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大学生就业指导书面总结.doc

1、大学生就业指导书面总结学院:理工学院班级:通信 3 班学号:12L0751239姓名:张建洋老师您好,感谢您一学期以来的辛辛教导使我受益良多.我现在是一名大三的学生,渐渐褪去了来时的一腔热血,踌躇满志。开始认认真真的思考自己的未来。那些不找边际的理想也从我的身上蒸发。我所关心的不再是乌托邦,而是真正的残酷的现实世界。大学是一个人从学生到社会的跳板,让我们开始习惯面对以后社会的残酷。大学生就业指导,使我天真烂漫的思想退去,替代它的是稳重了,踏实了的新观念。第一次上您的课,您就向我们展示了我们将来的求职之路,说实话我被吓到了,那一张张学生挤破头的照片,那一份份犹如石沉大海的简历,让我对自己产生了否

2、定,我有那些学长优秀吗,可是他们都是挤破头都没有找到工作,那我不是更没有希望吗。尤其是您后来还告诉了我们,我们的专业位于十大难就业榜第一名。知道这个消息后我就更是心灰意冷了。学历上是三本没有优势,专业上又是没人要的(没有看低本专业,只是自嘲)。难道我的大学 4 年时光真的就是浪费光阴吗。直到上完大学生就业指导很有感触,似有“听君一席话,胜读十年书”的感觉。上大学生就业指导,从中得到的最大的收获不是理论部分,现在想想,理论知识在脑海中的印象似乎荡然无存。但让人记住的是身边实际经历的事情,身边的事情总是最真实,最具震撼力,最让人有一种与社会接触的感觉。我觉得,读他人的故事,就像读历史一样,一页一页

3、的翻开,一页一页品味,有一种使人明智的感觉,知兴衰,知得失,更知己知皮。对于大学生就业,首先要考虑的应该就是自我定位。一般而言,影响毕业生自我定位有如下因素:其一是职业定位模糊。由于是初次择业,多自考毕业生大都抱着“边走边瞧,边走边跳,走一步,算一步”的想法,没有认真想一想自己的职业定位问题,也没有一个职业生涯规划。其二是不能正确地评价自己。有的毕业生在择业过程中总是过高地估价自己,自我定位过高工资看外企、职位看白领、单位看名气、环境看气派,因此总是找不到一个适合自己的就业岗位,到最后反而“嫁不出去”。其三是社会因素的干扰。些毕业生往往受亲朋好友的影响较大,自己明明已看好某个职位,该职业也较符

4、合自己的综合能力,可周围的亲友一有反对之声,自己就开始动摇了。现实生活中存在的社会职位竞争的不公平、操作的不规范现象,也常常使自考毕业生感到很迷茫,找不准位置,看不清方向。其四是心理素质不过硬。当前我国正处于深刻的社会变革时期,一些毕业生没有完全适应这种变革,在职业定位时往往为心理因素左右,因此很准做出理性的选择,在择业中或盲目从众,或消极逆反;不是过于自尊,就是过于自卑,凡此种种,都会对自考毕业生顺利就业形成巨大的障碍。所以,我们毕业生在选择职业的过程中,首先要针对自己的实际情况,做好自己的职业定位,规划自己的职业生涯;其次,要根据自己的专业、技能、综合能力和社会用人单位的要求,确定自己的职

5、业定位;另外,毕业生还要排除各种外界干扰,如果自己和用人单位彼此都很满意,就应该早做决断。尽快签订就业协议;再者,就业过程是一个复杂的过程,往往会遇到这样或那样的困难,这就要求自考毕业生努力培养良好的心理承受能力,勇敢地迎接选择未来生活的种种挑战。大学生就业指导课给了我们压力,但同样给了我们希望,如果没有压力我们就会安逸,但是压力过大我们有难以承受,我觉得老师您在压力的控制上做的非常好,展现出了您在备课时的良苦用心。还有就是您为了给我们最新的最权威的信息,每年都会更新课件上的数据,您为了我们真的付出了很多。虽然您的课非常的好,但是我也要给您提几个意见。第一您的课的为了照顾到大多数同学对专业的分类并不是特别明显,有很多地方都是一概而论的。第二上课的学生类别有些混乱,有本一,有本三,还有专接本,不能充分展现出本门课程的效果。第三就是您上课时的声音有些小,后面的同学很难听到。第四也不能算是给您的建议了,因为教学工具的欠缺只能让我们在 ppt 上观看,不能很好的感受到就业的希望与压力。以上就是我给您的建议,如果有冒犯的地方还请见谅。这篇总结到这里就要结束了,虽然课程结束了,但是老师对我的教诲我会牢记于心,再次感谢您,谢谢您老师,谢谢您的教会与帮助。

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