1、 只要努力就有希望，但是不努力希望永远渺茫！第 1 页 共 5 页期末系列练习题二：第六课 辩证唯物主义认识论班级 姓名 成绩一、客观题（共 30 小题，每题 2 分，共 60 分）1一个成功者与一个空谈者的主要区别在于：成功人士能通过实践把头脑中的观念变成现实的存在。这表明，实践具有A直接现实性 B客观物质性 C自觉选择性 D社会历史性2杜威认为，实践就是人类应对环境的一种活动，这种活动和动物适应环境的活动相比，没有本质的区别。杜威的观点否认了实践的 A客观物质性 B主观能动性 C社会历史性 D内在矛盾性3与“坐而论道不如起而行之”包含哲理相近的是A祸患常积于忽微，智勇多困于所溺 B操千曲而
2、后晓声，观千剑而后识器C横看成岭侧成峰，远近高低各不同 D近水楼台先得月，向阳花木易为春419 世纪英国作家惠兹里特说：“一个除了书本以外一无所知的纯粹学者，必然对书本也是无知的。 ”与这句话在内涵上不一致的名言是A尽信书，则不如无书 B秀才不出门，全知天下事 C纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D饱经风霜的老人与缺乏阅历的少年对同一句格言的理解是不同的5在农村，人们发现鸡被吃了，总以为是黄鼠狼干的。科学家们通过大量的科学实验，否定了黄鼠狼专门吃鸡的恶名，它是个灭鼠“能手” 。据估计，一只黄鼠狼一年能消灭三四百只老鼠。由此可知实践是认识的来源和动力 实践是检验认识真理性的标准实践是认识的目的和归
3、宿 实践是获得知识的唯一途径A B C D6实践之所以能够检验认识是否正确，是因为A实践是认识的来源 B实践是认识发展的动力C实践是连接主观和客观的桥梁 D实践是认识的目的和归宿72010 年 11 月 28 日召开的第一届基层党建创新论坛强调，要把基层党建创新的成功经验和有效做法运用到实际工作中去。这体现的认识论道理有A一切从实际出发、实事求是 B矛盾的普遍性寓于特殊性之中 C实践是认识的目的和归宿 D真理是主观对客观的正确反映8实用主义者詹姆士认为“有用就是真理” 。这种观点的错误在于否认了真理的A条件性 B具体性 C相对性 D客观性9 “当数学原理用于现实时，是不确定的，当它们确定时，又
4、不适用于现实” 。这表明任何真理都有其适用的条件和范围 认识的发展具有反复性和无限性真理与实践不具有统一性 有的真理是确定的，有的真理是不确定的A B C D10禅悟人生人生有三重境界：“看山是山，看水是水。看山不是山，看水不是水。看山依旧是山，看水依旧是水！”这体现的哲理是A认识因其形象具体而具有直观性 B认识因其最终回归而具有重复性C认识因其不断变化而具有不确定性 D认识因其反复上升而具有深刻性11人类至今还不能对地震作出可靠的预测。这是因为认识具有A反复性 B无限性 C上升性 D客观性只要努力就有希望，但是不努力希望永远渺茫！第 2 页 共 5 页122010 年 5 月 20 日，美国
5、科学家克雷格文特尔在实验室里创造出世界首个人造生命细 胞。此项成果受到前所未有的关注：支持者认为，未来合成基因组可用于开发清洁燃料、 新疫苗及廉价药品；反对者则担忧，人工合成的生物系统可能会引发生态灾难，甚至会被恐怖分子利用。这说明认识成果没有客观的检验标准 已确定的真理是不容质疑的要在实践中认识、检验和发展真理 价值判断和价值选择具有主体差异性A B C D13为落实联合国千年发展目标，近年来，世界各国在减轻贫困、饥饿、疾病、住房不足以及环境退化等方面做出了不懈努力。这表明A实践具有客观实在性 B实践具有主观能动性C实践具有相对独立性 D实践具有历史局限性14在 2015 年“两会”召开之前
