1、初中语文试卷第 1 页，共 7 页范进中举同步练习（含答案）一、其他(本大题共 20 小题，共 100.0 分)1. 解释下列句中加下划线的词语。 （1 ）范进唯唯连声，叫浑家把肠子煮了，烫起酒来，在茅草棚下坐着。唯唯连声：_（2 ）你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？万贯家私：_（3 ）邻居内一个尖酸人说道： “罢么！胡老爹。 ”尖酸：_（4 ）你如今既中了相公，凡事要立起个体统来。体统：_2. 些须几个钱，不够你赏人。 （ ） 3. 我一天杀一个猪还赚不得钱把银子，都把 与你去丢在水里。 （ ） 4. 我自倒运，把个女儿嫁与你这 现世宝。 （ ） 5. 娘子哭哭啼啼，
2、在厨下 收拾齐了，拿在草棚下。 （ ） 6. 见范进正在一个庙门口站着，散着头发，满脸污泥，鞋都跑掉了一只 ，兀自拍着掌，口里叫道：“中了！中了！”（ ） 7. 比如我这 行事里，都是些正经有脸面的人，又是你的长亲，你怎敢在我们跟前装大？（ ） 8. 范进 道是哄他，只装不听见，低着头往前走。 （ ） 9. 你是个烂忠厚没用的人，所以这些话我不得不 教导你，免得惹人笑话。 （ ） 10. 弟有空房一所，就在东门大街上，三进三间，虽不 （漂亮、华贵、轩敞） ，也还干净，就 （给、送、借）与世先生；搬到那里去住，早晚也好 （看望、请教、留心）些。 11. 屠夫横披了衣服， （挺、鼓、腆）着肚子去了
3、。 12. 给加下划线字注音。 （1 ）作揖（ ） （2 ）星宿（ ） （3 ） 攥着（ ）（4 ） 腆着（ ） （5 ） 斋公（ ） 初中语文试卷第 2 页，共 7 页（6 ） 行事（ ）（7 ）带挈（ ） （8 ） 绾了（ ）13. 本文节选自 第 回，作者是 朝的 。他写的这部书是 体的长篇讽刺小说，共 回，主要描写 的生活和精神状态，揭露 的腐朽。 14. 在下倒有一个主意，不知可以行得行不得？（ ） 15. 范进唯唯连声，叫 浑家把肠子煮了，烫起酒来。 （ ） 16. 果然天上文曲星是打不得的，而今菩萨 计较起来了。 （ ） 17. 世先生同在 桑梓，一向有失亲近。 （ ） 18.
4、少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！（ ） 19. 范进道：“岳父 见教的是。 ”（ ） 20. 胡屠户 吩咐女婿道。 （ ） 初中语文试卷第 3 页，共 7 页范进中举同步练习【答案】1. （1）连连答应。唯唯，答应的声音。 （2）大量的家财。 （3）说话尖刻。 （4）规矩。 2. 一些3. 给4. 丢脸的家伙5. 整理、整治。 “收拾”一词现在仍然使用。6. 仍然，还在。 “兀自”现在不用了。7. 行业。 “行事”当“行业”讲的用法，现在已经不用了。8. 说是，认为，以为。 “道是”一词现在已经不用了。9. 教育、指引的意思。 “教导”一词现在还在使用。初中语文试卷第 4 页，共 7 页1
5、0. 轩敞 送 请教11. 腆12. （1）y （2）xi （3）zun （4）tin （5）zhi （6）hng （7）qi （8）wn 13. 儒林外史 ，三，清，吴敬梓，章回，五十五，封建知识分子，科举制度。14. 我 15. 妻子16. 争论、较量、认真地细算。 “计较”现在仍然使用。17. 古人住宅旁常栽桑树、梓树，后人用桑梓指代家乡。 “桑梓”的这种用法现在已经不用了。18. 一会儿。 “少顷”现在已经不用了。19. 初中语文试卷第 5 页，共 7 页教我。 “见教”一词现在已经不常用了。20. 指派或命令的意思。 “吩咐”一词现在还在使用。【解析】1. 本题考查学生对词语的词义的
6、理解能力。要分析句子的意思，根据句子的意思，分析词语的意思。唯唯诺诺的意思是：连连答应；万贯家私的意思是：大量的家财；尖酸的意思是：说话尖刻；体统的意思是：规矩。2. 本题考查学生对词语的词义的理解能力。要读懂句子，分析句子的意思，体会本词的意思。 “些许”一词有“一些”的意思。 “些许”一词现在已经不再使用。3. 本题考查学生对词语的词义的理解能力。要读懂句子，分析句子的意思，体会本词的意思。 “与”一词有“给”的意思。 “与”一词现在已经不再使用。4. 本题考查学生对词语的理解能力。要读懂句子，分析句子的意思，体会本词的意思。“现世宝”一词有“丢脸的家伙”的意思。 “现世宝”一词现在已经不
