1、乐立民族小学 20152016 学年“体艺 2+1”实施方案一、 指导思想：以促进学生的全面发展为指导思想,培养学生树立终身体育的思想,我校将根据本校的实际,根据学生健康发展的需要和学生体育锻炼的需要,系统地设计能提高学生运动技能和锻炼能力的内容和方法的体系,让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。二、 目标：以推进素质教育为核心，以生动活泼、自主发展为主题，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，使我校学生能积极参加文明健康、活泼地课外活动为工作目标。通过大课间和课外体育活动，保证学生每天参加一小时体育锻炼，让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念深入人心，使经常
2、参加文体活动的学生达到 95%以上。三、 实施的基本步骤1、 加强领导，健全组织成立“体艺 2+1”工作领导小组和指导小组，并召开会议，要求各部门统一思想认识，明确任务。（1） 领导小组组长：唐进春（2）“体艺 2+1”项目指导小组组长：岑继建音乐指导小组组员：石禄秀体育指导小组组员：邹启明美术指导小组组员：付光书（2） 认定小组音乐指导小组组员：各班音乐教师体育指导小组组员： 各班体育教师美术指导小组组员：各班美术教师四、 实施基本要求1、 开齐并上好体艺类课把实施“2+1 项目”融入课改之中，保证体育、音乐、美术等课程有效教学，充分发挥课堂教学的作用。禁止挤占音、体、美等实践活动课程。2、
3、 实施对象、时间及内容要求（1） 根据我校实际，本学期实施体育艺术 2+1 项目的主要对象为一到六年级的学生。（2） “2+1 项目”活动时间：大课间活动、课外体育活动（当天没有体育课的班级，在下午的活动课开展课外体育活动，时间 30 分钟）（3） “2+1 项目”活动内容：广播操、音乐、美术、体育活动项目。雨天在室内开展艺术类和棋类活动。根据教育部“体育、艺术 2+1 项目”实施方案（试行）中“体艺 2+1 项目”的技能标准，结合学校和学生的实际，学校提供“体育艺术 2+1 项目”的“菜单”，学校根据自身条件，可从首选、任选项目中选择二项体育活动项目，艺术类任选一项。体育类：篮球、跳绳、乒乓
4、球、跑步艺术类：唱歌、 儿童画4、 教师全员参与根据实施“体艺 2+1 项目”要以提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学能力为先导的原则。以专职体育、艺术教师为核心，辅导带动一批有业余爱好的专长教师。5、 认真做好体育艺术“2+1 项目”的认定工作学校成立由体育教师、音乐教师、美术教师和班主任联合组成的“体育艺术 2+1 项目”多个认定小组，根据制定的“2+1”体育与艺术技能标准和学校实际，由学校每学年安排时间进行认定，并将认定结果记入学生综合素质报告单和学生成长记录册。（1）“体艺 2+1 项目”的认定工作，由学校组织认定，认定工作由校长负责，教导处组织班主任及专业教师实施。（2）为使更多的学生参与“2+1 项目”达标活动，应鼓励学生通过体育艺术课程的学习，参加课外文体活动、社会文体活动及家庭教育等多种方式，获得项目认定。（3）“体艺 2+1 项目”的认定中应参考学生的兴趣、态度、知识的修养等全面表现，以促进学生对项目的关注，并终身受益。（4）认定应采取本人现场表演、创作和测试等方法进行。美术类还应按标准规定数量的作品进行认定。乐立民族小学2015.09.01
