1、课堂目标导航1了解自我保护的必要性，知道一些自我保护的方法和技巧。2增强自我保护意识，提高自我保护能力。课前预习方案说一说：用一句话概括本课的学习内容，就是：未成年人需要增强自我保护意识。填一填：在社会各界努力为未成年人的健康成长创造良好环境和条件的同时，由于自我保护能力特别是自我保护意识的缺乏，未成年人受到伤害的事件仍时有发生；在遭遇突发事件和不法侵害的情况下，社会 、学校和家庭的保护有时不能及时到位，即出现“保护缺位”，这时候的自我保护就非常重要了。查一查：你知道北京市西城区的“星光自护进校园”活动吗？北京市西城区“星光自护进校园”活动于 2011 年 5 月 25 日启动。今后，每年开学
2、初和放假前，该区各中小学将集中进行四次互动式教学与演练，从而提高学生的自我保护技能。“星光自护进校园”活动内容涉及火灾逃生、地震避险训练、被害预防和紧急疏散等。各中小学将依据中小学公共安全教育指导纲要，通过主题班队会、社会实践活动、专题讲座、应急演练、自护知识竞赛等形式，广泛开展有针对性的安全自护培训。课堂导学方案【与法有约】生：学习活动 2011 年 6 月 16 日，轰动全国的北大毕业生连勇因涉嫌故意杀人罪和敲诈勒索罪受到了审判，连勇哄骗年仅 11 岁乐乐说：“哥哥家有两只小乌龟，你想要吗，想要就去哥哥家拿”，结果乐乐惨遭勒死。从未成年人乐乐的悲剧中我们应吸取什么教训？你经历过通过自我保护
3、而免遭侵害的事情吗？想一想，然后与大家交流。学习方法：1注意归纳课本知识；2结合自己的生活进行理解；3联系未成年人受害事件思考。师：教学建议 1在网络上选用一个未成年人通过自我保护而免受伤害的事情导入。2引导和组织学生反思和交流自己的自我保护意识和状况。3点评，然后小结：今天，虽然家庭、学校、社会等方面加强了对我们未成年人的保护，但有时会出现“保护缺位”，所以我们还需要增强自我保护意识，避免受到不法伤害。【走进教材】生：学习活动 课本上的主要内容可以概括成以下两点：1未成年人增强自我保护的原因。2未成年人增强自我保护意识的秘诀。师：教学建议1指导学生阅读教材，归纳主干知识。2学生文字或口头交流
4、自己的观点，教师重在补充讲解。3师生共同探究：未成年人为什么要增强自我保护意识？小贴士：No.1 可以采用小组或全班合作学习的形式，联系未成年人由于自我保护意识的不同受到伤害和免受伤害的事例来探究哦！No.2 观点提示在社会各界努力为未成年人的健康成长创造良好环境和条件的同时，由于自我保护能力特别是自我保护意识的缺乏，未成年人受到伤害的事件仍时有发生；在遭遇突发事件和不法侵害的情况下，社会 、学校和家庭的保护有时不能及时到位，即出现“保护缺位”，这时候的自我保护就非常重要了。【感悟生活】生：学习活动 再现一个自己经历过的典型的（刻骨铭心的）生活情境（或是由教师提供一个同龄人的典型生活情境），然
5、后认真体验和感悟，并在小组中交流、分享！我的感悟是：问题探究：未成年人为什么要增强自我保护意识？师：教学建议1引导学生对他自己经历过的或教师提供的学生生活中的典型情境（如以下情境）进行体验和感悟，然后交流和分享。小贴士：情境例示小丽是云南某中学的初三学生，一次偶然的机会，她认识了一个叫做“寂寞男孩”的江苏网友。去年期末考试时，她突然接到了“寂寞男孩”的一个短信。对方称，他父亲出差到了云南，可以顺路带小丽去苏州和自己见面。天真的小丽相信了对方，她匆匆答完试卷后就离开了学校。在汽车站，小丽看到了一个穿着西装，手拿公文包的中年男子，对方自称姓孙，是“寂寞男孩”的父亲。小丽没多怀疑就跟对方乘上了火车。
6、其实，这位男子就是所谓的“寂寞男孩”，他将小丽强暴之后，并带回自己开设的烟酒店强迫她卖淫。2011 年 1 月 11 日，小丽惊喜地发现孙某忘记了锁门，她一口气跑了出去并报了警。目前，无锡警方已经将孙某刑事拘留。对此，你有何感悟？2“感悟”提示：从未成年人增强自我保护的必要性和掌握自我保护的方法等角度谈感悟均可。3点评，然后小结：今天，未成年人由于自我保护意识的缺乏，上当受骗的事情时有发生，我们应学会增强自我保护意识，以免自己受到伤害。【明理践行】生：学习活动 今后，我准备这样来增强自我保护意识：师：教学建议1此环节重在“导行”，所以，教师主要是引导学生了解增强自我保护意识的秘诀。如，我们要随
