1、扩大规模 做出成绩 怎样开展调查与分析专业、调查分析师项目,学习改变命运 思考成就未来,过去： 没有调查就没有发言权！ 现在： 没有调查就没有决策权！,三个思考,在环境中思考（现状与发展）在价值中思考（经济与社会）在行动中思考（实践与经验）,在环境中思考（身处何境？）,量化指标关系程度问题所在,量化指标（科次/报考率/实考率/合格率）横向比：与全国其他省市比较 2007年全国前十名： 北京（4579）辽宁（2033） 河南（1299）四川（1019） 重庆（970） 江西（733） 福建（716） 山东（713） 河北（656） 湖北（612） 贵州（611）,在环境中思考（身处何境？）,在环
2、境中思考（身处何境？）,纵向比：历史与发展趋势比如：北京、重庆、云南、新疆等上升趋势江西、福建、广东、甘肃等下降趋势内蒙零的突破（110）,关系程度与考办的关系如何？专业开考吗？主考院校？ 与当地财经院校的关系如何？与当地中专、高职、民办学校等的关系如何？ 对当地调查业、咨询业了解多少？ ,在环境中思考（身处何境）,问题所在领导支持力度人员精力工作负荷宣传力度当地不景气态度,在价值中思考（值得一做吗？）,项目有价值吗？值得做吗？,从社会价值的角度，当事业来做， 提升系统调查分析能力，与继续 教育相结合,可做之一：初级证书与继续教育相结合理由：部分省区有成功的经验，并取得好的成绩3门课程实用而且
3、教学资源完备 调查分析基本技能 调查报告写作 社会经济调查方法与实务内容更加浅显易懂、实用、针对性强,可做之二：访问员认证项目理由：时值普查年份，有需求学校大有市场部分省份有成功经验，可供参考有教材及学习指导可获访问员证书,可做之三： 开展学习调查与分析专业课程，提升调查分析能力理由：具备较为完备、实用、针对性强的教学资源调查法规抽样调查案例现场调查组织与管理问卷设计访问技巧宏观经济指标分析调查方案设计,从经济价值的角度，应对挑战，付 出就有回报,可做之一： 专业上规模，经济效益凸显目标对象：民办学校、高职、中专等 可开第二专业前提： 开考专科措施： 宣传,从经济价值的角度，应对挑战，付出就有
4、回报,怎样做好宣传优势之一：三个权威行业权威考试权威职业权威,怎样做好宣传,优势之二：三个唯一国家统计局唯一认证项目与教育部联合的唯一证书和学历相结合的项目调查、咨询与数据分析业唯一职业证书,怎样做好宣传,优势之三：三个新社会新需求就业新趋势专业新选择,三个权威 三个唯一 三个新 这三个优势决定了：证书含金量高！,怎样做好宣传,怎样做好宣传,优势之四：专业通过率高实用性强市场需求大就业空间广阔,怎样做好宣传,优势之五：毕业证： 与当地品牌的财经类院校联手合作 比如： 北京：对外经贸大学 上海：上海财经大学 辽宁：东北财经大学 陕西：西安财经学院,怎样做好宣传,杂志文章 2008年第一期（总第六
5、期）来自专家 调查分析师：内涵解读与前景展望 （国家统计局） 调查与分析专业：个人优势的度量衡 （教育部考试中心）,怎样做好宣传,来自学员：弥补专业空缺，拓展就业渠道 中央财经大学大三学生 胡姣姣调查分析能力帮我为企业献计献策 首钢总公司计财部赵燕南重视实践环节考试，提升解决问题能力 北京锐志翔宇第三期学员,可做之二： 证书求质保量，稳步发展目标对象：调查队系统内发展潜力 统计局系统内发展潜力 当地财经院校、专业院校等高校的 在校生、毕业生前提：态度决定一切，事在人为,措 施,求得当地主考院校的支持和配合组织宣传讲座，从“就业角度展开”北京有成功的经验与模式国统局培训学院下半年将出人力在各省进
6、行宣传、培训与讲座宣传平台：官方网站、调查分析师人才网、结合当地有关媒体,比如：从“就业角度”展开就业形势：严峻调查分析师形成个人的核心竞争力：含金量高的证书就业面广的证书综合能力提升的证书,措 施,社会价值+经济价值的角度上，仔细分析一下，皆可有所作为，何乐而不为,在行动中思考,学习改变命运，思考成就未来但是，如果没有行动的付出， 一切只是空想而已！,如何行动？做什么？学习并吃透项目思考问题所在行动：宣传、开考、通力协作、共赢 在行动中思考问题，解决问题 落实：把每一项工作要落到实处,在 行 动 中 思 考,共 勉,机遇与挑战 压力与动力 付出与杰出 努力与实力,事业尚未成功 我们一起努力！,
