1、2016届江西省临川区第一中学高三最后一卷语文试题(word) 本试卷分第卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分，共 150分。考生注意：1、答题前，考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人的准考证号、姓名是否一致。2、作答时，将答案写在答题卡上。在试题卷上作答，答案无效。3、考试结束，监考员将试题卷、答题卡一并收回。第卷 阅读题(70 分)甲 必考题一、现代文阅读(9 分，每小题 3分)阅读下面的文字，完成 13题。史记的叙事没有停留于对表面现象的陈述，而是追根溯源，揭示出隐藏在深层的起决定作用的因素。司马迁非常重视
2、对事件因果关系的探究，具有敏锐的目光和正确的判断力。他批判项羽“天之亡我，非战之罪”的说法，认为项羽失败的原因是“自矜功伐，奋其私智” 、 “欲以力征经营天下” 。在分析造成吴起乱箭穿身悲惨结局的原因时，认为这缘于他的“刻暴少恩” 。以上见解都是很精辟的。当然，司马迁在探寻因果关系的时候，往往也误入宿命论的歧途。司马迁对于事件发展过程中起决定作用的原始动因，在叙事时反复加以强调，成为贯穿人物传记的主线。在叙述李广事迹时，突出这位名将的不幸，写他总是遭受意想不到的挫折和失败。而对于大将军卫青，则以“天幸”二字为叙事主宰。讲述卫子夫如何得到武帝宠爱、立为皇后，以及卫青尚平原公主等事，都突出卫家的幸
3、运。在留侯世家一文中，又侧重于所谓的天意。黄石公授张良兵书是天意，张良称刘邦成功是天授，自己有机会为刘邦出谋划策也是天授。司马迁本人也深有感慨地说：“高祖离困者数矣，而留侯常有功力焉，岂可谓非天乎！”司马迁对许多历史事件、人物命运因果关系的判断并不完全正确，但是，他对始因的苦苦思索和在行文中的自觉揭示，使得人物传记血脉贯通，各篇都有自己的灵魂，有统摄全篇的主导思想。 史记叙事有详略之分，一般情况下，司马迁对于事情发展的起因，往往都详写；而对于这种原因所引发的最终结果，往往是略写。 史记人物传记写了许多生活琐事，司马迁之所以对这些生活琐事详加叙述，就在于它们在人物的活动中带有原始动因的性质，是诸
4、多事象得以生成的根源。 史记各篇都有贯穿始终的主线，和主线相关的事件都是详写的对象。 商君列传一文以任法为线索，司马迁认为这是决定商鞅命运的根本原因，他的成功源于变法用法，他的人生悲剧也由此而引发。文中详写商鞅以刑名之学游说君主，在秦国掌权之后又主持变法，太子犯法他绳之以法，最终又因推行变法而被杀。而对于商鞅身亡家灭的结果，司马迁只作简单的交代，没有过多的铺叙。总之， 史记许多篇章的详写与略写，往往和对因果律的展示密切相关。司马迁有很强的驾驭材料的能力。无论是头绪众多的历史事件，还是人物错杂的重大场面，他写起来都条理清晰，显得游刃有余。如陈涉世家 ，把秦末农民起义风起云涌的形势、千头万绪的事件
5、非常清晰地勾勒出来。西汉前期的重大事件莫过于诸吕之乱和七国之反，在叙述这两个事件的原委及经过时，司马迁对天下大势了如指掌，对事态的轻重缓急明于心而应于手，成功地运用了顺叙、倒叙、正叙、侧叙等手法，使人应接不暇而又无不了然。 史记的场面描写也很精彩。写荆轲刺秦王是险象环生、惊心动魄；写鸿门宴是剑拔弩张，一触即发；写灌夫骂座和东廷辩论则或冷或热，对比鲜明；写长乐宫诸侯君臣始朝仪，则秩序井然，庄严肃穆。不同场面有不同的气氛，司马迁采用白描、铺陈、渲染等笔法，传达出了各种宏大场面的实况及自己的独特感受。 史记固然时而穿插生活琐事，但司马迁更善于写复杂事件、重大场面，这也是史记一书的厚重之处。1下列关于
6、原文内容的表述，不正确的一项是（ ）A司马迁善于追根溯源，总是揭示出隐藏在深层的起决定作用的因素，所以史记的叙事没有对表面现象的相关陈述。B司马迁具有敏锐的目光和正确的判断力，对项羽失败的原因以及造成吴起乱箭穿身悲惨结局的原因分析都很精辟。C 史记中的人物传记血脉贯通，各篇都有自己的灵魂，且有统摄全篇的主导思想。离不开司马迁对始因的苦苦思索。D 史记各篇都有贯穿始终的主线，不管是头绪众多的历史事件，还是人物错杂的重大场面，都写得条理清晰。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A司马迁非常重视探究事件的因果关系，但对许多历史事件、人物命运因果关系的判断并不都是正确的。B司马迁叙事详略得当
