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17本章复习与测试 课件2(苏教版八年级上册).ppt

1、,动物行为的主要类型,动物行为:动物的体态、发声和其他所有外部可以识别的变化。,动物的行为,爬 行,奔 跑,飞 行,游 泳,觅 食,繁 殖,攻 击,防 御,竖起耳朵,发出声音,改变体色,静立不动,注目凝视,下列属于动物的行为吗,.鸟儿鸣叫,筑巢,孵卵,育雏,.狼捕鹿,鹿奔跑,.变色龙随环境的变化而改变体色,.血液在家兔的循环系统内循环流动,7.冬季鸟类回南方过冬,5.小狗吃奶,( X ),(生殖行为),(捕食行为,防御行为),(防御行为),(生殖行为),6.红尊鱼回溪流里产卵,(洄游行为),(迁徙行为),一、觅食行为,概念:与获得食物和处理食物有关的活动都是动物的觅食行为。,根据动物的食性不同

2、,动物取食方式多种多样: 如寄生、合作取食、乞食、捕食等,探究:蚂蚁的觅食行为,供自己及自己的后代享用而让自己生存下来。是动物最基本的行为方式。,1、蚂蚁喜欢哪些食物?,2、为什么要放置四种食物?,意义:,探究过程提示 2、能搬运比自己重的食物;集体活动 3、蚂蚁大脑不发达,怎样进行觅食的? 或蚂蚁更喜欢觅食糖类吗? 4、假设蚂蚁通过动作传达信息。 或假设蚂蚁更喜欢糖类食品。 5、文字或图片说明 6、放回大自然。7、略 讨论1、不一定。设置的干扰程度不同。2、蚂蚁可能通过动作或者气味传递信息。,二、防御行为,一切属于能减少来自其他动物伤害的行为,都是防御行为。,1、可减少和捕食动物相遇的可能性

3、,不论捕食动物是否出现,都 起作用。如:保护色、拟态、警戒色,可分为两类:,2、在捕食动物出现之后才起作用,以增加脱逃的机会。如:回避逃跑、威吓、假死、转移攻击的部位等。,攻击行为,概念:动物为了保护资源,如食物、配偶、领域等,所表现出的 威胁、格斗等行动。包括威胁、妥协、仪式化格斗、顺从和 损伤性格斗等。,特点:这种攻击行为一般是同种动物之间,并且没有伤害或残杀的意思,只是排除对手,三、生殖行为,概念:与动物繁殖有关的行为,叫动物的繁殖行为。,雌性,雄性,主要包括:雌雄两性动物的识别、占有繁殖空间求偶、 交配、孵卵、对子女的哺育等,七、社群行为,社群成员间有明显的分工和合作的相互关系。同群个

4、体间具有一定的交往形式和复杂的通讯联系,使各个成员的行为互相协调配合,完成一定的共同活动。,四、动物的社群行为,动物的社群行为,白蚁的群体生活,动物的节律行为,夜间活动的动物 蝙蝠飞翔 猫头鹰捕鼠 猫捕鼠,生物生命活动的内存节律性,也叫做生物钟。,将蟑螂放在暗室做生物钟实验 左:白天变成黑夜 右:黑夜变成白天,夜间活动的动物 蝙蝠飞翔 猫头鹰捕鼠 猫捕鼠,鸟类的迁徙,课堂总结,动物行为的 主要类型,觅食行为,生殖行为,洄游行为,防御行为,社群行为,节律行为,迁徙行为,动物的觅食,防御,生殖行为对动物生存和种群繁衍有什么积极意义?,动物的行为是对复杂环境的适应性的表现.觅食行为可以获取生存所需要的食物,防御行为和生殖行为有利于种群生存和繁衍 。,思考与练习,1、同种动物之间因为争夺食物配偶等发生的战斗一般不造成肉体的伤害,这样有什么意义?,这种攻击行为一般是同种动物之间,并且没有伤害或残杀的意思,只是排除对手,2、很多动物都有成群生活的习性。有人认为动物成群后目标变大容易被捕食者发现,因此对动物的生存不利;也有人认为动物成群后集体防御敌害能够有效地避开捕食者,因此对动物的生存是有利的。你是怎样看待这个问题的?请收集有关证据,分析动物群居的利弊。,

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