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游沙湖课赛.ppt

1、游沙湖,苏轼,苏轼,字 _,号 _,眉州眉山人。唐宋八大家之一。其他七人是_、_、_ 、 _ 、 _、 _、_ 。苏轼与其父_ 、其弟_ 都是散文家,号称“三苏”。,一.预习检测,子瞻,东坡居士,韩愈,柳宗元,欧阳修,苏洵,苏辙,王安石,曾巩,苏洵,苏辙,1.文学常识:,(1)定风波:竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?_。 (2)念奴娇.赤壁怀古:大江东去,浪淘尽,_。 (3)水调歌头:_,千里共婵娟。 (4)题西林壁:_,只缘身在此山中。 (5)赤壁赋:白露横江,水光接天。 _ ,凌万顷之茫然。,一蓑烟雨任平生,千古风流人物,但愿人长久,不识庐山真面目,纵一苇之所如,2.名句回顾:,定 风 波 苏 轼三

2、月七日沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。 莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。 竹杖芒鞋轻胜马,谁怕? 一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒, 微冷, 山头斜照却相迎。 回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。,写作背景:苏轼因“乌台诗案” 被贬到黄州(今天湖北黄冈一带),为团练副史。,二.背景介绍:,宋神宗元丰五年(1082)的三月七日,时苏轼谪居黄州已第三年。东坡志林说:黄州东南三十里为沙湖,亦曰螺师店,予买田其间,因往相田。途中遇雨,便写出这首定风波来。但作者也因为这次淋雨生病了,求医遇一“异人”并结伴同游,于是又写下了我们今天要学习的游沙湖一文。,解题,这篇短文从

3、题目看,问题是什么?,游记。本篇以作游兰溪。兰溪,在蕲水东,水出竹箬山,其侧多兰,唐置兰溪县。,游沙湖 苏轼黄州东南三十里为沙湖,亦曰螺师店。予买田其间,因往相( )田得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋。遂往求疗。安常虽聋,而颖( )悟绝人,以纸画字,书不数字,辄( )深了人意。余戏之曰:“余以手为口,君以眼为耳,皆一时异人也。” 疾愈,与之同游清泉寺。寺在蕲( )水郭门外二里许,有王逸少洗笔泉,水极甘,下临兰溪,溪水西流。余作歌云:“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧 ( )暮雨子规啼。谁道人生无再少( ) ,君看流水尚能西,休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。,xing,yng,zh,q,xio,

4、sho,三.朗读课文,疏通文意,人 景 情,苏轼、庞安常 溪水西流 谁道人生无再少?君看流水尚能西!休将白发唱黄鸡。,异,四.探究文本,游沙湖,怎一个“异”字了得:,(一)“异人”异在何处?,1,2,异人,类比,1、庞安常 “以眼为耳”成一巧手神医苏轼 “以手为口”,是一代诗文绝佳的才子,2、庞安常“颍悟绝人”却隐居乡间,只能作一村医 苏轼曾被仁宗皇帝夸赞为替儿孙寻得的“相才” ,又诗文绝世,却一生不幸,贬居僻远,采用了哪种艺术手法:,“异人”异在何处?,类比:一种推理方法,根据两种事物在某些特征上的相似,做出它们在某些特征上也可能相似的结论。,景?,(二)“异景”异在何处?,溪水西流,情?,

5、(三)“异情”异在何处?,谁道人生无再少? 君看流水尚能西! 休将白发唱黄鸡。,品读浣溪沙:,(一)内容赏析 浣溪沙前三句描绘了什么样的画面特点,体现了作者什么样的情感?后三句表达了苏轼什么样的人生情怀?,前三句选取兰芽、兰溪、松间沙路、潇潇暮雨、子规啼等意象,描绘出一幅秀美清幽的风景画,令人身临其境,心旷神怡,表现出词人喜爱自然,热爱生活的情感。,后三句的意思是不要因为自己老了就消极悲观,人生也会有返老还童,表达了苏轼从容自信、旷达乐观的人生情怀。,(二)手法赏析,(1)谁道人生无再少?君看流水尚能西。,乐府相和歌辞长歌行:“百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。”乐府认为过去的就

6、过去了,就永远不可能再回来了,情绪消沉低落 。而苏轼认为过去的还有可能回来,老年人还可以回到少年时代(老夫聊发少年狂)。基调积极乐观,蕴蓄着一种催人向上的人生哲理。,艺术手法:,用典,(2)休将白发唱黄鸡,白居易醉歌示妓人商玲珑诗:“谁道使君不解歌,听唱黄鸡与白日。黄鸡催晓丑时鸣,白日催年酉前没。腰间红绶系未稳,镜里朱颜看已失。”白诗借“黄鸡催晓”叹时光易逝,人生易老(老来无用啊)。而苏轼却奉劝大家“白发的老人还能作报晓的公鸡,一样有所作为“,这是一种多么从容自信、旷达乐观的人生情怀!,艺术手法:,用典,五.知人论世,“陛下知其愚不适时,难以追陪新进;察其老不生事,或能牧养小民。”湖州谢上表,

7、1.“乌台诗案”,他在晚年曾用这样一首诗概括自己的一生:自题金山画像心似已灰之木,身如不系之舟。问汝平生功业,黄州、惠州、儋州。,2019/3/24,2.坎坷人生,频遭贬谪,一生历典八州,身行万里,走过无数穷山恶水,却都处如天堂,他说“此心安处是吾家”苏轼被无数小人中伤下狱,朋友背叛,同道反目,见识了人世间万千丑态却说“眼前见天下无一不是好人”。,3.心态乐观,贬到杭州,他说“我本无家更安住,故乡无此好湖山”。 贬到黄州,他说:“长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香”。 贬到惠州,他说:“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”。 贬到儋州,他说:“九死南荒吾不悔,兹游奇绝冠平生”。,小结:,本文是一篇记游随笔,也就是兼有随笔和游记两种特色的散文。“不刻意为文,遇有可记,随笔写去。”文章着重写一个异人:庞安常耳聋心明;一样奇景:兰溪水向西流。行文无拘无束,生动活泼,时而漫记戏言,时而引录词作,表现了作者风趣、开朗的个性和乐观、积极的精神。,以“心态与生活”为话题写一篇作文,六.拓展延伸学以致用,谢谢大家!,

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