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3.1中华民族大家庭 教案3(政治教科版八年级下册).doc

1、 平等尊重教学设计双河初中:黄艳一 教学目标1 知识与能力目标:了解我国的民族政策,尊重民族风俗习惯、宗教信仰,知道国家的长期稳定和繁荣昌盛靠各民族的平等尊重,初步培养与其他民族友好交往的能力。2 情感、态度、价值观目标:尊重各民族文化,懂得实行民主区域自治制度,平等尊重对发展各民族间关系的重要性。3 教学重点:学生掌握我国民族政策;理解民族区域自治制度的内涵及意义。4 教学难点:青少年应该为提高民族团结做些什么。二 教学过程(一)创设情境:(5 分钟)复习上节课知识要点导入创设情境,吸引学生注意,导出本节课研究内容:“西藏民族改革 50 年来发生了翻天覆地的变化”这是得益于民族政策好!党和国

2、家、全国各族人民的支持。 那我国的民族政策有那些呢?(二)探究学习:(20 分钟)1、分小组读书、讨论。我国的新型民族关系是怎样的?2、为了维护各民族平等,我国政策在方针、政策方面做了哪些具体工作?(学生展示平台:由学生归纳、总结).实施民族区域自治制度:地位:我国基本的政治制度内涵:在中央政府统一领导下,各少数民族聚居的地方区域自治,设立自治机关,行使自治的权力意义:既保证少数民族人民当家做主,管理本民族内部的地方性事务,发挥地方性优势,促进本民族的经济、文化、教育、科技的发展,又能保证国家的集中统一领导,巩固和发展中华民族的大团结。.大力培养和使用少数民族干部。意义:充分保障少数民族的参政

3、议政权利。.保护和发展少数民族文化:尊重各民族风俗习惯三个尊重(文化方面) 尊重各民族宗教信仰尊重各民族语言文字(三)知识提升:(5 分钟)给学生发提升小题单:学生分小组讨论完成。(培养学生知识运用、归纳能力)(四)热点演练:(10 分钟)多媒体展示,学生分小组,讨论完成。教师点评:六、板书设计:平等尊重一 新型民族关系:平等 团结 互助 和谐二 党和政府保障各民族的平等权利(具体措施)1 实施民族区域自治制度:地位内涵意义2 大力培养和使用少数民族干部。意义:充分保障少数民族的参政议政权利。3 保护和发展少数民族文化:尊重各民族风俗习惯三个尊重(文化方面) 尊重各民族宗教信仰尊重各民族语言文字

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