1、张 晓 风,我 喜 欢,作者简介张晓风（1941年- ），笔名有晓风、桑科，第三代散文家中的名家，1941年出生于浙江金华，江苏铜山人。八岁后赴台湾，毕业于台湾东吴大学，现任台湾阳明医学院教授。 张晓风创作过散文、新诗、小说、戏剧、杂文等多种不同的体裁，以散文最为著名。36岁时，被台湾地区的批评界推为“中国当代十大散文家”之一。她的成名作地毯的那一端抒写婚前的喜悦，情感细腻动人，但她的成就并不止于此。她其后的作品在内容和技巧上都不断发展和突破，从描写生活琐事，渐渐转变为抒写家国情怀及社会世态，融入哲理，不断开拓。1977年其作品被列入台湾十大散文家选集。,延迟符,昼 霞 孤 宿 糊 翠 菊 荣
2、 巷 泼 寄 遂,zhu,xi,s,h,cu,j,rng,xing,p,j,su,棕 炫 澈 籍 涵 迭 炽,添加标题,昼（ ） 尽（ ） 翠（ 翠绿 ） 菊（菊花 ） 碎（ 破碎 ） 鞠（ 鞠躬 ）,比一比再组词,白昼尽头,巷（ ） 卷（ ）,大街小巷 试卷,输标题,输入标题,输入标题,永昼： 浣净： 摇曳y： 翠岚ln： 炽ch燃： 迭代：,hun,漫长的白天,摇晃,林间的雾气,炽烈地燃烧,替换、取代,洗得干干净净,欣赏感悟,带着“喜欢”的心情用喜欢的方式读课文，了解每个自然段的内容。 读后你有什么感受并与同桌交流自己感受最深的段落。,（3）读课文，本课可以分为四部分：,1、熟读课文，提出
3、不同的问题,2、同桌互读课文中喜欢的句段,作业布置,1、有感情的朗读课文并会背诵全文22、掌握课文生字词,研读课文，质疑问难,认真阅读课文，把你不理解的地方提出来，大家一起来交流。,01,02,03,04,05,06,延迟符,（1）本文是一篇抒情散文，作者抒情的线索是什么？每个自然段在结构上有什么共同之处呢？,抒情线索：“我喜欢” 结构特点：每个自然段开头都用“我喜欢”三个字领起下文，使12个自然段形成了排比段。,（2）作者是从哪几方面书写自身喜欢的情怀的？,先写喜欢四季不同的景物，再写喜欢自然景物，最后写对社会生活的喜爱,（1）作者喜欢的“另一种花”指的是什么？为什么？,课文中说“我喜欢另一
4、种花儿，是绽开在人们笑颊上的” ，所以这里的“花” 是指人们幸福的笑脸。,（2）“我喜欢读信”的原因是什么？从“泪光” 二字中你体会到了什么？,“我喜欢读信”的原因是信中充满了弟弟妹妹的纯真，更充满了亲情和思念。从“泪光”中我们可以感受到作者对家乡、对亲人的思念。,（）课文第12自然段省略号自成一段，这样写有什么作用？,省略号自成一段起到了强调突出的作用。这个省略号可以说省略了很多的内容，这其中包括了自然界、生活中许许多多的乐趣。,（）“我喜欢”在课文中反复出现，作者这样写有什么作用？,“我喜欢”反复出现，起到了强调的作用。这样写表达了作者对自然的热爱，对生活的热爱，也表现了作者积极乐观的生活态度。,阅读体会,“我还喜欢看书，特别是在夜晚。在书籍里面，我不能自抑地要喜爱那些泛黄的线装书，握着它就觉得握着一脉优美的传统，那涩黯的纸面蕴含着一种古典的美。历史的兴亡、事物的迭代本是这样虚幻，惟有书中的智慧永远长存。” 联系自己的阅读体会说说对这句话的理解。,书中蕴含着美和智慧。,作业布置1、背诵全文2、仿写课文主题：你喜欢什么？为什么喜欢？,谢 谢,
