1、微型水电解器一、改进实验目的水的电解实验既可以揭示水的元素组成，引导出单质、化合物的概念，还可以比较分子原子在化学反应中的不同变化。教材装置简单，但是实际操作并不简单。比如在水槽中进行，耗费药品量非常大，所用溶液无论是稀硫酸还是氢氧化钠溶液，均有腐蚀性，而在取放试管过程中，手不可避免地要接触到溶液，因此本实验并不安全。此外，水电解时生成的气体验证，尤其是氢气的验证，按照教材装置，实验现象转瞬即逝，学生没有观察时间，实验现象还是要靠老师描述，实验的意义没有体现出来。二、实验仪器及试剂50mL 一次性塑料注射器两支、U 形管一只、静脉滴注皮条一根、针头三只、橡皮塞两只、不锈钢毛衣针一根、鳄鱼夹两只
2、、导线两根、12V 蓄电池一只、火柴、酒精灯、线香、pu 泡沫底座、20%NaOH 溶液 50mL。三、教具装置图及仪器的组装说明首先把 U 形管固定在 pu 泡沫底座上面，再把两支注射器抽满水，插上已经处理过的不透气的针头，针栓插入 pu 泡沫底座的开孔之中，把导气管插入塑料针筒下方的直径约 5mm 的开口中，在电极上夹上鳄鱼夹，通电。四、实验操作部分水的电解通电后，电极上面会有大量的气体生成，气体会从导管进入针筒，针筒中的水会自动从针筒上面的开口处流下，流入底座上面的专门存水的开孔。当收集到一定量气体时，从电极上面取下鳄鱼夹，断电。生成气体的验证从底座上面取下与电源正极相连的一端的注射器，
3、针栓朝上，把带火星的线香从针筒开口处插入，可以立即见到线香复燃，说明针筒中收集的是氧气。再取下另一支注射器，换上一只透气的针头，缓慢推动针栓，点燃喷出的气体，可以见到该气体可以燃烧，火焰淡蓝色，如果在火焰上方罩一个干冷烧杯，可以很快见到烧杯内壁变模糊，这种可燃的气体是氢气。实验证明，就是四十毫升的氢气，也能燃烧到十秒钟以上，学生有足够的时间观察。五、改进装置的意义教材装置虽然简单易懂，但是操作起来却有很多问题：1.在水槽中实验药液消耗量很大；2.操作过程中手必然会接触到具有腐蚀性的药液，手被药液腐蚀，药液被手污染；3.电极与导线的接头必须密封；4.试管中收集到气体的体积比只能估计；5.气体种类验证不具有实际操作性，现象非常不明显。本装置只需要用 50mL 的 NaOH 溶液就能进行水的电解实验，并能方便地验证生成气体的种类。实验过程中手接触不到腐蚀性的溶液，比教材装置的安全性要高，所用材料多为塑料制品，容易加工。