7、，往往详写事情发展的起因，略写事情发展的最终结果， 史记中许多篇章的详略，都和对因果律的展示密切相关。C司马迁驾驭材料的能力很强，创作时显得游刃有余，对复杂事件和宏大场面进行了精彩的描写，体现出史记的厚重。 D 史记中不同的场面具有不同的气氛：险象环生、惊心动魄；剑拔弩张，一触即发；或冷或热，对比鲜明；秩序井然，庄严肃穆。3根据原文内容，下列理解和分析，不正确的一项是（ ）A在留侯世家一文中，侧重于所谓的天意，可见在探寻因果关系的时候，司马迁也偶尔会误入宿命论的歧途。B司马迁认为，任法是决定商鞅命运的根本原因，商鞅的成功源于变法用法，其人生悲剧也由此而引发。C生活琐事是诸多事象得以生成的根源，
8、在人物的活动中带有原始动因的性质，司马迁会详加叙述，使之成为贯穿人物传记的主线。D司马迁对天下大势了如指掌，对事态的轻重缓急明于心而应于手，运用多种手法叙述了诸吕之乱和七国之反事件的原因和经过。二、古代诗文阅读（36 分）（一）文言文阅读（19 分）阅读下面的文言文，完成 4-7题。李常，字公择，南康建昌人。少读书庐山白石僧舍。既擢第，留所抄书九千卷，名舍曰李氏山房。调江州判官、宣州观察推官。发运使杨佐将荐改秩，常推其友刘琦，佐曰：“世无此风久矣。 ”并荐之。熙宁初，为秘阁校理。王安石与之善，以为三司条例检详官，改右正言、知谏院。安石立新法，常预议，不欲青苗收息。至是，疏言：“条例司始建，已致
9、中外之议。至于均输、青苗，敛散取息，傅会经义，人且大骇，何异王莽猥析周官片言，以流毒天下！”安石见之，遣所亲密谕意，常不为止。又言：“州县散常平钱，实不出本，勒民出息。 ”神宗诘安石，安石请令常具官吏主名，常以非谏官体，落校理，通判滑州。岁余复职，知鄂州，徙湖、齐二州。齐多盗，论报无虚日。常得黠盗，刺为兵，使在麾下，尽知囊括处，悉发屋破柱，拔其根株，半岁间，诛七百人，奸无所匿。徙淮南西路提点刑狱。元丰六年，召为太常少卿，迁礼部侍郎。哲宗立，改吏部，进户部尚书。或疑其少干局，虑不胜任，质于司马光。光曰：“用常主邦计，则人知朝廷不急于征利，聚敛少息矣。 ”常转对，上七事，曰崇廉耻，存乡举，别守宰，
10、废贪赃，审疑狱，择儒师，修役法。时役法差、免二科未定，常谓法无新陈便民者良论无彼己可久者确今使民俱出赀则贫者难办俱出力则富者难堪各从其愿则可久尔。乃折衷条上之。赦恩，蠲市易逋负不满二百缗者，常请息过其数亦勿取。拜御史中丞，兼侍读，加龙图阁直学士。论取士，请分诗赋、经义为两科，以尽所长。初，河决小吴，议者欲自孙村口导还故处，及是，役兴，常言：“京东、河北饥困，不宜导河。 ”诏罢之。谏官刘安世以吴处厚缴蔡确诗为谤讪，因力攻确。常上疏论以诗罪确，非所以厚风俗。安世并劾常，徙兵部尚书，辞不拜，出知邓州。徙成都，行次陕，暴卒，年六十四。有文集、奏议六十卷， 诗传十卷， 元祐会计录三十卷。（节选自宋史李常
11、传）4下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A常谓法无新陈便民者良论无彼己可久者确今使民俱出赀则贫者难办俱出力则富者难堪各从其愿则可久尔B常谓法无新陈便民者良论无彼己可久者确今使民俱出赀则贫者难办俱出力则富者难堪各从其愿则可久尔C常谓法无新陈便民者良论无彼己可久者确今使民俱出赀则贫者难办俱出力则富者难堪各从其愿则可久尔D常谓法无新陈便民者良论无彼己可久者确今使民俱出赀则贫者难办俱出力则富者难堪各从其愿则可久尔5下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A “秩”的本义是“根据功过确定的官员俸禄” ，引申为“根据功过评定官员品级” 。 “改秩”指改变官吏的职位或品级，多指
