1、声音的产生和传播,学习目标,1、知道声音是怎样产生的。 2、知道声音的传播需要介质。 3、知道声音的传播速度与介质种类有关。 4、了解回声产生的原理。 5、能利用速度公式解答有关回声的题目。 6、初步了解一些常用的物理方法。,一.声音的产生,利用身边的物体做各种活动，使物体发声。观察、思考、总结物体发声时的共同特征。,探究,声音是由物体的振动产生的。,振动停止，发声也停止。,二. 声音的传播,议一议：,声音传播出去，可能需要什么东西来作媒介？,1.声音的传播需要介质。,1.空气可以传播声音。,2.液体可以传播声音。,3.固体也可以传播声音。,小结：,2.真空不能传声。,在月球上宇航员通过无线电
2、交谈。,说一说:,声音以声波的形式传播,像水面波把波源的振动向外传播一样，声音也是以波的形式将声源的振动向外传播的，这个波叫做声波。,三. 声速,声的传播需要一定的时间,声在每秒内传播的距离叫声速。,声速的大小跟介质的种类有关；一般，固体中传播最快；液体中次之；气体中最慢。 还跟介质的温度有关。 15时空气中的声速是340m/s。,声音在常见物质的传播速度,四、回声原理,声音碰到障碍物被反射回来的现象。要想听到回声，从发声到听到回声间隔需在0.1s以上。,1、我们要想听到回声距障碍物至少应多远？2、一辆汽车以36Km/h的速度匀速驶向前面的山崖，司机鸣笛5s后听到了回声，求听 到回声时汽车距山崖的距离。3、在长为884m的金属管一端敲击一下，在另一端先后听到两次声音，两声间隔为2.43s求声音在金属管中的传播速度？,课堂展示,检测试题,1、声音是由物体 产生的， 停止，发声也停止。 2、声音能在其中传播的物质是：（ ）A、氧气 B、真空 C、酒精 D、岩石 3、百米赛跑时，计时员听到发令枪声后才开始计 时，那么他计录的成绩将比真实成绩少 s。 4、垂钓小儿不敢答话，因为他知道，声音可能会吓跑将要上钩的小鱼。此事表明 和 可 以传声。 5、如果你在看见闪电后s才听到第一声惊雷，请估算发生闪电的地方离你有多远？,
