1、关于谢兰香老师专业知识和能力证明材料 谢兰香老师，女，1968 年 9 月出生， 专科学历，1987 年 8 月参加工作，1998 年 12 月被评为小学高级教师，2013 年 12 月转评为中学一级教师。该同志具有符合素质教育要求的教育教学观、人才观。培养会学习、会生活、会思考、会做人的学生是她追求的目标。“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”是他教育的箴言。她具有较深厚的专业知识、较坚实的理论基础学科知识。从教以来，一直不停的在教育教学的道路上追求、探索。先后参加班主任培训、初、中级计算机培训、继续教育、教育技术培训等。不断充实自我，丰富自己的专业知识。该同志教学经验丰富，先后被
2、评为县级优秀教师，市级优质课教师等。在教学中，积极探索，形成了自主互助型学习课堂的教学模式，教育教学效果显著。夏邑县太平镇第一初级中学2016.9.16 关于谢兰香老师教学经历的证明 谢兰香老师，女，1968 年 9 月出生， 专科学历，1987 年 8 月参加工作，现任中学一级教师，系太平一中教师，任教中学语文学科。该同志教学经历如下：1987.8 1994.7 在骆集中心小学任教语文学科，担任班主任； 1994.82006.7，太平西村小学任教语文学科，兼班主任； 2006.7至今，在 太平一中任教语文学科，担任班主任。 夏邑县太平镇第一初级中学2016.9.16 关于谢兰香老师学生管理情
3、况的证明 谢兰香老师，女，1968 年 9 月出生， 专科学历，1987 年 8 月参加工作，现任中学一级教师，现系太平一中教师， 2006 年至今在我校一直担任班主任工作：该同志班务管理成效显著，2011-2015 学年，连续 五年被太平中心校评为优秀班主任。夏邑县太平镇第一初级中学2016.9.16 关于谢兰香老师开展教研情况的评价意见 谢兰香同志，中学语文教师，1987 年 8 月参加工作，专科学历。中学一级教师职称，现系太平一中教师，任教七年级语文学科。该同志能够积极组织参加教研活动，每周一上午固定为语文课改研讨会。全组语文教师集体教研，每次教研，营造了浓厚的教研氛围，集体备课有声有色
4、，效果显著。不仅教研活动的内容、形式上有大的突破，学科教研质量也位居学校各学科之首。夏邑县太平镇第一初级中学2016 年 9 月 16 日关于谢兰香老师开展素质教育情况的证明 谢兰香同志是太平一中教师，该同志能坚持贯彻党和国家的教育方针，以培育德、智、体、美、劳全面发展的“四有”新人为已任，德育为先，积极推进素质教育。在日常教学中认真探索落实学生主体性课堂教学，提高学生综合素质。多次组织学生举行各种竞赛活动，且要求学生全员参与。通过各种丰富多彩的活动，开发学生的潜能、发展个性，让他们在活动中展现自己的特长，体现成功的喜悦。 夏邑县太平镇第一初级中学2016 年 9 月 16 日关于谢兰香同志
5、2013-2016 三学年工作量的证明 谢兰香同志，中学语文教师，1987 年 9 月参加工作，专科学历。2013 年 9月至 2016 年 7 月该同志三学年的工作量均达到或超过了学校规定的数量，现证明如下： 2013 年 9 月2016 年 7 月，担任语文课兼班主任，每周语文课 16 节。每学年 640 课时。特此证明。 夏邑县太平镇第一初级中学 2016 年 9 月 16 日关于谢兰香老师开展课程改革情况的证明 谢兰香同志能够积极参与学习课程改革，认真学习积极钻研，不仅够创造性地使用教材，而且创设教学情景、改变传统教学模式，充分激发学生学习的创造性、主动性。注重培养学生的自学能力、创新精神、合作精神，培养学生发现问题、解决问题的能力。在教学中注重强调人的发展和以人为本的教育思想和正确的情感、态度、价值观，培养健康的人生观。从学习策略和培养自主学习能力入手，在语文学科教研中，积极组织，大胆尝试，成效显著。夏邑县太平镇第一初级中学2016 年 9 月 16 日谢兰香同志能力与经历上报材料夏邑县太平镇第一初级中学
