1、1湖北省大悟县实验中学 2014-2015 学年七年级思品 3 月月考试题一、 单项选题（2*20）：注意：请同学把所有选择题的答案填入下表，否则不得分。题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案1、思想品德课上，我的答案最有新意，同学们不由自主地为我鼓掌。以下以自己的行动赢得他人肯定的行为是A小李无视别人对他的歧视、侮辱 B小王为了讨好班长，对班长言听计从C小张对自己的错误行为感到惭愧 D小林为了获得同学们的称 赞，谎称作文比赛第一2、到了初中阶段，同学们越来越希望父母和老师能以平等的身份来与自己接触，而不是居高临下
2、地教训自己。这反映了中学生A要求独立 B.关心自己的形象 C.渴望表现自己 D.要求他人尊重自己3、在现实生活中，能够受到别人尊重的奥秘是A要有渊 博的学识，才能超过别人 B.经常给别人一些小恩小惠C尊重别人，以平等的态度对待大家 D.对别人的要求有求必应，从不拒绝4、笛卡尔说：“尊敬别人，才能让人尊敬。 ”这句话说明自尊的人懂礼貌 自尊的人知荣辱 自尊的人懂得尊重别人 尊重他人是自尊的需要A. B. C. D.5、小红在学习上虽然很用功，但成绩平平，便逐渐失去了继续求学的勇气。后来，在几次活动中，她发现了自己在美术方面很有特长，于是，小红重获信心，加倍努力并逐渐走向成功。这给我们的启示是自负
3、有助于我们走向成功 应当全面认识和评价自己 自信有助于我们战胜挫折 应当充分地挖掘自己的潜能A B. C. D.6、教育专家周弘说过，教育孩子很重要的地方在于让其找到“我好棒”的感觉，然后孩子就会按照“我好棒”的标准去做事了。这种做法的作用就在于激起孩子的A. 自尊心 B.虚荣心 C.自信心 D.好奇心7、 “人不可有傲气，但不可无傲骨。 ”徐悲鸿的这句话主要告诉我们A.应该尊重他人 B.做人要有自尊 C.做人要有自信 C.不能狂妄自大8、生活中，当我们和别人针锋相对时，别人也是针尖对麦芒。这时，往往尴尬的是自己。这说明A.应该气绝和别人交往 B.尊重别人就是尊重自己 C. 凡事都要忍气吞声
4、D.以上说法都对9、小健被班级推荐参加学校组织的乒乓球比赛，可他总担心自己打不好，越是担心越紧张，在预赛阶段连连失误，感觉非常迷茫。下面是好友小涌为其“临床诊断”开出的“处方” ，你认为不可取的是A.正确认识自己的能力，调整竞技状态 B.采取强化训练的方式给自己加压C.采取自我暗示等方法来调整紧张情绪 D.树立自信心，相信自己“一定行”10、 “士可杀不可辱”这句话告诉我们自尊比生命更重要 自尊的人永远不会受侮辱 自尊的人不允许别人歧视、 侮辱 自尊的人最看重自己的人格A. B. C. D.11、 “辱，莫大于不耻”这句古训告诉我们做人不可有耻辱感 不知羞耻，就不会有自尊 唯有知耻，才有自尊
5、知耻就会失去自尊A. B. C. D.12、小杰在期 末考试中作弊，被监考老师当场发现、制止，批评。一开始，小杰还为自己的行为辩解，后来，经老师的批评教育，小杰终于认识到了自己的错误，并流下了悔过的泪水。对此认识正确的是A 监考老师伤害了小杰的自尊 B.小杰为自己的行为辩解是知耻的表现C.敢于正视并改正缺点，才是自尊的有力维护 D.犯错的人没有自尊可言13、小 强 常 常 自 己 无 法 赢 得 周 围 同 学 的 尊 重 而 烦 恼 。 好 友 给 小 强 提 出 了 以 下 几 个 建 议， 其 中 可 行 的 是走自己的路，别在意他人的评价和议论 正视自身缺点，努力弥补不足，增强自身实力
6、 凡事赞赏迎合他人 学会尊重他人A. B. C. D.214、 “我能行”体现了相信自己、必定成功的态度。下面对“我能行”的理解错误的是A.就我行，别人都不行 B.你在这点行，我在那点行 C.今天若不行，明天还能行 D.别人说我行，努力才能行15、自卑和自负是一对孪生子，两者共有的心态是（ ）A.都是成功的基石 B.都非常贴近自信 C.都以自我为中心 D.都有强烈的好奇心16、增强自信的基础是A.发现自己的缺点和短处 B.发现自己的进步和长处 C.经常淡化自己的成就感 D.不断增加自己的期望值17、有人参加励志训练，喊了很多口号，例如：“我是最好的！” “我要做 NO.1”现场感觉很受鼓舞、信
7、心爆棚。但是过不了多久，同样的口号喊起来不仅没了振奋感，而且连自己都不相信。撑起信心最重要的支柱是A.实力 B.信念 C.成绩 D.勇气18、成绩不仅仅指奖杯和鲜花，今天比昨天做得好就是成绩，因为我们进步了。下列能体现我们进步的有上课时不随意讲话了 回家主动与父母打招呼了 在讨论中总有新点子 在任何时候都不能落后于人 必须永远高人一等 对别人说的话很敏感A. B. C. D.19、有个爱搞恶作剧的学生给一个老师起了个绰号，老师知道后没有说什么，只是给他写了首小诗：“土地宽容了种子，拥有收获；大海宽容了江河，拥有浩瀚；天空宽容了彩霞，拥有美丽；人生宽容了遗憾，拥有未来。 ”学生看后，深思良久，主动向老师承认了错 误。这个故事对我们的启示有自尊的人宽以待人，能够赢得他人的尊重 对于学生的错误 ，老师可以不予理会 我们应养成一种豁达、开朗的性格 自尊的人不看重自己的人格A. B. C. D.20、一个人如果总拿别人的短处与自己的长处相 比，则容易产生 心理。A.自负 B.自信 C.自卑 D.自强二、非选择题（10 分。要求：书写工整，答题规范。 ）21、学生小赵成绩一向优秀，最近因生病没有及时复习功课，为了捍卫自己的“荣誉” ，她在考试时作弊。(1)小赵的行为体现了怎样的心理？（4 分）（2）什么是自信？（6 分）
