1、 专题二 声现象测试题1小王同学正在弹奏吉他。下列说法错误的是（ ）A在不同位置按压吉他弦，可以改变音调 B吉他声只能在空气中传播C吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关 D吉他声具有能量2关于声现象，下列说法中正确的是（ ）A声音在各种介质中的传播速度一样大 B.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的C用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量D市区内“禁鸣喇叭”，采用的是在声音传播过程中减弱噪声3 关于声音的说法正确的是（ ）A、物体只要振动，人们就能听到声音 B、声音只能通过介质传播C、声音在一切介质中的传播速度都是相同的 D、声音中，人们听不见的声音只有超声波4关于声现象，下
2、列说法中正确的是（ ）A声音是由于物体振动而产生的 B声音在固体中的传播速度比在空气中的小C可用噪声监测设备来消除噪声污染 D敲锣时用力越大，发出的声音音调越高5以下四个措施中：马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；城市禁止机动车鸣喇叭；马路两旁植树；高架道路两侧设隔音板墙。对控制噪音污染有作用的是（ ）A B C D6城市里部分道路设计成如图 1，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是（ ）A防止车辆产生噪声 B在声源处减弱噪声C在人耳处减弱噪声 D在传播过程中减弱噪声7使用随身听（MP3、MP4）时，调节音量按钮实质就是改变了声音的（ ）A频率 B音调 C响度 D音色A乐器发声时都在振动 B乐器发声
3、的音色相同C乐器发声的响度相同 D乐器发声的音调相同9如图所示，是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图，其中频率最大的是（ ）图 1长笛 小提琴 手风琴 二胡A B C D10“不敢高声语，恐惊天上人”，这里的“高”是指声音的（ ）A、响度 B、音调 C、音色 D、频率11.关于声现象，下列说法中正确的是 （ ） A只要物体振动，我们就一定能听到声音 B声音在不同介质中传播速度相同C 市区内某些路段 “禁鸣喇叭”，这是在声音传播过程中减弱噪声D我们能分辨出不同乐器发出的声音，主要根据它们发声的音色不同13、超声波是人耳听不见的声音，但它有管饭的应用，在下列设备中，利用超声波工作的是A、验
4、钞机 B、微波炉 C、电视遥控器 D、潜艇上的声呐系统14多种乐器合奏比单一乐器演奏的声音更丰富，因为不同种类的乐器各自具有独特的（ ）A音调 B响度 C音色 D频率15为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，下面哪个方法有效合理（ ）A教救室内安装噪声监控器装置 B在教室周围植树C每个学生都戴防噪声耳罩 D将教室的窗户打开 16.口技演员能够模仿许多乐器和动物的声音，它主要是要模仿动物和乐器发出声音的（ ）A 音色 B 响度 C 音调 D 频率18.在音乐会上，不同的乐器演奏同一首乐曲，同学们也能够分辨出不同乐器发出的声音。这主要是依据（ ）A.音色 B.音调 C.响度 D.频率19在公
5、共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见。这里的“轻声”和“大声”是指声音的（ ）A.音色 B.音调 C.响度 D.频率20关于声现象，下列说法正确的是（ ）A声音是电磁波，它可以在真空中传播 B某些路段禁鸣喇叭，是在声源处控制噪声C声音在不同物质中的传播速度均为 340msD人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音调不同21关于声现象，下列说法正确的是（ ）A声音是由于物体振动产生的 B声源的振幅越大，音调越高C声音在真空中的传播速度是310 8ms D超声波的频率很低，所以人耳听不到23下列关于“声现象”的说法正确的是：（ ）A“禁止鸣笛”是为了阻断
6、噪声的传播 B“隔墙有耳”说明声音能在固体中传播C“闻其声而知其人”主要是依据声音的响度来判断的D“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高” 是指声音的音调高24 喇 叭 里 响 起 “我 们 亚 洲 ， 山 是 高 昂 的 头 ”， 军 军 说 ： “是 韦 唯 在 演 唱 ”。 他 作 出判 断 的 依 据 是 不 同 演 员 声 音 的 （ ）A 音 调 不 同 B 响 度 不 同 C 音 色 不 同 D 声 速 不 同26若把正在收看的电视机放在真空玻璃罩内，我们会发现 （ ）A图像和声音一样正常 B图像和声音同时消失C可以听到声音，但看不到图像 D可以看到图像但听不到声音27以下利用了超声
7、波的反射来获取信息的是（ ）A大象的“声音 ”交流 B蝙蝠的 “回声”定位C外科医生对结石病人的“超声”排石 D站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮28为隆重庆祝中国共产党成立 90 周年，达州市委宣传部、文广局、市电视台主办了“红歌连连唱”。小琴踊跃报名参加了比赛,有关她的歌声下列说法错误的是（ ）A我们听到她的歌声是靠空气传到人耳的 B小琴同学发出的歌声是她的舌头振动产生 C小琴同 “引吭高歌” 说明她的声音响度 D在幕后能听出是小琴的歌声是根据音色判断的29、小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”。吹奏乐曲时，用嘴吹管的上端，同时上下推拉活塞。推拉活
