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《凡卡》.ppt

1、15.凡卡,吴川市梅菉中心小学分校语文教研组,义务教育课程标准实验教科书人教版六年级下册,契诃夫(俄),作者简介:契诃夫(18601904),全名安东巴浦洛维奇契诃夫,俄国著名作家。他的作品以语言精练、准确见长,善于透过生活的表层进行探索,将人物隐蔽的动机揭露得淋漓尽致,被认为是19世纪末俄国现实主义文学流派的杰出代表。他出身于小商人家庭,1879年进入莫斯科大学医科学习。做过店员,当过医生,后弃医从文。他生活在19世纪末期正是沙皇俄国最黑暗的时代。他的作品无情地揭露了沙皇统治下不合理的社会制度和社会的丑恶现象。代表作变色龙套中人等。,背景介绍,俄国的伟大作家契诃夫于1886年写下短篇小说凡卡

2、,当时正是俄国沙皇统治最黑暗的时期,人民过着苦难的生活,无数破产的农民被迫流入城市谋生,他们深受剥削之苦,连儿童也不能幸免。契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒,就常受他父亲的虐待。他自小了解学徒生活,也同情小学徒的不幸命运,所以凡卡这篇小说写得真实感人,也使我们从中看到旧俄时代穷苦劳动人民的悲惨生活。,1、标出文中的重点字词,读准字音。 2、画出文中出现的名字及人物身份。 3、简单介绍一下凡卡这个人物。,听读课文,完成下列问题:,生锈 摩平 揉皱 玛瑙 蘸一蘸 毒打 撇嘴 抽噎 搓烟叶 匣子 喳喳 吭声 戴安娜 伊人 打搅,生字词学习,xi,ru,m,y,jio,m,zhn,d,pi,cu,xi

3、,zh,kng,n,y,楦头 别墅 模糊 毡靴 烟囱 鲇鱼 暖炕 耷拉 山鹬 鹧鸪 醉醺醺 小崽子 保佑 梆子 泥鳅 稀粥 戳 小枞树 戈比,读准以下的词语:,xun,sh,m,zhn xu,cng,kng,d,y,zh g,xn,zi,nin,cng,bng,qi,zhu,chu,yu,g,凡卡茹科夫(伊凡茹科夫):小说的主人公。 阿里亚希涅:鞋匠,鞋店老板。 康斯坦丁玛卡里奇:凡卡的爷爷。 日发略维夫:老爷,爷爷工作的那家庄园的庄园主。 菲吉卡:牧主。 艾果尔,阿辽娜:凡卡的小伙伴。 卡希旦卡:老母狗的名字。 泥鳅:公狗的名字。,文中人物名字及身份,说说你对凡卡的认识:,凡卡是一个才9岁的

4、农村孩子,他没有爹没有娘,只有爷爷一个亲人。爷爷是个穷苦人,在乡下给庄园主当守夜人。9岁的凡卡3个月前就被送到莫斯科的一家鞋店里当学徒,孤苦伶仃,生活十分悲惨。,请同学们快速读课文,思考: 1、课文主要写了一件什么事?,课文主要写了凡卡写信给他爷爷,告诉爷爷他在莫斯科鞋匠家里当学徒的生活很痛苦,希望爷爷能够接他回去。,分为三个部分: 一、准备写信 二、写信 三、寄信,2、全文是分哪几个部分来写的?给课文分段。,(1、2) (315) (1621),学习文中写信的内容,1、将凡卡写信的段落标出来。,(第3、8、10、11、12、15自然段),2、讨论:凡卡在信中讲了哪些内容?,信的内容:,1.问

