1、人教版七上历史与社会第三单元第三课第二课时东西部差异显著一、教学目标：1. 学会运用知识分析、解决实际问题的能力。 2. 认识我国地区间交流与互补的重要性，增进对家乡的了解和热爱之情。二、教学重点和难点：1、重难点：认识我国地区间交流与互补的重要性，增进对家乡的了解和热爱之情。复习导入：南方和北方的差异，引出我国的东部地区和西部地区教学过程：分三个主要活动一、 读图：观察东部和西部的范围，包括那些省区。幻灯展示：东西部分界师：观察图片，说说我国西部包括多少省级行政单位生：师补充恩师和湘西土家苗族自治州也属于我国西部地区二 合作探究幻灯展示表格师：东西部在地形和气候方面有何差异？生：结合以往学习
2、知识进行分析地形：东部以平原和丘陵为主，西部地形以高原山地和盆地为主幻灯展示：中国土地利用图师指出：东部地区主要以耕地和林地为主，适合发展种植业和林业西部地区主要以草原和荒漠为主，比较适合发展畜牧业气候：东部为季风气候，较为湿润西部为非季风区，比较干燥师提醒参阅地形图和中国气候类型图，提高学生从地图中获取有用信息的能力。师：东西部之间在人口，资源，城市，交通灯方面的差异？幻灯展示表格：东西部在自然环境和社会经济等方面的差异 表格提示：自然条件包括地形、气候、资源、环境等；社会经济条件包括发展历史、教育、人才、城市人口、交通通讯、资金技术、经济发展水平等。生回答师补充资料图片：东西部矿藏量所占比
3、重西部资源上占优势、 我国人口密度分布图 东多稀少中国主要铁路和公路分布图东部交通发达，西部相对落后（通过活动二，让学生了解东部地区和西部的区的地形和气候，资源，环境等等方面的差异，过程中注重让学生分析西部地区的资源优势，提示学生西部地区可以将资源优势转化为经济优势。 ）三、 思考：我们怎样缩小东西部差距，改变西部落后面貌？生讨论后回答师小结：西部自身努力，艰苦奋斗国家政策，西部大开发资料补充：实施西部大开发，是我国政府的一项重要发展战略，受到中国乃至世界各国的关注。年月，中国政府揭开了西部大开发的序幕，启动了新世纪最大的工程，就是西气东输工程。东部支持，交流互补（通过活动三，让学生认识到国家对西部发展的重视以及西部的巨大发展潜力。同时，为下节课的交流和互补埋下伏笔。 ）课堂小结：瑞安市安阳实验中学 封桂苏2009-12-29
