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【创新设计】2017年高考语文全国版一轮复习课件:第2部分 第一单元 第三节 筛选信息与分析概括.ppt

1、真题初做体验 考点分解训练 突破聚焦提升第三 节 筛选 信息与分析概括真题初做体验 考点分解训练 突破聚焦提升(2015福建卷 )阅读 下面的文言文,完成后面的 题 目。真题初做体验 考点分解训练 突破聚焦提升真题初做体验 考点分解训练 突破聚焦提升真题初做体验 考点分解训练 突破聚焦提升【注】 本文是方苞在科 举 受挫后写 给 中 举 的学友王昆 绳 的回信。 色养:孝养侍奉父母。 褐甫:方苞的另一位朋友。 胥易技系:形体 劳 累 , 心 怀忧 惧。 蔑蔑:藐小 , 不足称道。 退之:唐代文学家 韩 愈 , 字退之。真题初做体验 考点分解训练 突破聚焦提升【真题演练】解析 本 题 考 查 文

2、言 实词 的含 义 。 C项 , “ 索 ” 据 语 境判断应为 “ 索要、索取 ” 。答案 C真题初做体验 考点分解训练 突破聚焦提升 2.下列各 组 句子中,全都表达方苞愿望的一 组 是 ( )(3分) 运舟南浮,去离 风 沙 尘 埃之苦 得一 亩 之 宫 、数 顷 之田,耕且养 胸中豁然,不 为 外物侵乱 束 缚 于 尘 事,不能一日 宽闲 其身心 无所得于身,无所得于后 穷 治 诸经 ,破旧 说 之藩 篱A. B. C. D.解析 写行踪 , 写 现实 的生活状 态 , 有 时 被世俗束 缚 , 写自己没有什么收 获 , 致使自己同 别 人一 样 渺小 , 并非写自己的愿望。答案 D真

3、题初做体验 考点分解训练 突破聚焦提升 3.下列 对 原文内容的概括与分析,不正确的一 项 是 ( )(3分) A.方苞在回信中 讲 述了自己的近况,并自我鞭策,不愿虚度光阴碌碌无 为 。B.方苞无法告 诉 童仆的心事,是指没能 过 上像庄子、陶渊明那 样 的 隐 居生活。C.信中提醒王昆 绳 中 举 后 对别 人的 庆贺 要冷静 对 待,表达了对 他的深厚情 谊 。D.这 封信 虽 然流露出 忧虑 的情 绪 ,但主要是表达了努力治学著 书 立 说 的志向。解析 B项 , “无法告 诉 童仆的心事 ” 是因 为 童仆 “ 怪 诧 不知所 谓 ” ,不能理解方苞。答案 B真题初做体验 考点分解训

4、练 突破聚焦提升4.请 把文中画横 线 的句子翻 译 成 现 代 汉语 。 (10分 )(1)岩居而川 观 ,无一事系其心。 (5分 )(2)虽 冒雪 风 ,入逆旅,不敢一刻自 废 。 (5分 )解析 本 题 考 查 翻 译 句子的能力 , 涉及重点 实 、虚 词 和 词类活用。 (1)“ 岩 ”“ 川 ” 是 词类 活用 , 名 词 作状 语 , “ 在山岩上 ”“ 在河岸 边 ” ; “ 系 ” 是 实词 , “ 束 缚 ” 。 (2)“ 虽 ” 是“ 即使 ” ; “ 入 ” 是 “ 入住 ” (单 音 节词译 成双音 节词 ), “逆旅 ” 是 “ 旅 馆 ” ; “ 废 ” 是 “ 荒 废 ” 。答案 (1)在山岩上居住,在河岸 边观 水,没有一件事能束 缚他 们 的心 怀 。(2)即使冒着 风 雪 (赶路 ),(或者 )入住旅 馆 ,一刻都不敢自行荒 废。真题初做体验 考点分解训练 突破聚焦提升【参考译文】方苞叩首 说 :自从与您在 书斋 告 别 之后 , 没有能 够 再度见 面。收到您 亲 手写 给 我的信 ,情 谊 深厚但文辞 质 朴。即使是古人之 间 的交往, 难 道有超 过 (这 种感情 )的 吗 ?我跟您保持朋友之 间 的交往,断断 续续 将近十年了,我 们 两人之 间 可谓 心灵志趣相通,能了解我内心深 处 的,有比得上老兄您的吗 ?

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