5、候爷爷,表明自己的思念及自己的孤儿身份。 2.痛苦的学徒生活。 3.介绍莫斯科见闻。 4.哀求爷爷、问候熟人。,1、凡卡为什么要给爷爷写信呢? 他想请爷爷带他离开这儿,回到乡下去。 2、再读读这封信,画出凡卡乞求爷爷带他离开的语句。,8、亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧,要不,我就要死了!10、我会为您祷告上帝。亲爱的爷爷,我再也受不住了,只有死路一条了!谁也不敢来欺负您。15、快来吧,亲爱的爷爷,我求您看在基督的面上,带我离开这儿。可怜可怜我这个不幸的孤儿吧。亲爱的爷爷,来吧!,读一读,说说你从感

6、叹号和省略号中读出了什么 ?,无法忍受、绝望、哀求等心情。,请同学们快速默读课文,思考:从 凡卡的信里找出写他的学徒生活的段落。,学习文中写信的内容,昨天晚上我挨了一顿毒打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒。/吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿 面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。/他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。 /亲爱的爷爷,发

7、发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧,要不,我就要死了!,说一说凡卡在老板家里受到哪些虐待,画一画有关的词句。,老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒,揪、拖、揍、戳,挨打,吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。,说一说凡卡在老板家里受到哪些虐待,画一画有关的词句。,简直没有,一点儿面包、稀粥。,挨饿,他们叫我睡在

8、过道里,他们的小崽子 一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。,说一说凡卡在老板家里受到哪些虐待,画一画有关的词句。, 一就只好,睡在过道里,挨冻,没法睡,痛苦的学徒生活挨打 挨饿 挨冻 没法睡,非 人 生 活,揪、拖、揍、戳 一点儿面包、稀粥 睡在过道里 一就,我的生活没有指望了,连狗都不如!,拓展练习: 你能用手中的笔再写写 凡卡的非人的生活境遇 吗?,凡卡在老板家里忍受着非人的折磨,吃不饱睡不好,还要挨打。联想下他每天会怎样生活,没人的时候凡卡会怎样做。,所以,凡卡才说“我的生活没有指望了,连狗都不如!”,可怜的凡卡啊,只能自己在无人的时候偷偷地小声地哭泣,靠想念爷爷来支撑着自己的伤痕累累的

9、身体继续生存下去,或是等没人时偷偷地捡东西吃。,请同学们快速浏览第11自然段,说说你的发现。,莫斯科是富人的天堂,穷人的地狱。,这篇课文除了写信,还写了什么?,还写了凡卡对乡村生活的回忆。把这些内容放在写信中间,就是插叙。,同学们快速默读,找到与乡村生活有关 的段落,作出标记。,(4、5、6、13、14节),学习文中回忆部分,请同学们结合具体语段,概括说说凡卡着重回忆了哪些乡村生活呢?,(1)爷爷在乡下守夜的情景。,(2)家乡美丽的夜景。,(3)和爷爷一起砍圣诞树的情景。,你们从中可以感受到什么呢?,乡下的生活虽然艰苦,但是能和爷爷在一起,能够得到关爱,是幸福的、快乐的。,再读一读,说说爷爷给

10、你留下了怎样的印象?,爷爷是一个年老、困苦、劳累,却很乐观、风趣、慈祥的人,跟爷爷在一起凡卡感到很快乐。,请同学们结合具体语段,再来说说乡村生活给凡卡留下了怎样的印象?,(1)家乡美丽的夜景。宁静、优美、柔和,有着过节的气氛,从中可以想到凡卡高兴的心情。 与城市悲惨的学徒生活相比,乡村的生活是那样美好,所以,在凡卡的记忆中,连一个普通的夜晚也如此美丽。 这正是凡卡对家乡对亲人思念的表现。,(2)守夜和砍圣诞树。从“多么快乐的日子 呀”“逗笑一会儿”,还有爷爷生动有趣的语 言,体会到这可能是凡卡印象最深、最快乐 的一件事。试着读出凡卡的快乐。,请同学们结合具体语段,再来说说乡村生活给凡卡留下了怎