12、提升。B年号是中国皇帝纪年的名号，由汉武帝首创，每个皇帝不论在位时间长短，只用一个年号。如文中的“元丰”即宋神宗赵顼的年号。C 户部是中国古代官署名，为六部之一，长官为户部尚书，主要掌管国家经济，包括户口、税收、统筹国家经费等等。D科举考试选状元开始于隋，确立于唐，完备于宋。宋哲宗时，将进士分为经义、诗赋两科, 分别举行考试，经义进士以经义定取舍，诗赋进士以诗赋定去留。6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A李常年少时在白石僧舍读书，进士及第后，把自己所抄书 9000 卷留在白石庵，世人称白石庵僧舍为“李氏山房” 。B李常虽然与王安石关系友好，但是在讨论王安石所立的的新法时，对
13、青苗法收息持反对态度，之后被贬为通判滑州。C哲宗登基后，李常改任为吏部侍郎，又升为户部尚书，司马光担心他没有能力胜任此职，怀疑他缺少才干气度。D李常上奏七事来陈述时政得失，在差役、免役法没有确定时，李常认为法无新旧，应听从百姓意愿，方便百姓为好。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分）(1) 常得黠盗，刺为兵，使在麾下，尽知囊括处，悉发屋破柱，拔其根株。 （5 分）译文： (2) 谏官刘安世以吴处厚缴蔡确诗为谤讪，因力攻确。常上疏论以诗罪确，非所以厚风俗。 （5 分）译文： （二）古代诗歌阅读（11 分）阅读下面这首诗，完成 89题。赠钱征君 少阳李白白玉一杯酒，绿杨三月时。春风余几
14、日，两鬓各成丝。秉烛唯须饮，投竿也未迟。如逢渭水猎，犹可帝王师。【注】征君：征士的敬称。曾被朝廷征聘而不肯受职的隐士为征士，君为尊称。8如何理解尾联中的“如” “犹”二字？尾联表现了怎样的思想感情？（5 分）答： 9全诗的结构安排颇为精巧，请从起承转合角度赏析。 （ 6 分）答： （三）名篇名句默写（6 分）10补写出下列句子中的空缺部分。 （6 分）（1） 锦瑟一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是： ， 。（2） 蜀道难中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是： ， 。（3 ）诸葛亮在出师表中写出自己在刘备 “三顾茅庐 ”前躬耕南阳时心态的句子是：
15、 ， 。乙 选考题请考生在第三、四两大试题中选定其中一大题作答。注意：只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分 三、文学类文本阅读（25分）11阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。 （25分）丑槐 雨荷老城的南头有棵丑槐，它体态臃肿，衣衫沧桑，即使在五月槐香的季节，也只能抽出几条斜枝碎叶。它是树中的侏儒，标准的畸形儿。他叫大宝，是个修鞋匠，他的鞋摊摆在丑槐下已很有一些年头了。街上的风景，换过一页又一页，不变的，只有大宝的的鞋摊。看见他时，他多数蓬头低首地趴在一架黑乎油腻的修鞋机上补鞋。修鞋机前放着一只破木箱，木箱上什么都有，都是修鞋的家什。看不见他
16、的腿，腿被木箱遮住了。不过，也看到过他的腿。那是在闲时，他坐在一个小马扎上和旁边修自行车的老马聊天。他的裤子和正常人的裤子没什么区别，区别在于裤管里的内容，那里没有一双有血有肉的腿。一双空空的裤管在风里荡来荡去。她叫菊花，是这个小城的清洁工。每次走过大宝的摊前，大宝离着老远就笑眯眯地招呼过来了。他的笑容常常刺激着她的神经，让她倍感人生的残酷。一个一生不能用双脚走路的人，却偏偏操持着替人修鞋的活计，用自己的双手为他人助跑，而自己却寸步难行。菊花常来他这补鞋，开始是补自己的鞋，后来，自己的鞋没得补了，她就在垃圾筒旁找人家扔了的鞋来补。老实说，大宝的手艺并不高明，甚至有些粗糙，和他人一样，怎么看都算
17、不上精致。大宝开始补鞋还算认真，后来，生意越做越精了，开始偷工减料，甚至开始用劣质皮。菊花每次接过针工粗糙，掌皮劣质的鞋子，只是笑笑。大宝粗黑的大脸上依旧堆着虚虚的笑，说着口不对心的话：“大姐，你放心，给你补的绝对是上好的皮。钱嘛，你看着给好了，都是熟人，讲钱生分嘛。 ”起初，他要多少，菊花给多少，明知贵了，也不还价，大宝觉得她这生意好做。渐渐地，大宝有了想法。他想，补一双鞋，我要她4元，她给，如果我跟她要6元，估计她也会给的。我怎这么傻呢，何不要6元？ 再来补鞋时，涨价了，一双鞋从4元涨到了6元。说出6元时，大宝斜眼偷看了菊花的脸色，出乎意料的是，菊花只是笑笑，竟掏出了一张皱巴巴的10元人民
