1、,第一节 种子的萌发（第二课时）,创设情景,复习引入：上节课我们制定并实施了“种子萌发的环境条件”的实验计划，你观察到的结果是怎样的？与我们的预测一致吗？由此我们可以得出的结论是什么？ 学生各组汇报实验结果并得出结论：种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气。 教师提问：是不是只要符合所有的环境条件，种子就一定能萌发呢？ 学生思考，创设问题情景、激起学习兴趣与求知欲望。,探究一：种子萌发的自身条件,经过休眠的完整的活种子。,跟踪训练： 将煮熟的大豆种子种下去，在适宜的温度、适量的水分和充足的空气条件下不能萌发的原因是（ ） A.种子不完整 B.处在休眠期 C.胚已死亡 D.无供胚发育的营
2、养物质,C,探究二：种子萌发的过程,种子首先吸收_，将_或_中的营养物质转运给_、_、_，随后_发育，突破种皮，形成根，_伸长，胚芽发育成_。,水分,子叶,胚乳,胚芽,胚轴,胚根,胚根,胚轴,茎和叶,跟踪训练： 小明抽取了100粒种子，测定种子的发芽率，有11粒种子未发芽，则该种子的发芽率为 （ ） A.11% B.89% C.809% D.12.36%,B,测定种子发芽率,探究三：,思考：、买了一代种子，全用上吗？、为了避免浪费，用、粒种子就行吗？、测发芽率挑个大的种子吗？、给种子提供什么样的环境条件？,发芽率,发芽的种子数,测定的总数,跟踪训练： 当一粒种子萌发时，首先突破种皮的是 （ ）
3、 A.胚芽 B. 胚轴 C.胚根 D.胚乳,C,达标题,1播到土壤中的种子不能萌发的原因是 （ ） A.胚已经死亡 B.种子不完整 C.呈休眠状态 D.以上都有可能 2在水中的种子不容易萌发，主要原因是 （ ） A.缺乏空气 B.温度太低 C.缺少阳光 D.种皮太厚 3（2011泰安）种子萌发的外界条件不包括 （ ）A适度的光照 B适宜的温度 C一定的水分 D充足的空气 4玉米种子萌发成幼苗后，种子空瘪的原因是胚乳里的营养物质 （ ）A.被土壤中的微生物分解掉 B.被胚吸收发育成幼苗 C.被胚根吸收掉 D.被土壤中的其他植物吸收掉 5下列关于菜豆种子萌发的有关说法，不正确的一项是 （ ） A.
4、种子内已经有水分，但萌发时还是需要外界提供水分 B.种子萌发时，子叶中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴 C.种子萌发时，首先突破种皮的是发育成茎和叶的胚芽 D.种子萌发时，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴伸长,D,A,B,A,C,达标题,6在测定种子发芽率时，选出了1000粒种子，在适宜的条件下，有40粒种子未发芽，这一批种子的发芽率为 （ ） A.9.6% B.96% C.4% D.90.6% 7(2010菏泽)下列四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部位），在条件适宜的情况下，一定不会萌发的是 （ ）8（2010台州）为了研究温度对小麦种子萌发的影响，某科技小组进行如下实验：实验材料
5、：小麦种子800粒，培养皿(直径90mm)，脱脂棉，自动恒温箱，蒸馏水等。 实验过程：取培养皿6只，在沸水中煮沸一段时间再冷却，编号为A、B、C、D、E、F；将脱脂棉在开水中浸泡后冷却，再平铺在培养皿内。 挑选600粒种子并随机分成6等份，然后再均匀地摆放在8只培养皿内，盖上盖，放到6只温度不同的自动恒温箱内，每隔一天检查并适时喷水。,B,C,达标题,6天后，统计各组培养皿内种子的发芽率。结果记录如下表：请分析回答： (1)根据表中数据，可得出的实验结论是 。 (2)为了使各温度下测试的发芽率更准确，应该补充的实验是 。 (3)为了在2030区间找到更准确的促发芽温度，应该补充的实验是 （简要说出操作方法）。,25时，小麦种子的发芽率最高（或“种子的发芽率先随着温度的增加而增加，再随着温度的增加而减少”）；,进行重复实验，即选择该品种的小麦种子再做1次或多次分组实验,在2030之间分别设置5组不同温度即21、23、25、27、29，重新进行以上实验并测得各组发芽率,
