1、10 元朝的统一【学习目标】1、识记成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝。文天祥抗元,慷慨就义。2、识记元朝民族分化政策、行省制 度、宣政院、澎湖巡检司的基本情况。3、了解大都商业大都市的地位、 马可波罗行纪的影响。【学习重点】元 朝的统一，行省制度，元朝对西藏和台湾的管理措施。【学习难点】元朝民族分化政 策。一、课前预习填空：1、_年，蒙古各部召开大会，推举_做全蒙古的大汗，尊称为“_”，蒙古大汗国正式成立。 2、_年，元军占领了南宋都城_，南宋丞相_被俘，他坚持 民族气节，宁死不屈，慷慨就义。_年，元朝统一全国。 3、元朝后期,还在澎湖 设立_,管理澎湖和_(今台湾).二、课堂研讨（一）重点研
2、讨4、元朝的统一有何意义？元朝对其疆域的管辖实行什么制度？5、元朝民族政策如何？（二）深化提高6、毛泽东词曰： “一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕” 。思考有没有道理呢？总结归纳成吉思汗的主要作为。7、材料题： “人生自古谁无死,留取丹心照汗青. ”（1、 ）上述材料出自何处?它表达了作者的什么决心? （2、 ）作者有哪些主要事迹? （三）达标测试8、成吉思汗及其子孙向南向西扩张，最远抵达_建立起地跨_的蒙古大汗国。9、_年，蒙古大汗_正式定国号为“大元” ，他就是_，次年定都_(今北京)。 10、元世祖统治期间，对蒙古旧制作了改革，采取了一些有利于_和_生产的措施,使社 会经济有所恢复和发
3、展.当时的_不仅是元朝的政治中心,也是世界上无与伦比的大 都市. 11、下列政权中，被元朝灭亡的是（ ）辽 西夏 北宋 金 南宋A、 B、 C、 D、12、元朝的中书省是（ ）A、征收赋税的机构 B、草拟国家政令的机构C、管理少数民族的机构 D、全国最高行政机构13、下列历史事件中,与成吉思汗无关的是（ ）A、完成蒙古的统一 B、建立蒙古政权 C、建立起地跨欧亚的蒙古大汗国 D、灭亡南宋 14、下列关于我国结束分裂割据，实现大统一的封建王朝的排序，正确的一组为（ ）A、隋-西晋-秦-元 B、西晋-隋-元-秦C、秦-隋-西晋-元 D、秦-西晋-隋-元 15、为今天我国省级行政区划奠定基础的是（
4、）A、西周的分封制 B、 秦朝的郡县制 C、隋朝的科举制 D、元朝的行省制 16、2008 年 3 月 14 日 ，西藏自治区拉萨市区发生了打砸抢烧严重暴力犯罪事件，这是由达赖集团有组织、有预谋、精心策划煽动境内外“藏独”分裂势力，相互勾结制造的。 历史上西藏置于中央政府管辖之下是在（ ）A、汉朝 B、唐朝 C、宋朝 D、元朝17、成吉思汗的功绩是（ ）A、灭亡西夏 B、统一蒙古 C、建立元朝 D、定都大都 三、课后巩固材料题 ：自秦朝开始，统一的多民族国家建立起来，历代封建王朝在巩固政权方面做出了很 大胆的尝试。阅读下列材料，回答问题。材料一：新皇帝开 始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应
5、用到全中国，他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分成若干行政区，每一行政区都 配备一批由中央任命并向中央政府负责的官员。 斯塔夫里阿诺斯全球通史依据材料一并结合所学知识判断“新皇帝”是谁？为巩固统治“新皇帝” 在地方推行什么制度？ 材料二：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母” 。唐太宗（2）材料二表明唐太宗采取了怎样的民族政策？试结合所学知识举出唐朝体现这一政策的事实一例。材料三：（元朝疆域） “北与阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表” “汉唐 极盛之际不及言” 元史 地理志 （3）从材料三中你可以获取的主要信息是什么？元世祖忽必烈为实现对其疆域的有效管辖实行了什么制度？