8、塞主要是为了改变乐音的（ ）A、音调 B、音色 C、响度 D、速度30下列有关声的说法中正确的是（ ）A只要物体振动，我们就能听到声音 B考场周围禁鸣喇叭是在人耳处减弱噪音C“听诊器” 能使人的心脏振动幅度增大，音调升高D用超声波能击碎人体内的结石，说明声波具有能量 31关于声现象，下列说法正确的是( )A物体不振动可能也会发出声音 B声音在空气和水中的传播速度不同C减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声D“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些32关于国庆 60 周年大阅兵场景如图所示，下列说法正确的是( )A旗手帽子上的军徽熠熠发光，因为军徽是光源B整个队列整齐划一，观众是
9、通过光的折射来判断的C解放军整齐的脚步声，是空气振动产生的D解放军整齐的脚步声，是通过空气传人现场观众耳内的33吉它是年轻人喜爱的一种乐器在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的( ) A振幅 B响度 C音调 D音色34.关于声音，下列说法中正确的是( )A声波具有能量 B声音可以在真空中传播C“禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声 D只要物体在振动，我们就一定能听到声音35.音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音。这主要是依据( )A音调 B音色 C响度 D频率36用大小不同的力先后两次敲击同一个音叉,比较音叉两次发出的声音:（ ）A音调不同
10、B响度不同 C音色不同 D音调、响度、音色均不同37.关于声现象，下列说法中正确的是( )A“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高C中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声D用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量38.下列关于声音的产生和传播的说法中，正确的是（ ）A声音都是靠空气来传播的 B只要物体振动，就能听到声音C回声是声音被障碍物反射而形成的 D声音的传播速度不受周围环境温度的影响39.下面关于声现象的配对中，错误的是( )A“闻其声，知其人”-发声体不同，音色不同B“长啸一声，山鸣谷应”-次声
11、波传播很远C“隔墙有耳”-固体也能传声D用超声波清洗眼镜-声波可以传播能量40下列关于家庭防盗门的说法不正确的是( )A铁制防盗门的材料属于合金B隔着防盗门也能辨别说话的人，依据的是说话人声音的大小C防盗门的把手安装在离门轴较远处，利用了力的作用效果与力的作用点有关D防盗门锁内加少量铅笔芯粉末容易打开，铅笔芯粉末起润滑作用42下列有关声现象的说法中，正确的是( )A气体不能发声 B声音是一种波 C声音能在真空中传播 D声源的振幅越大，音调越高43关于声音，下列说法正确的是( )A一切发声的物体都在振动 B只要物体在振动，我们就能听到声音C声音在不同介质中的传播速度相同 D声音在真空中的传播速度
12、为 3108ms44喇叭里响起“我和你，心连心”的歌声，小凡说：“是刘欢在演唱”他的判断是根据声音的( )音调不同 响度不同 音色不同 频率不同45婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道。下列关于声的说法，错误的是( )A.我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声 B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声C.将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的 D.宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声46 “呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实
13、现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象下列说法正确的是( )A“呼麦”中高音、低音指声音的响度 B“呼麦”中的声音是振动产生的C“呼麦”中高音是超声波、低音是次声波 D“呼麦”中高音和低音在空气传播速度不等47施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降低到最低限度。这种控制噪声的方法是( )A防止噪声产生 B阻断噪声的传播 C防止噪声进入人耳 D采用了上述三种方法48.自然界中有许多奥妙的声，声音是人们交流信息的重要渠道，是日常生活中经常接触到的物理现象。下列有关声现象的说法错误的是( )A用牙齿听声利用的是骨传导 B用超声能击碎人体内的结石，说明声波具有能量C
14、利用声波和电磁波都可以传递信息 D市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声49敲鼓时用力越大，听到的鼓声越响此现象表明影响声音响度的因素是声源 ( )A振动的幅度 B组成的材料 C振动的快慢 D自身的结构50如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的 （ ）A音调 B振幅 C音色 D响度51在 2010 年的春节联欢晚会上,小虎队 20 年后重新聚首，演唱了他们的经典歌曲。在演唱时，观众能分辨出三人的声音主要是根据他们歌声的什么不同？( )A.音调 B.响度 C.音色 D.声速52
15、吼猴是世界上叫声最响的动物之一，它以雷鸣般吼声警告其它动物不要侵犯它的领地。 这里的“雷鸣般”描述的是声音的( )A音调 B响度 C音色 D声速53.关于声现象下列说法正确的是( )A.声音是由于物体振动产生的 B.敲锣时用力越大，声音的音调越高C.声音真空中的传播速度是 3108m/s D.减少噪声的惟一方法是不让物体发出噪声54关于声现象，下列说法正确的是( )A声音是由物体的振动产生的 B声音可以在真空中传播C人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同D声音的传播速度与介质和温度均无关55右图是探究声现象的实验装置，下列实验现象中不正确的是( )音叉振动时，乒乓球被弹开 听到的声
