1、,辨析并修改病句,搭配不当,句子结构成分, ,( ), , ,( ),宾语,定语,定语,口诀： 主谓宾、定状补,状语,补语,主语,谓语,a、清晨，参加象征性长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。b、李太白的一生，创作了许多举世传诵的浪漫主义诗篇。c、老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心，深深地感染了我们。,例题引路,一主语与谓语搭配不当,a、秋天的北京是美丽的季节。b、这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。,例题引路,二主语和宾语搭配不当,三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因为和家里赌气，才跑到北京打工的，接着她哭泣起这次遭遇来。 青春之歌这部小说出色地塑
2、造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。听了科学考察队员的报告，他下决心修正自己的研究计划和进度，力争早日出结果。,“哭泣”改为“哭诉”,“塑造”与“事迹”不能构动宾关系，可将“事迹”改为“形象,“修正”计划, “加快”进度,例题引路,例题引路,三 动宾搭配不当,1、李教授的报告打动了在场的每一个听众，悄无声息的会场里立刻响起了激烈的掌声。2、早晨五六点钟，在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。3同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。“干干净净”可以补充说明扫的程度，而“整整齐齐”则不能与“打扫” 搭配，可在其前加上“把桌凳安放得”，也可删去。,安安静静,热烈,“人群”是在整体性
3、名词，前面不能再用“数万名”予以限制，可将“人群”改为“人”。,例题引路,四 修饰成分与中心词搭配不当,五关联词搭配不当,1、应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。2、弟弟年纪很小，因此懂得许多深刻道理。 不合事理，“年纪小”不是“懂得许多深刻道理”的原因，将“因此”改成“但是”，使因果关系变成转折关系就符合事理了。 3、任何品种的生物，不仅跟母体有些相似，而且有些差异。,“无论（还是）（都）” “无论都”中“无论”后面应接选择关系，即无论A或者（还是）B句式。,例题引路,“有些相似”与“有些差异”是并列的两个方面，无法构成递进关系，应将“不仅而且”改为“既又”
4、等表并列的关联词。,六 一面与两面搭配不当,1、学习成绩的好坏是三好生的重要条件。前面是“好坏”关涉两方面，后面只肯定一面，前后不一致，可在“三好生”前加上“能否成为”。2、应聘的成功，决定于应聘者综合素质的高低。,前面的“成功”只是事物的一个方面，后面却有“高低”两个条件，素质高决定应聘成功，这是正确的，素质低怎么能够决定成功呢？显然这个说法不能成立。此系一面对两面搭配顾此失彼的毛病，可在“成功”后加上“或失败”或“与否”。,例题引路,1、我去找他的时候，他正吃过饭。2、由北京人艺复排的大型历史剧蔡文姬定于5月1日上演，日前正在紧张的排练中,“正”表示动作正在进行，“过”表示过去时态。,“日
5、前”，即前几天，与正在不能搭配，应改为“目前”,七 时态副词与 时态助词搭配不当,例题引路,1、他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间、出席人员、应注意的问题。,“安排”充当句子的谓语，联合短语“内容、时间、出席人员、应注意的问题”充当句子的宾语。“内容、时间、出席人员”都可以“统一安排”，“应注意的问题”怎好“统一安排。,巩固训练下列病句错在哪里？,2、许多传世杰作，不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝。递进关系复句的后一个分句的范围应比前一个分句进一层（即扩大），但句中“人类”的范围比“中华民族”大，是句序不恰当。 3 、法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品
6、只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。,“羞辱”后加商家,动宾搭配不当,巩固训练下列病句错在哪里？,4、可惜，这部在他心中酝酿了很久、将成熟的巨著未及完稿，就过早地离开了我们。5、我们要采取各种办法培养和提高我们的学习质量。,双谓与单宾搭配的问题,主谓搭配不当,【搭配不当专项训练】 他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。 我们应该接受大家的意见，改正工作中的错误和缺点。挖土方开始了，我们的任务和工期都十分艰巨和紧张。 4 解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。 5 英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。,【搭配不当专项训练】 他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。（搭配不当：眼
7、睛改成“视线”或“注意力”.。） 我们应该接受大家的意见，改正工作中的错误和缺点。(搭配不当：克服缺点) 挖土方开始了，我们的任务和工期都十分艰巨和紧张。(任务艰巨,工期紧张) 4 解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。(“的生活”去掉)或(“养活”改成“维持”） 5 英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。 （去掉“和胜利”）,6 大会上，代表们认真地注视和倾听着总理的报告。 7 他穿着一件灰色上衣，一顶蓝布帽子。 8 这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。9我们多次抢险救灾，保护了人民群众生命财产的安全。10 有无正确的学习态度，是我们（能）取
8、得进步的重要条件。,6 大会上，代表们认真地注视和倾听着总理的报告。（去掉“注视和”） 7 他穿着一件灰色上衣，（戴着）一顶蓝布帽子。 8这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。 （搭配不当：主语和宾语“学生是学校“） 9我们多次抢险救灾，保护了人民群众生命财产的安全。10 有无正确的学习态度，是我们（能）取得进步的重要条件。（去掉“无”）,11 一个人学习成绩的好坏取决于他平时的勤奋。 12 天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。 13支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。14 这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。 15 我们中学生如果缺乏创新精神，也
9、不能适应知识经济时代的要求。,11 一个人学习成绩的好坏取决于他平时的勤奋（加“与否”）。 12 天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。 天山的夏天改成“夏天的天山” 13支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。“支气管炎、过敏性鼻炎”后加“患者”14 这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。（“交换”改成“提出”） 15 我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。“也”改成“就“,16 、这次活动，大大增强了干群关系。 17 、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。 18、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。 19 、由于运用了科学的复习
10、方法，他的学习效率有了很大改进。 20 、今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。 2 1、这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。,“,16 、这次活动，大大增强（促进）（改善）了干群关系。17 、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。（搭配不当：主干成绩是班级，去掉“一个班级”） 18、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。（搭配不当：去掉“不再”或“不”，或将“不再”改为“继续”） 19、由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。（搭配不当：效率与改进不当，将效率改为提高）20、今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。（搭配不当：在“今年”后加“的阅兵”或将“是”改为“举行”）21、这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。（搭配不当：意识不能培养，应删去“和培养“）,
