1、 班队课诗意童年 和谐人生班队课教学记录表第 五 周 3 月 17 日 五 年级主 题 爱绿护绿教学过程一 谈话引入：播放我们的田野 。你们喜欢这首歌吗?里面都写了那些风景?你感觉美不美?想不想永远生活在这样的环境中?如果你们也和老师一样想生活在这样的环境中，就应该和老师一起来保护她。这节课我们就一起来讨论怎样爱绿、护绿和爱护公物。二 展示图片，让学生感受大自然带来的美。1、首先出示美丽景色的图片，让学生说说美不美。2、出示孩子和大人们在植树节这天植树的图片。三、讨论：植树造林有什么好处?植树造林不仅可以绿化和美化家园，同时也可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展
2、等作用。植树造林还可以给大家提供氧气，消除噪音，清除灰尘。 。 。 。 。 。 。四、怎样保护大自然的绿色?作为学生的我们应该怎么办?1、小组讨论，写出建议。2、集中反馈。班队课诗意童年 和谐人生(1).爱护每一片绿叶，珍惜每一寸绿土。爱绿护绿，从我做起，从我们身边的小事做起。(2).不攀折树枝，不采摘花朵，不践踏草坪。让每一棵植物茁壮成长、枝繁叶茂。(3).保护环境，不要随手将垃圾丢在草丛里。看到垃圾随手捡起扔进垃圾箱。(4).让我们真正懂得珍惜绿色，爱护绿色，让美丽的绿色深植在所有人的心中，永驻在我们的家园。让我们为绿色长留在我们赖以生存和发展的地球上而永不停息地贡献力量!(5).当看到水龙头在滴水时，是不是能够举手关上呢?当电池用完后能否分类收藏处理而不是随手扔掉呢?当购物时能否自觉不使用超薄塑料袋呢?标语：多栽一棵树，就多增添一片新绿，亿万棵树连起来，就染绿了祖国的版图今天栽下绿色的希望，明天长成参天的大树。叫风沙乖乖低头，班队课诗意童年 和谐人生让鸟儿翩翩起舞。教学收获
