1、年级 七 课型 新授 时间课 题 4、1 学习成才的阶梯学习目标1、知识目标：知道学习的重要作用2、能力目标：能够理解学习的重要性3、态度、情感、价值观：通过学习塑造健康人格，培养高尚品德 学习重点知道并理解学习的重要作用问 题 导 学教师点拨（学生笔记）自学提纲：1. 阅读 38 页散文想一想自己读过哪些好书？对自己有哪些帮助？2.学习对个人的成长成才的重要意义。说一说：你读过哪些好书？对自己有什么帮助？与同桌交流：通过学习，我获得了 方面的知识。通过学习，我掌握了 方面的技能。通过学习，我学会了处理和解决 方面的问题。通过学习，我 。为了将来的发展，我还要学习 。3.学习对于个人的成长成才
2、有哪些重要意义？学习可以提高 。学习可以使我们明辨 ，塑造 ，培养 ，正确把握 。学习可以增长 。学习是 、 的主要途径。学习才能适应 的要求。我们只要不断学习，才能具备 的能力、 的能力、 的能力和 的能力，才能跟上 的步伐，适应 的要求，为以后走向社会、融入社会、服务社会打下深厚而坚实的基础。巩固记忆：老师提问和学生互提问、互相回答达标练习：一、单项选择题：1 “书山有路勤为径” ，这句话强调学习要（ ）A 注意转变学习方式 B 学习需要自己的勤奋努力C 有正确的学习方式 D 有良好的学习习惯2 “我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也就变得越加光明和有意义”这说明（ ）A 读书的
3、人都会有良好的情绪B 读书能使人得到想得到的东西，所以才会觉得有意义C 读书能使人更充分地认识大自然D 读书是一种高雅的生活情趣，能够提高人的道德和文化素质，促进心理健康3、 每个人都需要不断增长知识和才干，主要途径是 （ ）A 学习 B 工作 C 游戏 D 合作4、 星期天，中学生李某在父亲的陪同下在家上网查阅资料，或者自己进行电脑动画设计。李某的这种做法（ ）A 是有害的，他不应该上网B 是一种健康的情趣C 是不符合现代文明要求的D 是不符合科学的请你评价：初中生王某，整日沉溺于游戏厅、网吧等场所，学习上不思进取，视读书为苦差事。老师找他谈话，希望他能好好学习，他却振振有词地说：“学习对我来说没有什么用。” 请你用学过的知识对王某进行评价。我的收获