16、音越大，乒乓球被弹得越远敲音叉的力越大，听到的音调就越高音叉发出的声音是由空气传播到人耳的56我们在电话中也能分辨出谁在说话，这是根据声音的( )A.响度 B.音色 C.音量 D.音调57古典名著三国演义中，猛将张飞单枪立马在长坂坡当阳桥头，一声大喝，吓退曹操十万大军。这个典故形容张飞声音( )A.音调高 B频率高 C音量大 D音色差58小何自制了一个哨子，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声，关于哨子，下列说法下正确的是A哨声是由于空气柱振动而发出的声音 B在月球上也能听到该哨声C吹哨时，上下推拉活塞的是改变哨声的响度 D
17、活塞不动用更大的力吹哨子，哨声的音调会更高59声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关。以下有关声现象的说法正确的是（ ）A有些高科技产品，不振动也可以发出声音B“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的C市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪音D用超声波能粉碎人体内的“结石”，说明声波具有能量60为了减少教室周围环境的噪声对上课学生的干扰，在下列措施中，有效、合理和可行的是（ ）A老师讲话的声音大一些 B学校为每个学生免费佩戴一个防噪声的耳罩C在教室的周围植树或建隔声板 D在教室里多安装噪声监测装置61今年 5 月，世博会在我国上海顺利举行，为向全世界充分展示“城市，
18、我们的美好生活”这一主题，上海建设越来越注重以人为本。如：城区汽车禁止鸣笛，主干道路面铺设沥青，住宅区道路两旁安装隔音板等。这些措施的共同点是（ ）A绿化居住环境 B缓解“热岛效应” C降低噪音污染 D减少大气污染63.青海省玉树县发生地震后，中国救援队第一时间到达灾区抗震救灾，被困在建筑屋废墟中的遇险者向外界求救的一种好方法是敲击就近的铁制管道，这种做法主要是利用铁管能够向外（ ）A、传热 B、传声 C、通风 D、导电64看电视时，我们调节电视机音量，改变的是电视机声音的( )A音色 B响度 C音调 D传播速度65关于声现象，下列说法中正确的是( )A只要物体在振动，我们就一定能听到它发出的
19、声音B声波可以用来清洗钟表等精细机械，说明声波可以传递能量C城市道路旁的隔声板可以防止噪声的产生D我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们发出声音的响度不同66有些老师上课时使用便携扩音设备，使声音更加宏亮，这是为了增大声音的( )A音调 B音色 C频率 D响度67关于声和电磁波的说法正确的是( )A声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播B住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响C“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，响度增大D只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音调68下列关于声现象的说法，正确的是（ ）A真空也能传声 B只要物体振动，我们就能听到声音C声音在
20、各种介质中传播的速度一般不同D在城区禁止汽车鸣笛，是在传播过程中减弱噪声69决定声音传播速度的是( )A.发声体振动的幅度 B.发声体振动的频率 C.传播声音的介质 D.发声体的材料和结构70有一种专门存放贵重物品的“银行”，当人们存放了自己的贵重物品后，要用仪器记录下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等。以便今后用这些细节独有的特征才能亲自取走物品，防止被别人领走，这里的“声纹”记录的是人说话的( )A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 三者都有二 、 填 空 题3. 为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放
21、在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是： 。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： 。4刘勇说：我就是闭是眼睛也同样知道是谁在说话。可知，刘勇是根据不同的人说话的 不同来判断的；5夏天，教室外蝉的叫声影响了同学们的学习。蝉能发出声音是由其腹部下方一层薄薄的发音膜 引起的。老师把教室的门窗关起来，大家听到的声音明显减小，这是在声音的 过程中减弱噪声。6声音是由于物体 产生的我们听声音就能判断谁在说话，主要是依据声音的 (选填“音调”、“响度”或“音色”)7小明向家里打电话，他主要依靠声音的
22、听出是妈妈接的电话，妈妈要他把声音讲大些，这是要求增大声音的 （音调/响度/音色）。9日常生活中，我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的 很大；我们能够辨别不间乐器发出的声音，是由于它们的 不同10某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在 2s 内振动了 600 次，频率是 Hz,人类 听到该频率的声音（填“能”或“不能”)。10.世博会开幕式上，演员们在放声歌唱，有多种乐器同时为他们伴奏，观众依据听到伴奏声的_能判断出是哪种乐器在演奏。他们的声音听起来有丰富的立体感，这主要是由于人的听觉具有_效应。11在中考场里，开考前监考老师正在强调考试要求。(1) 监考老师的声音是由声带的 产生的，是通过 传播传入考生耳中的，考生能分辨出两位老师的声音是因为他们各自的 不同。(2)考试期间，考点周边禁止鸣笛、禁止附近工地开工，这种措施属于在 处减弱噪声。