7、再使用。5. 本题考查学生对词语的理解能力。要读懂句子，分析句子的意思，体会本词的意思。“收拾”一词有“整理、整治”的意思。 “收拾”一词现在仍然使用。6. 本题考查学生对词语的理解能力。要读懂句子，分析句子的意思，体会本词的意思。“兀自”一词有“仍然，还在”的意思。 “兀自”一词现在不用了。7. 本题考查学生对词语的理解能力。要读懂句子，分析句子的意思，体会本词的意思。“行事“一词有“行业”的意思。 “行事”当“行业”讲的用法，现在已经不用了。8. 本题考查学生对词语的理解能力。要读懂句子，分析句子的意思，体会本词的意思。“道是”一词有“说是，认为，以为”的意思。 “道是”一词现在已经不用了
8、。9. 本题考查学生对词语的理解能力。要读懂句子，分析句子的意思，体会本词的意思。“教导”一词有“教育、指引”的意思。 “教导”一词现在还在使用。10. 初中语文试卷第 6 页，共 7 页本题考查学生对词语的辨析能力。要分析几个词语的意思，选出适合的词语，分析哪个词语的能表现人物的特点。 儒林外史中的张乡绅是一个老奸巨滑的人，他和范进称兄道弟，为的是攀附范进宗师周学道和杨知县，来巩固和扩大自己的权势，好为将来仕途发展作铺垫。本句话是张乡绅的一段话，所以选取， “轩敞” 、 “送” 、 “请教”几个词，更能表现人物的老奸巨猾的特点，也符合他的举人出身。11. 本题考查学生对词语的辨析能力。要分析
9、几个词语的意思，分析哪个词语最能表现人物的特点。 “挺”的意思是“伸直” ；“鼓”的意思是“ 高起，凸出” ；“腆”的意思是“胸部或腹部挺出” 。用“腆”更能形象的表现胡屠户的市侩形象。故选“腆” 。12. 此题考查学生字音拼读的能力。需要学生在平时多读课文，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。本题注意“揖”的读音是“y ” 、 “宿”的正确读音是“xi” 、 “攥”的正确读音“zun” 、 “挈”的正确读音是“qi” 、 “绾”的正确读音是“wn ” 。13. 本题考查学生对文学常识的识记与理解能力。 对于课本上的课文，不能偏颇，大致内容和主题以及涉及到的文学常识还是应该心
10、中有数的。更不能放弃课内只顾课外，要从课内中学到语文的基础知识及赏析文章的方法，并和课外的拓展阅读结合起来，做到课内外结合。本文节选自 儒林外史第三回，作者是清朝的吴敬梓。他写的这部书是 体的长篇讽刺小说，共五十五回，主要描写封建知识分子的生活和精神状态，揭露科举制度的腐朽。14. 本题考查对词语的理解。联系上下文解词是一种常见的题型，但学生往往得分率不高，下面介绍几种常用的解词方法。1.拆字法；2.举例法；3.转注法；4.对应法；5.比较法。不论哪种解词方法，最重要的是要结合具体的语言环境准确把握词语意思。在下是谦称，指我。15. 本题考查对词语的理解。联系上下文解词是一种常见的题型，但学生
11、往往得分率不高，下面介绍几种常用的解词方法。1.拆字法；2.举例法；3.转注法；4.对应法；5.比较法。不论哪种解词方法，最重要的是要结合具体的语言环境准确把握词语意思。浑家指妻子。16. 本题考查对词语的理解。联系上下文解词是一种常见的题型，但学生往往得分率不高，下面介绍几种常用的解词方法。1.拆字法；2.举例法；3.转注法；4.对应法；5.比较法。不论哪种解词方法，最重要的是要结合具体的语言环境准确把握词语意思。计较：争论、较量、认真地细算。 “计较”现在仍然使用。17. 本题考查对词语的理解。联系上下文解词是一种常见的题型，但学生往往得分率不高，下面介绍几种常用的解词方法。1.拆字法；2
12、.举例法；3.转注法；4.对应法；5.比较法。不论哪种解词方法，最重要的是要结合具体的语言环境准确把握词语意思。桑梓指古人住宅旁常栽桑树、梓树，后人用桑梓指代家乡。 “桑梓”的这种用法现在已经不初中语文试卷第 7 页，共 7 页用了。18. 本题考查对词语的理解。联系上下文解词是一种常见的题型，但学生往往得分率不高，下面介绍几种常用的解词方法。1.拆字法；2.举例法；3.转注法；4.对应法；5.比较法。不论哪种解词方法，最重要的是要结合具体的语言环境准确把握词语意思。少顷的意思是一会儿。 “少顷”现在已经不用了。19. 本题考查对词语的理解。联系上下文解词是一种常见的题型，但学生往往得分率不高，下面介绍几种常用的解词方法。1.拆字法；2.举例法；3.转注法；4.对应法；5.比较法。不论哪种解词方法，最重要的是要结合具体的语言环境准确把握词语意思。见教解释为教我。 “见教”一词现在已经不常用了。20. 本题考查对词语的理解。联系上下文解词是一种常见的题型，但学生往往得分率不高，下面介绍几种常用的解词方法。1.拆字法；2.举例法；3.转注法；4.对应法；5.比较法。不论哪种解词方法，最重要的是要结合具体的语言环境准确把握词语意思。吩咐是指派或命令的意思。 “吩咐”一词现在还在使用。