6、，各地的人大代表、政协委员深入基层，广泛了解民意，听取群众呼声，积极酝酿建议、提案，为国家的发展建言献策。材料体现的哲学道理是A实践具有社会历史性 B实践是认识的来源C认识对实践具有反作用 D追求真理是一个过程15随着科技水平的提高，人类对煤的使用价值的认识经历了“黑色的石头用来垒墙” 、“能自燃是重要的燃料” 、 “能从中提取上百种化学元素，是重要的化工产品”等的漫长过程。人类对煤的使用价值的认识过程，体现了A认识具有反复性和无限性 B认识对实践具有指导作用C对同一对象会有多个真理性认识 D创新是对既有理论的突破和抛弃16 中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议指出，我国人
7、口众多，发展不平衡、不协调、不可持续问题依然突出，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，发展仍是解决我国所有问题的关键。上述材料从辩证唯物主义认识论角度看，说明了：A主要矛盾决定事物发展的进程 B真理是具体的有条件的C物质决定意识 D实践是认识的基础17 “及之而后知，履之而后艰，乌有不行而能知者乎？”魏源这句话主要表明 A矛盾是普遍存在的 B辩证否定观的实质是“扬弃”C实践是认识的目的 D实践对认识具有决定作用18 “不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。 ”这段话说明了A人的一切知识都是从实践中获得的 B人的意识具有创造性C认识有时是独立于实践之外的 D实践在认识形成过程中具有
8、重要作用19 “拇指和食指合成一个圈，其余三个手指头伸直或者略屈”这一手势在不同的国家有不同的含义：中国和世界很多地方表达的是“0”或“3” ；美英等国表达的是“OK、了不起” ；突尼斯表达的是“傻瓜”这告诉我们认识事物要A坚持主观与客观具体历史的统一 B善于发挥意识的能动作用C从客观的现象出发 D学会把握事物之间的联系20黑格尔说：“真理是在漫长地发展着的认识过程中被掌握的，在这一过程中，每一步都是它前一步的直接继续。 ”这说明真理在认识过程中不断被推翻 在发展过程中不断超越自身是具体的、有条件的 在认识中不断超越历史条件A B C D21 “如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了
9、我们非常接近于正确。 ”波普尔的名言为我们最好的诠释了“探索”的意义。这说明：只要努力就有希望，但是不努力希望永远渺茫！第 3 页 共 5 页A认识永远都在无限接近真理 B真理性认识包含谬误的成分C认识引导着真理的不断发展 D真理性认识与谬误相伴而行22随着科技水平的提高，人类对煤的使用价值的认识经历了“黑色的石头用来垒墙” 、“能自燃是重要的燃料” 、 “能从中提取上百种化学元素，是重要的化工产品”等的漫长过程。人类对煤的使用价值的认识过程，体现了A认识具有反复性和无限性 B认识对实践具有指导作用C对同一对象会有多个真理性认识 D创新是对既有理论的突破和抛弃23历史学家通常认为,在审视 复杂
10、历史问题时不能轻率地下结论。这一观点的合理性在于不同的认识主体对复杂历史问题的认识总是不同的真理不会停止前进的步伐，而是在发展中不断超越自身复杂历史问题本质的暴露和展现必然需要一个较长的过程人们对复杂历史问题的认识受所处社会实践水平的限制A B C D24全球海洋生物普查结果显示，约有 75%的海洋物种人类知之甚少，它们大多分布在未被深入考察的海域。这表明 客观事物随着认识的变化而变化 认识总要受到具体实践水平的限制世界上总会存在人类无法认识的事物 追求真理是一个永无止境的过程A B C D我国古代思想家十分重视实践和认识之间的关系。回答 2527 题。25.汉代思想家王充论衡中说过：“知屋漏
11、者在宇下，知政失者在草野。”这句话表明实践是认识的来源 认识对象不会“自言其明”实践就是每件事都亲历亲为 实践水平越高的人其认识能力就越强A. B. C. D.26.“造烛为照明，求知为运用。学而不用，如同耕地不播种，终无收获”。这一论断强调A.实践是认识的根本任务 B. 实践是认识的目的C.知识的惟一来源是实践 D.认识对实践有促进作用27.孔子说：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。”这段话最能体现的哲理是A.认识要与时俱进 B.实践是认识发展的动力C.认识要和实践相结合 D.实践是检验认识正确与否的惟一标准中央电视台经济信息联播披露：号称拥有数十项专利、紫砂合金无烟
