第 12 课 了解身边的“历史”学习与探究之二通过这次练习，意味着你1、 学会收集材料、调查探究等方法,了解自己身边的历史.2、 进行小组合作,培养合作意识和交往技能.3、 通过了解身边的历史,切身感受时代的发展和生活的进步,激励学生察往知来,与时俱进,创造更加美好的明天.课堂同步练习（A）一、课堂训练请你设计一个“了解身边的历史”的活动方案:调查主题:调查方法:调查内容:二、课堂回顾1、 什么是了解调查法？除此之外，还有哪些调查历史的方法？2、 通过本课，你学会了哪些展示调查结果的方法？三、课堂延伸通过同学之间相互交流，关于身边的历史，你又有哪些新的收获？第 12 课 了解身边的“历史”一、课堂训练（略）二、课堂回顾1、调查法是学习历史的一种基本方法。调查前要确定目的、制定计划、规定范围、选择对象。调查探究中，要运用观察、列表、问卷、访谈等方式，收集探究对象的资料，进而整理和分析有关资料，探究解决问题的途径和方法，从而形成正确的认识。问卷法、访谈法、列表法、上网查找资料等。2、文字形式、图表、数据、符号、音像资料、电脑课件等。三、课堂延伸（略）
