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5.4 平移 导学案1(人教版七年级下).doc

1、5.4 平移 导学案 1学 习 过 程【活动一】 (认真思考,独立完成,10 分钟)1、阅读课本 28 页,说明下列图案可以由什么基本图形组成的。 ; ; ; 归纳:(1)定义:把一个图形整体沿着一个_方向移动,会得到一个新图形,新图形与原图形的形状 ,大小 ,图形的这种移动叫做 。注:图形平移的方向,不限于是水平的。 2、下列图中的 (填序号)是由AOB 平移得到的。3、下列四组图形中,有一组中的两个图形经过平移其中一个能得到另一个,这组图形是( )4、如下图:鼻尖 A 与 A叫做对应点,同样,帽顶 B 与 B,钮扣 C 与 C 也是_。把对应点分别连接起来,可以发现:AA_BB_CC且AA

2、_BB_CC CB归纳:(1)新图形中的每一点,都是原图形中的某一点移动后得到的,这两个点是 ,连接各组对应点的线段 _(2)平移不改变图形的 和 ,只改变图形的 A(4)(3)(2)(1)BO AAO B BO A BB OA OBCDA5、在平移过程中,平移后的图形与原来的图形_和_都相同,因此对应线段和对应角都_.6、如图所示,平移ABC 可得到DEF, ABC 上所有的点都是沿_方向移动,并且移动的距离都是_的长度。其中点 A 的对应点是点_,点 B 的对应点是点_,点 C 的对应点是点_。如果A=50,C=60,那么E=_,EDF=_,F=_,DOB=_.【活动二】 (独立思考,大胆

3、尝试,10 分钟)7、如图,在网格中有 ABC,将点 A 平移到点 P,画出ABC 平移后的图形将点 A 向_平移_ 格, 再向_ 平移_格,得点 P ;点 B,C 与点 A 平移的_、_一样,得到 B 、C ;8、如图:在方格纸中图形 N 向_平移_格,再向 _平移_格, 得图形 M。9、如图所示,长方体中,平移后能得到棱 AA1的棱有_ _.10、 小明的一本书一共有 104 页,在这 104 页的页码中有两个数码的,并且这两个数码经过平移其中一个能得到另一个,则这样的页共有_页. 学后反思:_5.4.1 平移 课堂检测 命题人:冷爽OFECBA D第 6 题图NMD1C1B1A1CBA

4、D满分:100 分 时间:10 分钟1、 (20)在平移过程中,对应线段( )A.互相平行且相等; B.互相垂直且相等 C.互相平行(或在同一条直线上)且相等2、 (45 )ABC 沿 BC 的方向平移到DEF 的位置,(1)若B=26 0,F=74 0,则1=_ ,2=_ ,A=_,D=_(2)若 AB=4cm,AC=5cm,BC=4.5cm, EC=3.5cm,则平移的距离等于_,DF=_,CF=_DE=_,EF=_3、 (20 )如图,将梯形 ABCD 的腰 AB 沿 AD 平移,平移长度等于 AD 的长,则下列说法不正确的是( )A ABDE 且 ABDE B DECBC ADEC 且 ADEC D BCADEC4、 (15 )如图,DEF 是由ABC 先向右平移格,再向平移格而得到的。 B CEDAFEDCBA

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