12、锅的发明人胡金高，用所谓的“紫砂合金”生产的“胡师傅”牌无烟锅，根本达不到无油烟的效果，它的材料也根本不是钛合金，只是普通的铝片。回答 2829 题。28.上述材料启示我们必须透过现象认识事物的本质 要运用科学的思维方法对感性材料加工制作思考在认识事物的本质与规律过程中起着非常重要的作用 认识事物首先要对事物各要素进行综合然后才能进行正确的分析A. B. C. D.29.“胡师傅”牌无烟锅涉嫌虚假宣传，这必然会给不粘锅市场的发展带来不利，“国内无烟锅市场也有可能就此夭折”。对此，理解正确的是A.这是一种合理想象 B.人类改造世界的结果是损害人类自身C.正确的认识也有可能阻碍事物的发展 D.只有
13、在科学理论指导下的预测才是可靠的只要努力就有希望，但是不努力希望永远渺茫！第 4 页 共 5 页世说新语载：王戎七岁，常与诸小孩游，看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，惟戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。回答下题。30.从哲学上看王戎所以能判断出路边的李子是苦的，在于他看到了“多”与“苦”的内在联系 看到了“多”与“苦”的对立 透过现象把握事物的本质 学会运用运动与静止的关系分析问题 A. B. C. D. 二、主观题（共 2 个小题，每小题 20 分，共 40 分）25、 “人才存在于人民群众中” ， “不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯身份，不拘一格选人才” ，
14、 “鼓励人人作贡献、人人都能成才”近年来，伴随着一次次思想解放的浪潮和经济社会的快速发展，束缚人们精神的枷锁被不断打破，我们党逐渐形成了以人才资源是第一资源、人人都可以成才、以人为本等理念为核心内容的科学人才观。结合科学人才观的形成，说明追求真理是一个过程。27、伴随着改革开放的脚步，我国社会主义经济理论继往开来、推陈出新、蓬勃发展，不断从生动的实践中汲取营养，不断深化对当代中国经济社会发展规律的认识，为党和政府的决策服务，推动着改革开放和现代化建设。材料是如何体现认识论观点的？只要努力就有希望，但是不努力希望永远渺茫！第 5 页 共 5 页参考答案1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1
15、1 12A B B B B C C D A D A C13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24B B A D D D A C D A D C25 26 27 28 29 30A B D A D A31认识具有反复性。科学人才观的形成，是不断打破束缚、解放思想的过程。认识具有无限性。我们对人才观的认识是一个永无止境的过程。认识具有上升性。在经济社会发展的基础上，我们不断深化对人才观的认识。32实践决定认识，实践是认识的来源和发展动力。伴随着改革开放的脚步，我国社会主义经济理论不断发展，并随着实践的发展，不断深化对当代中国经济社会发展规律的认识，体现了实践决定认识的观点。认识对实践有反作用，正确的认识对实践有积极的促进作用。社会主义经济理论的发展和深化，为党和政府的决策服务，推动着改革开放和现代化建设，体现了认识的反作用。认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程。伴随着改革开放的脚步，我国社会主义经济理论继往开来、推陈出新、蓬勃发展，体现了认识是无限发展着的。