11、样的印象?,爷爷守夜乡村雪夜 和爷爷砍圣诞树,以欢乐反衬凡卡的凄苦,学习文中回忆部分,(4、5、6、13、14节),插叙的作用,请小组合作讨论,乡村生活真的是美好幸福的吗?,爷爷已经65岁,还要给老爷家守夜,只能睡在大厨房里;守夜时要挨冻,砍圣诞树时爷孙俩都要“冻僵”了,从中可以体会到他们的生活是非常贫困劳累的。否则,爷爷也不会把他唯一的孙子送到城里去做学徒,期望他能有一技之长更好的养活自己。但在小凡卡的心里却如此美好,正是因为他现在的学徒生活太悲惨了,已经到了他无法忍受的程度。,那么爷爷究竟能否收到凡卡寄来的信呢?并将其带回乡下呢?,凡卡并没在信封上写明具体地址,爷爷肯定收不到信,即使收到了

12、信,爷爷也不一定会来接凡卡,因为他无能为力: 爷爷只是个穷苦的守夜人,没有能力继续抚养日渐成长的凡卡,在村子里又找不到可供他吃饭的活儿,要不,怎会忍心把唯一的孙子送到如此陌生的大都市里寻找活路呢?,课文结构比较复杂,它由三部分内容组成:作者叙述凡卡的悲惨遭遇,凡卡信的内容,写信过程中凡卡的回忆。在这三部分内容的表达上,抓住了细节描写,表现了凡卡这个仅仅九岁的孩子复杂的内心活动,给爷爷写信,哀求爷爷把他带回去,说明了他在莫斯科学徒生活的悲惨,使我们深深同情他的悲惨命运,更加痛恨那个吃人的黑暗社会。,课文总结,九岁的凡卡在圣诞节前夜,给乡下的爷爷写信,在信中:在莫斯科所遭受的悲惨遭遇;和爷爷在一起

13、的幸福生活;爷爷把他带回乡下去。,诉说,回忆,哀求,填空:1、凡卡的作者是 国 ,课文写了凡卡 、 、 三方面的内容。反映了 ,揭露了 。2、课文以凡卡做了一个如意梦作结尾,这个结局似喜实悲,暗示了凡卡甜蜜的希望将变成 ,这个结尾使我们更加同情,更加痛恨 。,俄,契诃夫,准备写信,写信,寄信,痛苦的失望,凡卡,黑暗的旧社会,急急,急急,一、抓住细节描写,使文章写得很感人。 二、对比的描写,反衬凡卡的凄苦。 三、插叙的手法,读来自然、流畅。,总结本文的写作手法:,梦终究还是醒了,可怜的凡卡还得强忍着昨晚被皮带鞭打的剧烈疼痛,继续忙碌干起活来:擦地板、擦玻璃、收拾青鱼身子本来就虚的凡卡哪儿经得住这

14、番折腾,差一点儿,凡卡就累得趴下去了 到吃午饭的时候了,凡卡揉了揉被老板用皮带鞭打的屁股,捶了捶累得发疼的腰,端起一碗稀得见底的粥,咕咚咕咚直往喉咙里倒。而老板和老板娘呢!则在客厅里大吃大喝,餐桌上的丰盛的午餐,香气四溢,一看就让人流口水。看,就连老板养的狗都吃上了香喷喷的大鲇鱼呢!凡卡看看老板那儿,又瞧瞧自己的午餐:那碗一口就能喝得精光的粥,不由得叹了一口气。他又回想起了以前在乡下和爷爷一起度过的美好时光 “臭小子,吃完饭还楞着,是不是想找打,死性不改!还不给我去干活!”怒气冲冲的老板破口大骂,又一次扬起了皮带 虚弱的凡卡又忙碌起来了,他不断地想:爷爷,你怎么还不来接我? 夜幕降临了,凡卡摸了摸饿得饥肠辘辘的肚子,寒颤颤地望着窗外纷纷扬扬的大雪出神。,续 写,读了凡卡,我们认识了什么?对今天的生活应该怎样珍惜?回家和父母聊一聊。,小结:,再见!,

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