18、币说：“不要找零” 。转身走了。“嘿，这女人看穿着不咋的，出手倒挺阔掉的，真是人不可貌相象啊！”大宝惊喜之后莫名了好一阵。这出人意料的结果让大宝的脑袋越来越活了。一个秋日的午后，阳光慵懒地照着，照得人打瞌睡，头顶的丑槐耷拉着稀疏的脑袋，睡眼朦胧。丑槐下的大宝身着老式中山装，胸系油腻腻的蓝色大围布，正拢着手，眯着眼，朝着大街上望呆。菊花来了，手里拎着一双垃圾筒旁捡来的童鞋。大宝的眼睛倏地一亮，一张脸，笑成了一朵黑菊花。“大姐来啦！快请坐，请坐。 ”， “大姐稍等呀，一会就好，一会就好。 ”菊花笑笑，默默地坐在旁边等着。菊花发现大宝的木箱里新进了一些万能胶。而这些万能胶全是假的。鞋子修好了，菊花接
19、过鞋，依旧递过一张皱巴巴的10元人民币，大宝把钱紧紧攥在手里，也不提找零。“师傅，卖我两瓶万能胶吧？”菊花说。“行行行，当然行，大姐要，我给全城最低”大宝的话还没说完，菊花再次递过一张皱巴破旧的10元人民币，转身走了。菊花转过一条街道，把那两瓶面浆做的万能胶扔进了路边的垃圾筒。看着菊花远去的背影，大宝狠狠地亲了一口手里的两张人民币，自言道：“人要走运，山也挡不住哩。 ”嘻嘻嘻“多亏咱这脑瓜灵！”旁边修自行车的老马扔过话来：“大宝，知道你的运气哪来的吗？你的运气来源于你那双空空的裤管！知道吗？这女人以前的男人也是修鞋的，后来出了车祸，双腿截肢了，再后来，男人得病死了。靠着清扫街道挣点生活费。大宝
20、的笑容凝固了，凝固在那棵粗糙、干裂、灰黑的丑槐下。（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ） （ ） （5 分）A大宝是位其貌不扬的修鞋匠，自己寸步难行却用双手为他人助跑，对待顾客很热情，经常笑眯眯地招呼顾客，菊花因此总照顾他的生意。B作者借助肖像、语言、动作、心理等描写手法，刻画了一个没有精湛手艺、安分的本心却有着偷工减料的精明与售假欺诈的得意的人物形象。C菊花开始是补自己的鞋，后来就在垃圾筒旁找人家扔了的鞋来补。因为是老顾客，大宝给菊花全城最低价，菊花也出手大方，不在乎找零。D菊花竭力通过自己的行为来帮助大宝完成精神救赎。这正是作者写作此文的真正目的：不仅是批判丑陋的人性，
21、更重要的是褒扬精神救赎的人性。E小说在构思上颇具匠心，情节跌宕起伏。作者对人物直接表明态度，以“大宝的笑容凝固了”作为结局，给读者留下丰富的想象空间。（2）文中对丑槐进行了三次描写，有什么作用？请简要分析。 （6分）答： （3）小说中的菊花是一个怎样的形象？请简要分析。 （6分）答： （4）有人建议把小说的题目 “丑槐”改为“大宝” ，你认为呢？请结合文本，谈谈你的看法。 （8分）答： 四、实用类文本阅读(25 分)12.阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。(25 分)屠呦呦诺奖人生是这样炼成的北京时间 2015 年 12 月 11 日凌晨，中国女科学家屠呦呦从瑞典国王卡尔十六世古斯塔夫手中
22、接过诺贝尔奖证书和奖章。屠呦呦凭借青蒿素的发现，站在了世界科学最高奖台。家学渊源 冥冥中的神奇交集在宁波，屠家称得上名门望族，名人辈出、家学深厚。而屠呦呦母系所在的姚家也是书香门第。宁波文史研究者袁良植介绍，屠家祖先在南宋庆元年间从江苏常州府无锡县迁居至宁波，至今绵延达 800 余年。中间出过包括吏部尚书、太子太傅赠太保屠滽、文学家和戏曲家屠隆、博物学家屠本畯等等，既有高官显贵，又有文人墨客。历史总是惊人的巧合。在屠家宗谱里，屠本畯这个名字让人惊奇。数百年前，他就从事着生物研究工作，并写有大量著作，其中闽中海错疏成书于明万历丙申，是中国最早的海产动物志。重读书，好探究，时间跨越数百年，屠家两位
23、生物研究者在冥冥中产生了一次神奇的交集。时光飞逝，到了宁波屠家第二十世的屠濂规，在这位深受西方教育的父亲安排下，屠呦呦和 3 个哥哥从小就开始接受了良好的教育。屠呦呦少年时期长期居住在外公家，据鄞县姚氏宗谱记载，屠呦呦的外公姚传驹，曾于东北三省沦陷前任中国银行行长，民国财政司司长等职。 鄞县姚氏宗谱中还有收录他写的呈大总统请改革弊制由 、上熊秉三先生希龄书等文章。在这里，屠呦呦获得了人生的启蒙，为她以后的科学探究之路打下了坚实的基础。舅舅姚庆三从法国留学回来后初任国民经济研究所研究员，后来任上海金城银行总管处分行经理，更成为国内最早研究和传播凯恩斯通论的学者。屠呦呦父母两大家族皆具有重教传统。
