1、细胞,组织,？,生物体的结构层次,第二节 生物体的器官、系统,请大家讨论回答,1、构成鸡翅的组织主要有哪几种？2、不同的组织在鸡翅上排列的顺序有什么特点？3、鸡翅的主要功能是什么？,解剖观察鸡翅,归纳：器官的含义,器官：不同的 按一定顺序聚集在一 起 完成一定的 ，就形成了器官。,共同,功能,组织,我们的胃会感到饿了,受刺激后会呕吐,吃生蒜会痛,有时还出血,这些说明了什么呢？,胃是一个器官,探究新知,口腔,胃,大肠,肛门,咽,食管,小肠,交流讨论： （1）人进食时，从吃食物开始,经过消化到排出粪便,有哪些器官参与完成？ （2）一个器官能完成消化系统的所有功能吗？ （3）组成消化系统的各个器官是
2、功能都一样？还是各自分担不同的生理功能？,归纳小结：什么是系统？能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。,细胞是这样构成人和动物体的,组织,系统,细胞,动物体 和人体,器官,组 织,器 官,细 胞,人和动物的结构层次,系 统,人和动物体,上皮组织,细胞,包括,包括,包括,包括,包括,包括,包括,包括,包括,包括,包括,包括,例如,例如,例如,例如,例如,例如,例如,例如,分化形成,形成,组成,器官,结缔组织,肌肉组织,神经组织,骨,胃,膀胱,心脏,脑,睾丸,甲状腺,运动系统,消化系统,呼吸系统,泌尿系统,系统,循环系统,神经系统,生殖系统,内分泌系统,构成,人
3、和动物体,人和动物的结构层次概念图,肺,组织,运动系统,分化形成,叶片的结构,你认为植物的叶片是一种组织吗?为什么?,油菜植株及其六大器官,种子,果实,花,叶,根,茎,营养器官,根,茎,叶,生殖器官,花,果实,种子,交流讨论：植物体的器官如何构成系统，它们的关键点在那儿？注意：植物体的结构层次中没有系统这一层次,小结：植物体的结构层次,细胞,组织,器官,植物体个体,细 胞,分化形成,组 织,组 成,器 官,构 成,植物体,包括,包括,包括,包括,包括,包括,包括,包括,包括,包括,包括,包括,分生组织,保护组织,营养组织,输导组织,营养器官,生殖器官,根,茎,叶,花,果实,种子,植物体的结构层
4、次概念图,如果按照从微观到宏观的顺序来描述，生物体的结构层次是怎样的？,总结：,课堂练习,5、如果你的皮肤不慎被划破,你会感到疼、会流血。这说明皮肤中可能含有哪几种组织？皮肤属于哪种结构层次？,1、人的心脏属于（ ）A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统,C,2、下列各种结构中，属于器官的是（ ）A、汗腺 B、血液 C、弹性纤维 D、胃,D,3、骨膜属于（ ）A、上皮组织 B、结缔组织 C、肌肉组织 D、神经组织,B,4、一块完整的骨，属于（ ） A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统,C,人体的各个系统是相互联系的,实验用品手表、纸、笔,实验方法同桌两人一组相互配合；,a、在平静状态下分别记录自己的呼吸频率和脉搏；,b、在原地做下蹲动作若干，待明显感觉气喘和心跳加快时，再次记录自己的呼吸频率和脉搏；,c、待恢复平静后重复b步骤，共三次；,d、分析数据和讨论能说明什么问题。,体验小实验,欢迎指导！,谢谢！,
