1、六哨慧星幼儿园地震疏散演练工作方案一、演练目的通过地震应急演练，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园 师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练安排1、内容：(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练2、对象：全体幼儿。3、时间： 2011 年 9 月 28 日三、演练准备1、演练前召开动员大会，让教职员工熟悉应急避震的正确方法，分析我园应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意
2、义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。2、各班进行一周时间为幼儿教会紧急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤
3、。3、按规定线路疏散，不得串线。五、组织机构(1)领导小组：组 长：鲁文花副组长：杨照花成 员：全体教职员工信号员：鲁玉琼(2)教室室内指导组具体安排见疏散演练表职责：、 “地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。、 “地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：活动场、班主任和配班老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。(3)疏散线路沿线工作组幼儿园大楼一、一层之间 具体安排见疏散演练表二、二层之间 具体安排见疏散演练表职责：、合理调节幼儿疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。、处理幼儿疏散过程中的偶发事件。(4)
4、拍照：吴天勇(5)救护：蒋惠敏 (地点：活动场中央 )六、演练程序(一) 启动程序：各位领导、老师，各位小朋友们，六哨慧星幼儿园地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请各班班主任重申演练程序和演练要求。(5 分钟)(二) 教室内应急避震演练1、信号员发出“地震警报”信号(电铃一分钟持续)。2、保育老师或上课教师(演练时为班小组长) 立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌” ，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排幼儿面向墙，蹲在墙角处。演练时间为 1 分钟。3、保安立即打开
5、幼儿园大门，各班把全部通道门打开，学前班小组长迅速检查一楼1 号安全通道、小班小组长迅速检查二楼安全过道（楼梯走道）有无障碍物。4、1 分钟后，进行检查并记录不足之处。5、2 分钟后信号员发出解除“地震警报”信号(三声短电铃) 。6、学生复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。(三) 紧急疏散演练1、幼儿在老师带领下有秩序地从教室出来撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点。2、各班演练撤离路线如下：学前班幼儿从教室门口跑向活动场，到活动场指定位置集中，并抱头蹲下。小班幼儿从二楼过道下楼梯跑向活动场指定点集中，并抱头蹲下。3、510 分钟后，一声长哨，结束
6、演练，组织回教室。4、进行室外应急避震演练(两次) 。5、恢复站队，进入自救互救演练环节。七、演练注意事项：1、对不能参加演练的幼儿，班小组长提前向总指挥报告。2、分班演练时，班小组长要教育幼儿首先要冷静，稳定幼儿情绪，有序地组织幼儿从撤退路线迅速撤离。 3、全园演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。4、全园演练前 5 分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，如有幼儿摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。5、全园演练时，演练撤离时不分班级先后，幼儿上下楼梯时可以不排队。6、疏散引导小组、当节任课教师、班主任、其他业务人员在就近楼梯口旁边指挥幼儿撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名幼儿离开后才能离开，离开前由各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。7、演练期间，任何教职工不得离校。8、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动特大灾害应急处理预案 ，第一时间救护伤员。六哨慧星幼儿园2011 年 9 月 28 日
