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永丰小学安全应急疏散演练方案总结.doc

1、永康镇永丰小学安全应急疏散演练方案一、演练目的和主题为进一步做好我校安全工作,加强学生安全教育,增强师生的安全防范意识,培养良好的安全行为习惯,掌握必要的应急避险技能,提高自救互救能力,维护学校和师生的生命财产安全,通过安全应急疏散演练,使全校师生掌握应急避险的正确方法,熟悉紧急疏散的程序和线路,确保在灾难来临时,学校安全应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全。同时,通过 演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。活动主题为强化安全意识,提高避险能力。二、演练安排1、内容:每次安全应急疏散演练共分为四部分:(1)应

2、急安全演练(2)紧急疏散演练(3)紧急集合演练(4)演练点评。2、对象:全校师生3、时间:2013 年 9 月 11 日下午两点三、演练准备1、演练前让学生熟悉应急避险的正确方法,分析学校安全应急的环境条件,阐述安全应急疏散演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域。2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带” 进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。四、演练要求1、分工明确、责任到人。2、不要惊慌,听从指挥,服从安排。3、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。4、按规定线路疏散,不得串线。五、组

3、织机构(1)领导小组组 长:郑永灵副组长:孙国庆成 员:王永华 徐怀国 焦元寿 张雪菊 侯建军 刘鸿汉信号员:罗广发(2)教室室内指导组成员各班主任职责:、“安全警报”发出后,指导学生进行室内紧急避险,纠正学生的不正确动作和姿势。、“安全警报” 解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”(学校内操场)。、班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。(3)疏散线路沿线工作组 号 教室:王永华 号 教室:焦元寿 号 教室:徐怀国职责:、合理 调节 学生疏散的进度,特 别是防止过度拥挤造成踩踏事故。、处 理学生疏散过程中的偶发事件。六、演练程序(一 )启动 程序:各位

4、老师,同学们,永丰小学安全应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。(5 分钟)(二) 教室内 应急避险演练1、信号员发出“ 安全警报”信号(拉响警报)。2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震(火灾)来了,不要慌 ”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部,最后一排的同学可面向墙,抱头蹲在墙角处。演练时间为 1 分钟。3、1 分钟后,信号员发出解除“安全警报 ”信号(二声哨声) 。4、学生复位,老师告知学生,地震已 过, 现在撤离教室,进入紧急疏散演

5、练环节。(三 )紧急疏散演 练1、学生在老师带领下有秩序从教室向外撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。2、演练各班撤离路线如下:(1)一、二、三年级三个班从各自教室前后门疏散。(2)四、五、六年级三个班从各自教室前后门疏散。(3)学前班从自己教室前后门疏散。全部疏散到指定地点后抱头并蹲下。3、五分钟后, 结束演练。七、演练总结请领导小组组长总结讲话并宣布演练结束。安全避震童谣遇地震,先躲避,桌子床下找空隙,靠在 墙角曲身体,抓住机会逃出去,远离所有建筑物,余震蹲在开阔地。永康镇永丰小学2013 年 9 月 10 日永丰小学安全应急疏散演练总结9 月 11 日,我校根据教育

6、局安排,进行了安全应急疏散演练活动,全体师生通过实践演练,增强了应急疏散的经验和能力。现将活动过程总结如下:根据上级要求和学校实际,成立了以校长为组长的应急疏散演练活动领导小组,按照学校应急疏散演练方案要求,全体师生高度重视,整个活动有条不紊的进行,取得了预期的效果。这次活动中,校长对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项一一做了讲解,明确了疏散集合地点、疏散顺序和注意事项,做到各个教室门口都有疏导老师把守,以防意外事故发生, ,要求听到紧急疏散信号后,全体师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不能留一人在教室,不得拥挤、拥堵,更不得喧哗和开玩笑, ,要求各小组按照各自职责,

7、到达各自位置,完成各自任务。9 月 11 日下午 2 点,学校疏散演练开始,活动中,全校师生都能服从指挥,听从命令,快速安全地进行疏散。学生反应很快,都能有秩序地按指定路线迅速撤离到目的地。在撤离过程中,没有发生拥挤推搡的现象,学生撤离到安全区域,各班清点人数,报告总指挥,到安全演练结束就三分钟,校长做了安全讲话,并宣布演练结束。这次活动,在学校统一指挥、全体师生的配合下圆满的完成了疏散演练,达到了自救能力的要求。这次演练活动是对我校应急安全预案的一次检验,再一次落实了我校应对突发事件的防范措施,而且也提高了我效应对和处置突发事件的能力,更进一步增强师生防震防火安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期的目标。2013 年 9 月 11 日

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