1、承德圣继学校三年级科学教学设计授课人：张书志 授课时间：2018 年 月 日 课 题 第 3 课 水里的沙 教学目标1、能够举例说明一些物质很难溶解在水里，如沙和食用油等2、能用简单的语言描述沙和食用油不溶解于水中的现象。重点难点重点：能够举例说明一些物质很难溶解在水里。难点：用感觉器官、简单工具观察水。教学准备水、烧杯、沙、食用油、小米。科学活动手册教学过程 集体备课一、 创设情境：想一想上节课我们学的知识（糖/盐到到哪里去了 溶解到水里去了），那么是所有的物质都能溶解到水里么？那我们这节课就来学习一下水里的沙这一课。二、教学活动：（一）探究与发现那同学们都见过沙子么？在哪里见过？我们来猜一
2、猜沙子能溶解在水中吗？预设：能/不能我们要验证我们的猜想应该怎么做呢？预设：做实验做实验应该准备什么？预设：首先要制定一个计划，准备实验材料做实验我们需要注意什么呢？注意安全，注意水不要溅出杯外，搅拌不能碰到烧杯外壁（二）观察实验：1、老师这里有一包沙和一些食用油，我们把它加入水中轻轻搅拌，会出现什么现象呢？预设：不会溶解注意：用玻璃棒搅拌的时候，玻璃棒不能碰到烧杯的外壁等 教学过程 集体备课（三）应用与拓展你还知道那些物质很难溶解在水里？三、本课总结：回忆一下，通过本课的学习活动，你有什么收获？（预设：知道了一些物质很难在水中溶解）四、课堂练习：（课件出示）1、拿出科学活动手册，把我们刚才看到的实验结果画出来。五、拓展：关于物质的溶解，你还想研究什么？反思与改进：
