1、1第三节 东北地区的产业分布一、教学目标：1、运用“东北地区主要粮食作物分布”图和“东北地区主要经济作物分布”图和“全国和东北地区部分农产品产量”表，说出东北地区农产品生产结构及其分布的特点。2、运用“东北地区矿产资源与主要工业中心分布”图，说出东北地区工业结构和工业布局的特点。3、结合相关资料，了解东北老工业基地的振兴背景和战略转移。4、掌握本节教材所渗透的 学习区域地理的一般方法，能够在新情境中迁移运用。二、教学重点、难点：东北地区的人口分布特点、主要民族的分布特点、东北城市分布特点。掌握本节教材所渗透的学习 区域地理的一般方法，能够在新情境中迁移运用。三、教学准备：有关地图、景观图片、视
2、频材料，自制幻灯片四、教学方法:多媒体辅助教学、读图分析法、讲授法五、教学过程：新课 导入：照片导入展示反映东北地区农业和工业生产状况的照片，让学生对东北地区的产业有一个初步认知。新授：展课题 第三节 东北地区的产业分布教师讲述：东北地区是我国著名的黑土地，沃野千里，平原广布。肥沃的耕地集中连片分布，赋予东北地区良好的农业生产条件。东北地区是我国重要的商品粮基地，为全国粮食供给做出了杰出贡献。一、农产品生产基地课题活动： 组织学生完成 P。36“活动”第一题和第二题。出示“东北地区主要粮食作为分布” 、 “东北地区地形分布”图，回答：1）读图，说一说东北地区有哪些主要粮食作物。2）归纳图中主要
3、粮食作物的分布规律。23）图中小 麦属于冬小麦，还是春小麦？说出 你的判断理由。出示“东北地区主要经济作物分布” 、 “东北地区地形分布”图，回答：1）读图，说一说东北地区有哪些主要经济作物。2）归纳图中主要经济作物的分布规律。联系所学知识，引导学生归纳东北地区的农业生产条件。1、农业生产条件：土地资源丰富，气候温和湿润2、我国重要的商品粮基地3、主要农产品：1）玉米：发展较快，以松嫩平原和辽河平原相对集中2）大豆：单位面积产量比全国平均水平高出三分之一左右，总产量占全国的五分之二强3）甜菜：黑龙江省是我国的甜菜主要产区之一 ，总产量占全国的三分之一强，集中在松嫩平原和三江平原。教师讲述：东北
4、地区是我国传统的老工业基地，但 20 世纪 90 年代以来，东北地区传统工业在全国的优势地 位不断下降，经济发展面临着前所未有的困难，2003 年国家明确提出了振兴东北老工业基地发展战略。东北地区工业布局与工业结构具有怎样的特点？振兴东北 老工业基地发展战略的实施，是基于什么样的地理背景，采取了哪些主要措施，又取得了怎样的成效？二、重工业基地课堂活动：1、出示“东北地区矿产资源与主要工业中心分布”图，组织学生完成 P。39“活动” 。、2、学生阅读教材中的“辽中南工业基地”材料，了解我国重要的重工业基地的基本情况。3、引导学生归纳下列内容：1）东北地区工业发展的优势条件：优越的地理位置，丰富的
5、煤、铁、石油资源，便利的 交通运输，较好的工业基础。32）东北地区的主要工业部门：钢铁、机械、汽车、石油化学工业、高新技术产业和轻纺工业。教师讲述：振兴东北老工业基地发展战略的地理背景、主要措施和成就。1）地理背景：过去，重工业在全国占 据优势地位；20 世纪 90 年代以来，传统工业优势地位下降，经济发展困难。2） 主要措施：加快产业结构调整，推进体制机制创新，尤其是运用高新技术改造传统产业，支持资源枯竭型城市转型提升。3）成效：东北地区呈现出欣欣向荣的发展局面。板书：1、重工业是东北地区的支柱产业2、传统工业的衰退3、振兴老东北工业基地总结全课：总结本节所学的知识，侧重对本节内容中所渗透的学习区域地理的一般方法。教学后记：
