1、1第五课 左邻右舍一、设置情境，导入课题1. 师：昨天老师的小区里迎来了 3 位有趣的好朋友， （教师将人物头像简笔画笑的表情贴黑板上） ，他们都特别乐观，也特别爱帮助他人。因为最近他们家乡一直下大雨，唉，昨晚洪水把他们的新房子都冲毁了，现在，我的朋友们无家可归了，我特别着急！我很想请同学们一起来帮助老师，给我的这些朋友们建造美观实用的新房子，让他们住进去，做老师的左邻右舍，同学们都愿意帮忙吗？生：愿意！2、好，那今天我们就来学习用手工纸剪贴漂亮房子的新本领，请同学们翻开书第五课 左邻右舍 （PPT） ，齐读作业要求（见书本）二、新知探究1、搭建墙壁、盖房顶方法提示（PPT 出示：座只有墙壁的
2、房子）（1）瞧，新家的墙我已经砌好了，接下来要砌什么才能遮风挡雨呢？（房顶） （2）可是房顶要怎么盖呢？这可难坏了我的邻居们（教师将人物头像简笔画发愁的表情贴黑板上） ，谁来说一说怎么盖屋顶？（用纸剪贴上去）（3）我们一起来帮助他们吧！（PPT 展示不同屋顶） ，你觉得哪个屋顶和这面墙最配呢？为什么？（生答，教师 从屋顶房屋色彩搭配，大小适当等方面辨析引导） 。2、观察与制作门窗（PPT 展示搭建好的墙壁和屋顶组合示意图）师：房顶搭好了，真漂亮！现在就请我的邻居们住进去，行吗？（不行，因为还没有门窗）（1） 、为什么房子没有门窗就不行呢？根据学生意见，教师小结：师：噢！大家都说对了！原来这房子
3、没有窗户和门呀，这可不行。因为窗户是房屋的眼睛， （点击 PPT）既可以透光、还能够通风换气，保障我们的身体健康。门也不能少，门是我们进入房间必须有的通道。师：如果小朋友住在没有门窗的房子里面，那肯定会被吓坏的，而且还会生病的，真难受啊！（教师将人物头像简笔画哭的表情贴黑板上）（2）小朋友知道窗户的构造吗？看看窗户可以设计成什么样的？我们一起来观察吧！师：窗户都是由窗框、窗棂和窗芯组成的。（窗棂：即窗格，窗里面的横或竖的格子。 ）（窗框：是窗的四周木框、铁框、铝框等。 ）（窗芯：是指衬在窗框和窗棂中间的玻璃、纸张、网纱等）（3）请同学们观察示意图，指导学生制作窗户。出示制作示意图，学生讲步骤，
4、教师示范，并强调制作中应注意的地方。2（结合 PPT 演示，小结制作门窗的步骤方法）窗户：.对折，确定剪的位置.先剪出窗框，注意窗户的大小（强调窗口切挖面积要挖大，有利于后面展示人物形象。 ）再剪中轴线处对开式的 2 扇窗户.窗棂的制作：再次局部对折剪出窗棂，中间挖空表示透明玻璃的窗芯。（4）单开门的制作：要剪 3 边，留一边（先看课件演示，教师同步示范）3、.图片欣赏，拓展思维。师：让我们来欣赏和借鉴一些造型新奇美观，色彩鲜艳的房屋设计吧，猜一猜是怎样制作的？如果我们能为朋友们做出这么美观实用又新奇有趣的房子，我的左邻右舍们一定会开心得不得了呢！3、自主表现1、 交待作业：现在就请同学们献爱
5、心，动小手，快快造房子吧，房子建好后记得把你邀请的邻居添画到房子里面哦（展示范例教师在窗户后衬上白纸，用夸张手法添画了人物头像，人的表情喜笑颜开）2、 学生在 16K 白纸上用彩卡纸剪贴，每人制作完成一座房屋并添画房子里面的人物，教师巡视辅导。（1） 提示学生注意安全使用剪刀和讲究教室卫生（2） 发现优秀作品或者普遍问题，及时反馈展示，便于学生之间集思广益4、评析与拓展1.师：哟，同学们建了这么多新房子呀，干脆我们就建立一个爱爱小区吧！这样我们就可以召集那些无家可归的朋友们都住进来，大家互帮互助，相亲相爱，天天快乐地生活在一起，好吗？2.现在我宣布，爱爱小区一期楼盘开盘啦！请各个小组的同学先在
6、组内互评，选出你们组里做得最新奇美观又实用的新房子，每组派一个代表把你的房子贴到黑板上来。 （教师指导学生将作业贴上黑板，注意错落有致的布局，组成楼盘小区。 ）3 师：同学们咱们的爱爱小区一期开盘了，你想去那座房子里看看，它哪个地方吸引了你呢？-学生先自由交流，师再指名回答（2-5 人）4、教师小结：我非常感谢同学们，今天你们帮助我的朋友们住上了新房子。谢谢你们！但是我更开心的是，今天大家用勤劳的双手、聪明的大脑和审美的眼光建造了这么美丽的爱爱小区，我们可以帮助到更多的人，我们大家以后可以永远相亲相爱住在一起了：）这样真好！我为同学们的爱心、善良和心灵手巧喝彩！祝贺你们！5、收拾与整理 （有充足时间可选）师：我数 5 个数，请把桌子上及地上的废纸丢进垃圾桶。3（最快一二三组分别家 321 颗星）板书设计第 5 课：左邻右舍（爱爱小区）房子的基本结 构：房顶 + 墙 + 门 + 窗房子剪贴步骤方法：1、画图形 剪图形 对折，剪单开门、剪对开窗局部对折、剪挖窗棂2、添画房内人物