24、教育后辈，培养健全人格是家族一以贯之的传统。这样的家庭氛围，对屠呦呦的影响是巨大的。严谨家训 内化为家族精神万里之外的宁波天一阁藏书楼，两本关于屠呦呦家族的宗谱正在被研究者解读。 甬上屠氏家谱和屠呦呦母亲姚氏家族的鄞县姚氏宗谱传递着关于立身处世、治家持业的谆谆教诲。“若有孝子顺孙、义夫良女及一切善行，合族尊敬之。频发则周恤之。若习恶为非赌博者、窃盗者、酗酒争斗者、内乱鸟兽行者、横暴乡里者、诓骗财物者、不孝不悌不仁不慈不睦者、官吏而贪渎行宪者，合族摈之，终身不齿。 ”这条“屠家家训”充分体现儒家仁义礼智信的理念，对族人标准高、要求严。严谨的家训内化为一个家族的优秀精神。屠呦呦 14 岁那年，他的
25、哥哥屠恒学在赠给妹妹的照片后写到， “呦妹：学问是学无止境的，所以当你局部成功的时候，你千万不要认为满足，当你不幸失败的时候，你亦千万不要因此灰心。呦呦，学问决不能使诚心求她的人失望” 。生于战乱年代，条件艰苦，然而家族内在基因始终锻造屠呦呦不屈坚韧的性格。16 岁时，屠呦呦不幸染上肺结核，此时的屠家生活已经十分拮据，小女孩面临前所未有的考验。整整两年，病痛折磨着少年屠呦呦。但她从未放弃学业，最终以同等学力身份，进入效实中学高中一年级，与父亲屠濂规成为了校友。在效实中学读书期间，屠呦呦生物课程平均分达到 80.5 分，为走上生物科研道路打下扎实基础。执着探索 几度寒暑报春晖“呦呦鹿鸣，食野之苹
26、” ， 诗经小雅的名句寄托了屠呦呦父母对她的美好期待。1951 年，屠呦呦以优异成绩考入北京医学院药学系。屠呦呦毕业后被分配到中医研究院工作，入职时正值中医研究院初创期，条件艰苦，设备奇缺，实验室连基本通风设施都没有，经常和各种化学溶液打交道的屠呦呦身体很快受到损害，一度患上中毒性肝炎。除了在实验室内“摇瓶子”外，她还常常“一头汗两腿泥”地去野外采集样本，先后解决了中药半边莲及银柴胡的品种混乱问题，为防治血吸虫病做出贡献；结合历代古籍和各省经验，完成中药炮炙经验集成的主要编著工作。疟疾是一种严重危害人类生命健康的世界性流行病。1967 我国紧急启动“疟疾防治药物研究工作协作”项目，屠呦呦临危受
27、命，出任该项目的科研组长。项目背后是残酷的现实：由于恶性疟原虫对氯喹为代表的老一代抗疟药产生抗药性，如何发明新药成为世界性的棘手问题。要在设施简陋和信息渠道不畅条件下、短时间内对几千种中草药进行筛选，其难度无异于大海捞针。但这些看似难以逾越的阻碍反而激发了屠呦呦的斗志：她从整理历代医籍着手，四处走访老中医，搜集建院以来的有关群众来信，在 2000 多种方药中整理出一张含有 640 多种草药、包括青蒿在内的抗疟单验方集 。然而筛选的大量样品，对抗疟均无好的苗头。她并不气馁，经过 200 多种中药的 380 多个提取物进行筛选，最后将焦点锁定在青蒿上。可在最初的动物实验中，青蒿的效果并不出彩。当她
28、再一次转向古老中国智慧时，东晋名医葛洪肘后备急方中称：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”可治“久疟” 。琢磨这段记载，她认为很有可能在高温的情况下，青蒿的有效成分被破坏了。于是她改用乙醇冷浸法，所得青蒿提取物对鼠疟的效价显著提高；接着，用低沸点溶剂提取，效价更高，而且趋于稳定。终于，在经历了 190 次失败后，青蒿素诞生了。这剂新药对鼠疟、猴疟疟原虫的抑制率达到 100%。疟疾，一个肆意摧残人类生命健康的恶魔，被一位中国的女性科学家制服了。屠呦呦，以百折不挠的拼搏精神在中华科技史上谱写了一部精彩的人生传奇。（选自浙江日报 ，有删改）（1 ）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（
