1、教师考核领导小组为准确、全面地了解我校教师履行岗位职责和完成工作任务情况，客观、公正、公平、公开地评价教师教学工作成绩和贡献，激励教师不断提高自身的业务素质和教学水平，有效地调动其积极性和创造性，切实提高我校教学质量，并为教师的评聘、奖惩、晋级等工作及师资队伍建设与调整提供重要依据，根据我实际情况，特成立教师考核领导小组：一、总则（一）坚持激励原则：以考核促进工作、提高工作效率的原则；（二）坚持客观透明、公正公平的原则；（三）坚持紧贴教师工作实际、注重实效、便于操作的原则。（四）统一性原则，考核内容包括德、勤、绩、能、教学质量考核五个方面。二、领导小组成员组 长：刘家福副组长：莫海玲组 员：刘
2、关忠 郭平 项春红 高伟 何昌玉三、考核内容根据我校教学工作特点，考核内容为以下几个方面：（一）德：主要考核政治、思想、职业道德、爱岗精神、工作态度、团结协作和为人师表方面的表现；（二）能：主要考核业务水平和工作能力，包括教学任务完成、教学内容、教学方法、教学效果、管理能力等方面的表现。（三）勤：主要考核勤奋敬业精神、出考勤、作业批改和劳动纪律等方面的表情况；（四）绩：主要考核完成工作任务的数量、质量、效益、贡献及对存在的问题及解决程度等方面的表现。四、考核标准及程序（一）学生评教1评教次数：一年两次，每学期一次。2评教时间：根据教学安排定。3评教方式：由领导小组根据任课教师所带班级情况组织学
3、生测评。参与测评的学生人数为 50 人，最后计分时去掉五个最高分，五个最低分。4评教结果：学生评教结果占教师年终考核的 20，学生评教平均分数在 80 分以下的不得参加年度评优。领导小组将学生评教结果及时反馈给教师，召开教师会议，通报有关情况，研究改进的对策。对评教过程中学生提出的问题要及时核对整改。5要求：每学期的测评结果由学校存档。（二）教师自评教师对自己一年来的工作情况进行总结述职，报告要求 1000 字以上，报告应至少包括经验总结、存在问题、今后措施三个部分，内容应从政治思想、工作态度、工作职责及业绩等方面综合考虑；并根据个人情况认真、公正、客观地对自己进行评价，填写自评表 ，归纳成绩，发现问题，寻找解决的办法。凡总结不认真，或谈所成绩不实际、问题泛泛而谈、整改措施空洞、不具体者，不得评为优秀。要求：工作总结、自评表由学校存档。（三）教师互评。根据具体情况分文理科组织教师互评。要求：统一互评指标；各互评小组应保持 4 人（含）以上；互评成绩报学校存档。（四）领导小组汇总学生评分、自我评价分、教师互评分、教学质量分及考核小组评分，作为年终考核评定的依据。城关镇佘家湾小学
