1、第二节 生态系统的结构和功能,这是一个风和日丽的春天，一只彩蝶翩翩飞来落在鲜花上津津有味地吮吸花蜜，冷不防背后划过一道绿色刀影，转眼之间，蝴蝶已在螳螂的绿色大刀下奄奄一息。螳螂正要品尝美餐，蛤蟆出其不意地吐射长舌，一下子把它卷入口中。蛤蟆还没来得及吞咽螳螂，悄悄爬到近旁的长蛇猛地一窜，准确无误地一口咬住蛤蟆。正在这时，盘旋在天空中的鹰一个猛子扎下去用利爪紧紧抓住蛇。在大自然里，这只是一个很普通的场面。这段话能表明生物之间怎样的关系呢?,一、生态系统的营养结构 食物链和食物网,1、食物链不同生物之间由于食物关系而形成的链条式的联系。P75,“螳螂捕蝉，黄雀在后”。 “大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾
2、吃淤泥”。说的是生物之间的什么关系？,捕食食物链,生产者,初级,次级,三级,四级,第一营养级,2、食物网各条食物链彼此交错形成复杂的网状联系，生物之间由于食物关系构成的网状联系称为食物网。 P75,在一个生态系统中，不同食物链中的生物之间有没有联系？,在下列食物网中你能找出多少条食物链？,1 草 兔 狐 2 草 鼠 狐 P75 3 草 鼠 猫头鹰 4草 鼠 蛇 猫头鹰 5草 吃草籽鸟 狐 6 草 食草籽鸟 猫头鹰 7草 食草籽鸟 蛇 猫头鹰 8 草 食草昆虫 食虫鸟 猫头鹰 9草 食草昆虫 食虫鸟 蛇 猫头鹰 10草 食草昆虫 蜘蛛 食虫鸟 猫头鹰 11草 食草昆虫 蜘蛛 食虫鸟 蛇 猫头鹰
3、12草 食草昆虫 蜘蛛 青蛙 蛇 猫头鹰 13草 食草昆虫 青蛙 蛇 猫头鹰,猫头鹰,蛇,蟾蜍,食草的昆虫,草,蜘蛛,吃虫的鸟,1.此食物网有_ _ 条食物链,其中最长的一 条是_ _ _ _ _ _ _ _ _ 2.食物网中蜘蛛和蟾蜍的关系是_ _ _ _ _ 3.与猫头鹰相关的食物链共有_ _ _条 4.如猫头鹰全部迁走，其它动物中数量可能 明显减少的是_ _ _ _ _ _ 。,根据上图回答问题：,4,竟争,蜘蛛和蟾蜍,草 食草的昆虫 蜘蛛 蟾蜍 蛇 猫头鹰,4,小结1：P76,食物链和食物网反映了生物之间因食物关系而形成的复杂关系，是生态系统的营养结构基础。 生态系统中的有机物和能量就
4、是通过食物链在生物之间进行运输和传递的。,思 考,生物为什么要不断获得食物？ （从食物中获得生命活动需要的物质和能量） 这些物质和能量的最初来源于哪里？ （绿色植物的光合作用）,能量和物质在生态系统中是怎样传递的?又 具有什么特点呢?,生态系统的能量流动,每个营养级自身利用（生长、发育、繁殖后代等生命活动）； 每个营养级通过呼吸作用以热的形式散失了部分能量； 每个营养级只能将10%20%的能量传递给下一个环节。,二、生态系统的功能,（一）生态系统的能量流动 P77,生态系统的能量流动 太阳能 生产者 初级消费者 次级消费者分解者无机环境,进入,释放,2、 能量流动的特点：P77,单向流动（依次
5、流动）,逐级递减（传递效率为10%20%）,愈向食物链的后端，生物体的数量愈少，储存的能量也愈少，形成了金字塔形的生物体数量与能量的关系,想一想： 根据能量流动的特点,一只猫吃了一只老鼠，能否得到老鼠的全部能量？,（二）生态系统的物质循环,生态系统中能量的源头是太阳能，而生态系统中的物质却是由地球提供的。地球为什么能为生物源源不断地提供各种物质呢？,组成生物体的各种物质来自于无机环境。绿色植物将从环境中获得的物质构成植物体，并使物质进入食物链。各种生物死亡后，遗体经分解者分解，这些物质又返回到无机环境中。 组成生物体的物质在生物与无机环境之间的往返循环就是物质循环 。,物质循环：P79,P79 通过食物链和食物网，生态系统进行着能量流动和物质循环。能量流动和物质循环是生态系统的重要功能。,
