1、第二课 中国的声音（第一课时）课题名称 中国的声音很响亮 学科 政治 总课时数 1版本名称 人民出版社义务教育课程标准试验教科书年级 九年级 册 次 全册单元章节名称 第一单元第二课第一框 页 码 第 19-20 页教学分析教材分析此节课通过新旧中国的对比，使学生感受到中国以充满自信和富有原则性的声音，得到了国际社会的理解、响应和支持。教学目标 通过相关时事材料的列举、讨论，使学生对中国的国际形 象、重要地位产生感性认识，从而树立全球观念。教学重点 中国的声音响彻世界各地教学难点 国际社会关注中国的声音教学准备教具学具补充材料 制作“弱国无外交” 、 “中国在国际舞台上的表现”材料板教学流程第
2、 1 课时教学环节 教师活动预设学生活动预设设计意图 执教者个性化调整一、新课导入1、师：展示“材料板” 。同学们，展示的材料说明什么？2、指导学生朗读P19“导语”3、师：当今中国以充满自信和富有原则性走向世界。今天我们一起来学习“中国的声音很响亮” 。朗读课文导语 通过教师的引导，使学生置身于一个讲原则、负责任、守承诺的大国风范中。教学环节 教师活动预设学生活动预设设计意图 执教者个性化调整二、讲授新课中国的声音很响亮4、师：引导学生阅读 P19 的二、三自然段。5、师引导学生思考：新中国为何能发出响亮的声音？中国的声音为何受到国际社会的认同？阅读 P20 材料 13，并根据内容思考和回答二个问题。通过阅读材料，思考问题的形式，让学生感受到中国的综合国力增强、国际地位提高，发出的声音富有正义。三、小结6、师总结：新中国在经济、科技和军事上取得了巨大成就大国地位日益提升，发出的富有正义和建设意义的声音，受到了国际社会的认同。小组讨论：感悟中国的声音很响亮和中国的大国风范。通过讨论总结，使学生看得到一个中国是一个讲原则、负责任、守承诺的大国。四、课堂练习 P20“想一想”板书设计综合国力（领土、资源、经济、军事、外交等实力）中国的声音响彻世界各地 原则立场（求和平、谋发展、负责任等表现）富有正义国际社会关注中国的声音坚持原则