29、 ） （ ） （5 分）A屠呦呦父亲所著的闽中海错疏是中国最早的海产动物志，她在论著方面也潜心研究，参与编著中药炮炙经验集成 ，编辑了含有 640 多种草药在内的抗疟单验方集 。B “氯喹”是青蒿素药物出现之前的老一代抗疟药的代表，它的“抗疟”效果远不如青蒿素药物显著，恶性疟原虫已对其产生抗药性。C在遭遇青蒿提取物对人体疟原虫的抑制率意外下降的问题时，屠呦呦受有关医著的启发，找到了问题的症结，经过反复实验研发出了青蒿素。D屠呦呦的名字来源于诗经 小雅的名句“呦呦鹿鸣，食野之苹 ”，寄托了父母对她的美好期待，希望她从小继承家业，从事生物医学研究。E屠呦呦出身名门望族，秉承严谨家训，在医学领域历尽
30、艰辛，终于制服了疟疾，成为第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。（2 ）文章多处引用，这些引用分别起到什么作用？请简要分析。 (6 分)答： （3 ）从全文来看，屠呦呦身上具有哪些可贵的精神品质? 请简要概括和分析。 （6 分） 答： （4 ） 2015 年 12 月 11 日屠呦呦从瑞典国王手中接过诺贝尔奖证书和奖章，站在了世界科学最高奖台，谈谈屠呦呦取得成功的原因以及对你的启示？（8 分）答： 第卷 表达题五、语言文字运用（20 分）13下列各句中加点成语使用正确的一项是（ ） （3 分） A我国摇滚创作男歌手汪峰自诩占据了内地乐坛的半壁江山，遭到不少网友吐槽，许多歌迷调侃他以后可以称他
31、为“ 汪半壁”了。B法国当地时间 2015 年 11 月 13 日晚，在位于巴黎北郊的法兰西体育场附近发生多起震古烁今的枪击爆炸事件。C近年来校园暴力事件频频发生，人们在对此事件扼腕叹息的同时更需要关注青少年的心理，引导他们树立正确的价值观。D两岸关系沧海横流，跌宕起伏，而 2015 年海峡两岸领导人在新加坡的会面将揭开历史新的一页，成为两岸关系发展史上具有里程碑意义的大事。14下列各句中没有语病的一项是（ ） （3 分）A新版百元人民币增加了防伪性能较高的光彩光变数字、光变镂空开窗安全线、磁性全埋安全线等防伪特征，防伪技术水平较上一版百元纸币有明显提升。B位于江西南昌的西汉海昏候墓，是到目前
32、为止我国迄今发现的保存最好、结构最完整、功能布局最清晰、拥有最完备祭祀体系的西汉列侯墓园。C2015 年诺贝尔文学奖于瑞典首都斯德哥尔摩揭晓，现年 67 岁的白俄罗斯女作家、记者斯维特拉娜阿列克谢耶维奇夺得该奖项历史上第 14 位女性桂冠得主。D古装剧琅琊榜以平冤案、扶持明君、振兴山河为主线，讲述了才冠绝伦的“麒麟才子”梅长苏以病弱之躯智搏奸佞，为昭雪多年冤案、扶持新君所进行的一系列斗争。15依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） （3 分）青少年的成瘾行为越多越不利于他们的生理、心理和社会功能的完善。 ， ， ， ， ， 。种种症状表明，无论是成瘾行为本身的危害性，还是青
33、少年进行成瘾行为的结果对其产生的影响，都会对青少年的心理健康发展起到负面的作用。 可能会出现社会关系紧张和人际交往障碍青少年长时间进行成瘾行为必然会影响自己的生理机能和身体健康这样的青少年很可能学习精力不足、自我评价能力降低、人际交往机能退化，个体的学习和生活不能正常进行。而在心理上，部分青少年依赖这些行为逃避现实生活中的种种生活事件在社会功能上，一般成瘾者面对现实生活中的人际关系、社会关系反而不适应甚至发展成精神上的寄托，容易导致出现各种心理问题A. B. C. D. 16在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。 （6分）中国有史可
34、为鉴的古训。历史的镜子不仅应照出光明、探索， （1） 。档案是真实的历史记载,是留存下来的真实形成的历史资料。事实上， （2） 。波兰奥斯维辛集中营就已作为纳粹法西斯的罪证之一，被列入世界文化遗产。联合国教科文组织将南京大屠杀档案列入世界记忆名录,标志着国际社会对这段历史达成共识。只有直面人性的黑暗，才能清算恶力的黑暗。为世界保留下战争与屠杀的罪恶记忆， （3） 。17仔细观察下面这幅漫画，先为其拟一个标题，然后说明其寓意。（5 分）标题： （2 分）寓意： （3 分）六、作文（60 分）18阅读下面的材料，根据要求作文。 （60 分）在如今的社会评价体系中， “颜值”俨然成为排在权力、财富、