7、时注意自己的人生安全；要自觉守法，提高辨别能力，严防误入歧途；要了解合法权益，善于自我保护；要敢于斗争，善于斗争，勇于捍卫自己的合法权益。2可以创设一个学生在生活可能遭遇的不法侵害，直接引导学生思考并写出自己准备怎么做。小贴士： 情境例示星期五放学了，王芳刚走出校门，一辆黑色小车停在了他的身边，一陌生的阿姨从车里探出头来，对她说，“王芳，你爸爸不幸出车祸了，你妈妈让我领你去医院看他。” 对此，王芳的正确做法是什么？3点评，然后小结：今后，我们要树立自我保护意识，防范于未然。课堂小结方案生：学习活动 通过学习，我明确了本堂课的：知识点是 ； 重点是 难点是 易错点是 小贴士： 通过学习，你还有疑
8、问吗？若有，请记录在这里：师：教学建议1注意收集学生普遍存在的问题，并适当点拨。2最后，教师重在提醒学生在生活中增强自我保护意识。课堂评价方案122 岁女孩程某外出旅游时不小心身陷传销魔窟，在经历多次求救失败后，她机智地向楼下抛出一张求救钞票，小区保安捡到后立即报警。2011 年 6 月 22 日，被困传销窝点的程某被江西丰城警方成功解救。这启示我们 （ ） 要增强自我保护意识 把外在保护和特殊保护结合起来 遭遇“保护缺位”时，自我保护就更加重要 面对违法犯罪，只要机智，就一定能脱险A B C D2 面对下图的前景，你最好 （ ）A“好吧！”（上车）B我不知道，别烦我！C“你跟着我就能走到。”
9、（不上车，但不拒绝带路）D“你肯定不是什么好东西，我要去报警！”3 2011 年 7 月 3 日，4 名中学生在嘉兴市自由港 KTV 里唱歌，突然间包厢里闯进一名陌生男子。该男子“提醒”说，有人要来找麻烦。在该男子的一番说辞下，涉世未深的几人，未经多想便将现金和手机全部交给了该男子保管。不一会，该男子就消失得无影无踪。这说明 （ ）社会是复杂的，需要增强自我保护意识 中学生的社会经验还不够，容易受骗 中学生人没有自我保护能力，需要国家的特殊保护 中学生需要提高辨别是非的能力，保护自己的人身和财产安全 A B C D4加强未成年人保护工作至关重要，提高未成年人自我保护能力更是他们健康成长的实际需
10、要。下列未成年人的做法中符合自我保护要求的是 （ ） A发现有人落水，不顾一切救人B上下楼梯靠右，轻声慢步缓行C遇到坏人勒索，盲目与其硬拼 D看到没车通过，迅速闯过红灯5星期六的晚上，小芳独自一人在家看电视，突然，她听到了敲门声，来人自称是她爸爸的同事，小芳的正确做法是 （ ） A立即开门B立即拨打报警电话C告诉他，爸爸没在家，下次再来D开门后，打电话告诉爸爸62011 年 5 月 21 日晚，贵州大学大三学生张丽菲准备坐车回家。突然间，一只胳膊勒住了张丽菲的脖子，同时，一把刀顶住她的后背。短暂的慌张后，张丽菲冷静了下来。“你要什么？我全给你”，她对劫匪说。并将 120 多元现金拿出来递给胡某
11、。随后，她开始主动和胡某聊天。“大哥，看你也不像坏人，其实你长得和我的一个哥哥有些相像，你有什么困难，要不你留个联系方式给我，我帮你想想办法。”“你要帮我的话，就别把今天的事说出去”，胡某回答道。“放心吧，我不会报警的。”等走到花果园一间公厕旁时，劫匪心软了，让她上了厕所。公厕里有两个女孩，张丽菲借了她们的电话报了警。随后，两个女孩将她带到她们上班的店里。（1）为什么我们需要增强自我保护意识？ （2）张丽菲成功脱险给你哪些有益的启示？ 参考答案：1A 2C. 3B. 4B. 5C6（1）在社会各界努力为未成年人的健康成长创造良好环境和条件的同时，由于自我保护能力特别是自我保护意识的缺乏，未成年人受到伤害的事件仍时有发生；在遭遇突发事件和不法侵害的情况下，社会 、学校和家庭的保护有时不能及时到位，即出现“保护缺位”，这时候的自我保护就非常重要了。（2）沉着、冷静；主动巧妙地与绑匪等沟通，稳定歹徒情绪；熟悉周围环境，观察可能的逃跑路线，等待时机；一旦发现有逃脱机会，要当机立断，并在离开后迅速报警。
