1、图2F F甲 乙G F1F2F3图 1九年级物理分析受力练习题及答案分析同学们在遇到滑轮或滑轮组问题时，对滑轮及滑轮组的动力或阻力大小判断有时不知从何下手，本文就此问题希望能指点迷津，帮助同学们正确理解滑轮。一、 一根绳子力相等无论是定滑轮、动滑轮还是滑轮组，只要在同一根绳子上，不管绳子有多长，也不管绳子绕过多少滑轮，绳子上的力总是相等的。如图 1，用定滑轮沿不同的方向提升重物，判断 、 、 的1F23大小关系。分析 要提起物体，绳子必须对重物施加向上的大小为 的拉力，绕G过滑轮，不论方向如何，拉力的力臂都是轮的半径，所以，拉力大小都等于被提起的物体的重力。所以 321二、滑轮两边力平衡滑轮静
2、止或做匀速直线运动时，滑轮受到相反方向上的合力相互平衡。如图 2 用动滑轮匀速竖直提升重物，拉力 与物体重 的FG关系。 分析 不计滑轮重，动滑轮处于平衡状态，如图 2 甲，则即GF21若动滑轮的重量为 ，如图 2 乙，则 0 0F即 )(21下面就利用上面的结论解决有关滑轮的一些问题。例 1 如图 3 所示的装置处于平衡状态，若滑 轮重、 绳重以及摩擦均忽略不 计，则 与 之比为（ ）G2A11 B21 C12 D13分析 依据一个绳子力相等，每段绳子上受到的拉力都是 ，动滑轮处于平F衡状态，所以 ，即 =21 故选 B。21GF12例 2、如图 4 用用滑轮组允速拉动水平面上的物体，若所用
3、的拉力F 为 10N，物体受到的摩擦力是多大？分析 根据一根绳子力相等，动滑轮对物体产生 3F 的拉力， 物体做匀速直线运动，物体受到的摩擦力与 3F 平衡，所以。Nf30例 3 如图 5 所示的装置中，当人用力向右拉滑轮时，物体 A 恰能匀速直线运动，此时弹簧测力 计的读数为 3N，忽略滑 轮、绳与测力计重及滑轮与轴间的摩擦，则人的拉力 F 为（ ）A3N B4N C6N D8NF F F图3fFF3F图4fbb图5分析 依据一根绳子所受拉力相等，弹簧测力计对动滑轮的拉力与对动滑轮的拉力都等于3N，动滑轮做匀速直线运动，水平方向上受力平衡，所以， 。NfF632例 4 用如图 6 所示的装置
4、匀速拉起重为 G 的物体（不计摩擦、滑轮重及绳重），求拉力 F与 G 的关系。分析 依据一根绳子力相等，滑轮两边力平衡，在图中标出各绳子所受8，有 ，所以， 。F41例 5 如图 7，动滑轮重 5N，物体 G 的重量为 15N，用力 F 使物体匀速上升，求所用力 F 的大小（不计摩擦）。分析 如图，根据同一根绳子受力相等，标出各绳子所受力，以滑轮为研究对象，再依据滑轮所受力平衡，有。NG35120例 6 如图 8 所示，在忽略滑 轮自重和摩擦的情况下，当滑轮平衡时，拉力 F。分析 根据每个滑轮上绳子所承受力的特点，在图上标出每一股绳子所承受力的大小。物体受到的总的拉力是 ，物体处于平衡状态，所以 ，即 。F7GF771由上面的例题可以看出，在判断滑轮或滑轮组的省力或费力情况时，先从动力端入手，依据滑轮两边力相等，逐个分析滑轮的受力情况，最后根据力的平衡，得出结论。F FG2F2F图6G G0图72F2FG图 8FF4F4F