35、社会地位之后的“第四指标” ，并且大有后来居上之势。在人数剧增的“外貌协会”群体中，只要颜值高，其他什么缺点都是浮云；如果颜值低，其他什么优点都是浮云。正因如此，年轻人不惜重金购买高档化妆品、漂亮的服饰，甚至在媒体披露的毁容案例不在少数、整容黑幕曝光时常见诸报端的情况下，依然不惜在自己的脸蛋、身体上刀斧相加来追求美貌。有人说，找工作得看脸，找对象得看脸，交朋友得看脸，这就是一个看脸的社会！“脸”真的那么重要吗？你对此有哪些思考和感悟？要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。不要脱离材料内容及含义的范围。不少于800 字。不得套作，不得抄袭。江西省临川一中 2016届高考模拟考试 语文参考
36、答案1A【解析】(原文表述是“ 史记的叙事没有停留于对表面现象的陈述”)2B 【解析】(“都和对因果律的展示密切相关”表述有不准确，原文有“往往”一词)3C【解析】( “成为贯穿人物传记的主线”的是“对于事件发展过程中起决定作用的原始动因” ，不是生活琐事)4B 常谓：“法无新陈，便民者良；论无彼己，可久者确。今使民俱出赀则贫者难办，俱出力则富者难堪，各从其愿，则可久尔。 ” 5B 【解析】明朝以前的皇帝可以有多个年号，明、清两代，每一个皇帝一般只用一个年号。6C【解析】不是司马光怀疑，是有人怀疑。7 （1） （5 分）李常捉到狡黠的盗贼，刺字为兵，让他在自己部下，李常很清楚盗贼聚居的地方，就
37、破门而入，全部根除了他们。 （关键字词：“黠” “麾下” “囊括” “根株”各 1分，句子通畅 1分）（2） （5 分）谏官刘安世因为吴处厚交付蔡确诗中有毁谤朝政之处，趁机极力攻击蔡确。李常上疏论述因为作诗判蔡确的罪，这不是用来淳厚风俗的办法。 （关键字词： “谤讪” “因” “攻” “所以”各 1分，句子通畅 1分）8 “如” “犹”二字是虚写，说明从政立功是一种设想愿望，不是事实。(2 分)表现诗人渴望一遇帝王建功立业、晚年壮心不已的气概。 （3 分）9首联中“三月”点明暮春季节，为颔联写感慨作铺垫；颔联紧承第二句，抒发由暮春和暮年触发的无限感慨（2 分） ；第五句近承颔联，远接首句，渲染
38、及时寻求闲适之乐，第六句写水边钓鱼，牵引出诗末有关吕尚的典故，为诗歌最后出现高潮蓄势（2 分） ；尾联巧妙化用典故，收束全诗，诗旨全出，祝愿钱少阳能遇明君建立功勋，也暗藏李白暮年的雄心壮志（2 分） 。10 （ 1）此情可待成追忆，只是当时已惘然（2）西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅（3 ）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯11 （1）答 B 得3分，答 D 得2分，答 A 得1分。 （A 菊花是因为有善心、同情他才照顾他的生意；C“给菊花全城最低价，菊花也出手大方，不在乎找零”与文意不符；E 情节并不曲折，作者并没有对人物直接表明态度）（2）第一次描写：开篇直接点题，点明故事发生的时间和环境,暗示
39、人物性格；第二次描写：采用拟人的手法，写出秋日午后的慵懒，丑槐的稀疏之态，衬托大宝的无聊；第三次描写：突出丑槐的丑陋特点，以物喻人的手法勾画出大宝的丑陋嘴脸，蕴含作者的态度。(每点 2 分)（3）勤劳坚强：丈夫出车祸双腿截肢，之后病死，菊花靠做小城的清洁工挣生活费；富有同情心：修鞋匠大宝的笑容让她倍感人生的残酷，菊花经常拿鞋来补，照顾贫弱；善良大度：菊花看到大宝针工粗糙、偷工减料、贪财好利也只是笑笑，有护人尊严的苦心。(每点 2 分)（4）观点一：以“丑槐”为题更合适。“丑槐”作为小说的标题，意蕴丰富，用槐树之丑来比喻人的心灵丑陋；小说情节的发生与丑槐密切相关，丑槐是故事发生的背景，丑槐下是故
40、事发生的地点；以“丑槐”为题能激发读者的想象力，留给读者想象空间，增强阅读兴趣。观点二：以“大宝”为题更合适。大宝是小说塑造的关键人物，以“大宝”为题突出人物形象，更直接明了；小说中人物关系单纯，大宝是贯穿小说的人物，以“大宝”为题可以起到线索的作用；大宝是作者批判的对象，以“大宝”为题，可以使批判目的更明确，利于突出主题。 （8分）12 （1）答 E 给 3 分，答 C 给 2 分，答 B 给 1 分（A 项闽中海错疏不是屠呦呦父亲所著；B 项说“氯喹”的“抗疟”效果“远不如青蒿素药物显著”于文无据；D 项说“父母希望她从小继承家业，从事生物医学研究”不符合原文）（2） 引用“屠家家训” ，
