1、古泉中心初中思想品德导学案,课题：七年级（下）第二单元 做自立自强的人,第三课 走向自立人生,第一框 自己的事自己干,第一步：学习目标明确方向,1、理解自立的含义。 2、了解自立的表现。 3、掌握自立的方法。,【理清线索】,第二步：预习导学不看不讲,自立就是自己的事情自己干。,1、自立的含义,人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。,2、自立的表现,从学会走路开始，我们就获得了身体的自立； 当能够自己吃饭、穿衣时，我们就有了自立生活的体验； 直到将来走上工作岗位，能够自己养活自己了，我们就获得了基本自立的人生。,影响着我们的成长和发展。,学习自立生活自立处理社会问题自立,自立分类,3、我
2、们终究要离开家庭、学校的呵护,家庭是我们成长的摇篮，学校是 我们成长的温室。,终究要走进社会，经风雨，见世面。,4、自立锻炼我们的生活能力、心理 和道德品质,我们不断完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识；,逐步学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处；,积极融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的自立自强的人。,5、不自立，难以在社会中立足,人生需要自立。 从现在开始，在父母和老师帮助下，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神。,【梳理要点】,参见能力培养与测试 教材助读自主学习P21,1、干,2、（1）负责,（2）独立 主动,3
3、、社会 自立 自立,4、生活能力 道德品质完善 自尊 自信法律 尊重 沟通奉献 自立自强,活动一：参见能力培养与测试 课内探究展示交流P21 探究一：理解自立的内涵,第三步：合作探究不议不讲,下面漫画自立丰碑告诉我们在人生的道路上应该培养什么品质？这种品质表现在哪些方面？,自立。,自立表现在方方面面，如身体的自立、生活的自立、学习的自立、工作的自立、处理社会问题的自立； 自立从方方面面影响着我们的成长和发展。,活动二：参见能力培养与测试 课内探究展示交流P21 探究二：培养自立品质的重要性,第三步：合作探究不议不讲,我认同小舟的观点。,你认同谁的观点？请说明理由。,人的成长过程，是一个不断提高
4、自立能力的过程，青少年时期是培养自立意识的关键时期。 我们应该从现在起，自觉储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，否则，将来就难以在社会中立足。,活动三：参见能力培养与测试 课时作业高效训练P22,8、阅读下列漫画，回答下列问题,第四步：展示提升完善自我,（1）漫画中的小主人公通过参加夏令营活动，具体了什么品质？请写出这一品质的含义。,自立。,自立就是自己的事情自己干。,你必须在额头上流汗，以资获得你的面包。列夫托尔斯泰天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。 周易不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。 雷锋,（2）生活中有许多关于这一品质的名言警句，请你试着写两句。,第五步：导学测评不练不讲,参见能力培养与测试课时作业高效训练P21,一、单项选择题,二、非选择题,9、阅读材料，回答问题。,人生需自立。,（1）这则故事告诉了我们什么道理？,自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。 在这个过程中，我们不断完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识。 逐步学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处。 积极融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的自立自强的人。,（2）自立作为成长的过程，有什么重要作用？,第六步：学后反思整理收获,收获一：收获二：收获三：,BYE,
