1、,作文讲评课,学会围绕中心选材,写暑假亲身经历或是亲眼目睹的 事，对你有启发教育意义。选材要新， 写出自己独特的感受和见解。提倡个性 作文。字数600左右，书写要工整清晰。,周记的要求：,本次习作优秀的同学有：,一班（8人）黄小璐、罗粤文、刘淑敏、湛嘉怡、伍 迪、 黎照怡、周彩君、陈晓妮,三班（7人）张嘉桐、陈浩荣、尹苓璇、秦铭诗、蒋天轶、陈姿惠、张 超,1、文章结构完整，叙事流畅。 2、能够留心生活，写出了真情实感。 3、思维活跃，能写出一些个性的东西。 4、部分同学具有一定的写作功底。,优点：,1、选材不够新颖，文章平淡无起伏。 2、详略不当，中心不突出。 3、个别同学错别字较多，凑字数，
2、罗嗦。 4、题目起得太大，文题不符。 5、部分同学文章结构不合理。 6、个别同学标点不规范，起行首字不能放标点，应写在行末。字迹潦草不清。,不足：,细蓝圆珠笔,细蓝水笔,细黑水笔,粗黑水笔,欣赏优秀习作刘淑敏一颗干涸的心 黄小璐倾斜的伞,请思考：这两篇文章好在哪里，哪些地方还需要改进？,选择的材料能恰当地表达中心,你来做老师,修改习作：忆游,蔡老师假装发怒； 蔡老师课外教我们跳舞； 蔡老师带我们观察蜜蜂； 蔡老师教我们读诗； 我们看蔡老师写字； 蔡老师正确处理“我”与同学间的纠纷； 我睡梦中去找老师。,欣赏名家魏巍的作品我的老师， 体会本文在材料处理上的技巧。,略写,详写,写作时要围绕中心选材，与中心关系 不大的要略写或不写，集中笔墨写能 突出中心的材料。如果所写材料有多 个，一定要详略得当。,小结,按照修改习作的常规 要求和评分细则，来修改 同桌的作文并打分。,生活是写作材料的源泉，只要 留心生活，做生活的有心人，写作 时能恰到好处地使用手中的材料， 你一定能妙笔生花。,总结,