41、体现屠幼幼家族重教行义、累仁积德的家风。 引用屠呦呦哥哥的话，体现一个家族的优秀精神以及家人在她人生中的支持鼓励作用。引用诗经的名句，交代主人公名字的由来，寄托父母对她美好的期待。引用医学典籍肘后备急方中关于青蒿药效的记载，突出古代典籍对屠呦呦发现青蒿素起到重要启发作用。(答对 1 点得 1 分，2 点得 2 分， 3 点得 4 分，4 点得 6 分)（3 ） 勇于吃苦、不屈坚韧的精神：青少年时忍受病痛折磨坚持学业，在条件艰苦的工作环境中，带病坚持中药研究，常常“一头汗两腿泥”地去野外采集样本。执着探索、锲而不舍的精神：在“抗疟”漫长的攻关岁月中，屠呦呦经历诸多困难大量实验，无怨无悔，多次失败
42、后才成功提取出青蒿素。甘于牺牲、造福人类的精神：解决了中药半边莲及银柴胡的品种混乱问题，为防治血吸虫病做出贡献；临危受命出任“疟疾防治药物研究工作协作”项目的科研组长，研发出人类抗击疟疾的“有效武器” 。勇于实践、勤于钻研的精神：从整理历代医籍着手，四处走访老中医，搜集建院以来的有关群众来信，进行大量实验；不断从失败中吸取教训，把目光投向历代医药学典籍，从前人的经验中受到启发，取得了关键性突破。(答对 1 点得 2 分)（4 ）原因：家族教育后辈、培养健全人格的传统对屠呦呦的影响巨大，她从小就开始接受了良好的教育，为她以后走上医学研究之路奠定了坚实的基础；严谨的家训、家族的优秀精神锻造屠呦呦不
43、屈坚韧的性格；在学业专业上功底扎实、成绩优异，在科学研究上坚持不懈、埋头苦干，在职业道德上救死扶伤、无私奉献，在人格品质上安守清贫、默默耕耘。(6 分 )启示：屠呦呦成为第一个获得诺贝尔医学奖的中国人，让我们感到骄傲和自豪。她的成绩令人羡慕，而她的付出则让人感动。屠呦呦在条件艰苦、任务艰巨的情况下发现了用于治疗疟疾的药物，挽救了数百万人的生命，她激励着国人为世界人民做出更多更大的贡献。她不为名利、潜心研究的科研精神值得我们学习。(2 分，言之成理即可) 13C 【解析】 “半壁江山”指在敌人入侵后保存下来的或丧失掉的部分国土；“震古烁今”形容事业或功绩非常伟大；“沧海横流”比喻政治混乱，社会动
44、荡。14A【解析】B 项重复赘余， “迄今为止”意思为“目前为止，到现在为止” 。 ， “思想政治”前缺少介词“从”。C 项，句式杂糅，改为“夺得桂冠”或“成为桂冠得主” ；D 项成分残缺，末尾加“的故事” 。15D【解析】照应第一句中的 “生理”对应“心理 ”对应“社会功能”为收束。16 （1）同样也应照出黑暗、丑恶。（2）一些战争的罪恶记忆已被载入史册。（3）是为了激扬良知、维护和平。 （或“决不让战争的历史悲剧重演” ）（每点 2分，意思接近即可）17标题: 警惕 “葛朗台”式贪官 （“节俭”贪官、撕开贪官的 “画皮” ） (2 分)寓意：讽刺某些贪官披着节俭的外衣假装低调却疯狂敛财的丑
45、陋行径。 （3 分）18参照 2015 年高考作文评分标准作文材料折射出当前社会的一种现状：一些人疯狂追逐外在美丽，甚至把 “颜值”作为衡量他人的重要指标。可以从以下几个角度立意：肯定的角度：爱美之心，人皆有之。拥有美丽的外貌，既能给自己增加自信，也能让旁人赏心悦目。否定的角度：整容变脸体现时代的浮躁。脸的魅力在于勇敢地抛弃外在的虚伪，在于由内而外散发出来的生动、智慧和气质。在今天快步的充满竞争的社会里，需镇守本心，修身韫德，做一个有修养、有品性的人，综合的角度：内外兼修，秀外慧中。在日常生活、工作场所和社交场合中，注重仪表、服饰考究，以及对面容进行适当的装扮，既是个人修养的外在表现，也是尊重他人的表现，但要想成为一个仪态万方的“万人迷” ，更要重自身的内在修养，具备才华内涵。附文言文参考译文：李常字公择，南康建昌人。年少时在庐山白石僧舍读书。考中进士后，留下他所抄录的书九千卷，为他的住处取名叫李氏山房。调任江州判官、宣州观察推官。发运使杨佐打算推荐他
