1、第一部分 教材知识梳理,第一单元 走进化学世界,中考考点清单,考点一 认识化学1. 化学是在分子、原子层次上研究物质的_、_、_与_的自然科学，与人类进步和社会发展的关系非常密切。2. 化学的发展经历了以下几个时期：化学知识的发展和运用：（1）道尔顿和阿伏伽德罗等科学家的研究，创立了_和_，奠定了近代化学的基础。（2）门捷列夫发现了_并编制出_ 使化学学习和研究变得有规律可循。,性质,组成,结构,变化规律,原子论,分子学说,元素周期律,元素,周期表,（3）“_”的提出，使化学生产工艺和产品 向着环境友好的方向发展。3. 化学研究的范畴（1）研制、生产化肥与农药，增加粮食产量。（2）合成各种农药
2、，保障人体健康。（3）开发新能源和新材料，改善人类的生存条件。（4）综合利用自然资源和保护环境，使人类生活的更加美好。,绿色化学,考点二 化学变化和物理变化（高频考点）,没有生成其他物质,生成其他物质,续表,考点三 物质的性质和用途(高频考点),1. 物质的性质,化学变化,不需要发生,化学变化,【特别提醒】物质的变化与物质的性质可通过关键性的字词加以区分：在描述物质的性质时，一般常用“能”、“会”、“可以”、“容易”、“具有”等字词，如铁在潮湿的空气中容易生锈就是铁的化学性质之一。描述物质变化时一般表示已经完成或正在进行，多用“生成了”等。,2. 物质的性质及用途（高频考点）,物质的性质决定物
3、质的用途，物质的用途反映物质的性质。如石墨质软可用于制铅笔芯，铜具有导电性可作导线，金刚石硬度较大可用来裁玻璃等。,考点四 常见仪器的识别及用途,试 管,酒精灯,长颈漏斗,集气瓶,收集,贮存,水槽,烧杯,锥形瓶,量筒,滴加,玻璃棒,搅拌,铁架台,蒸发皿,【归纳总结】初中常考的其他仪器如下：,考点五 常见的基本实验操作,一、化学药品的取用1. 取用原则,用手,把鼻子凑到容器口,品尝,12ml,盖满试管底部,原瓶,指定容器,【特别提醒】闻药品气味的正确操作：在瓶口轻轻扇动手，使少量气体进入鼻孔。,2. 固体药品的取用及称量（1）固体药品的取用（高频考点）,药匙,试管底部,镊子,试管口,滑到,（2）
4、固体药品的称量（天平的使用）(高频考点)药品应放在_盘，砝码应放在_盘，即：“_”；药品不能直接放在托盘上称量，应放在滤纸上称量；砝码应用_夹取，不能_；腐蚀性或易潮解的药品（如氢氧化钠固体）要用_盛放，托盘天平称量物体时，一般精确到_克。,左,左物右码,右,镊子,直接用手拿,烧杯,0.1,【特别提醒】托盘天平的精确值为0.1 g，所以不能用托盘天平称取20.56 g的药品。,3. 液体药品的取用,（1）取较多量液体（高频考点）,液体药品盛放在_中，标签朝向_,瓶口_试管口,试管稍稍_,瓶塞_在桌面上,细口瓶,手心,紧挨,倾斜,倒放,（2）取一定量的液体（高频考点）,首先向量筒内_液体在接近刻
5、度时改用_滴加至刻度线,读数时量筒应_,视线与_保持水平,倾倒,胶头滴管,放平,液体凹液面最低处,1. 读取量筒内的液体体积时，若俯视或仰视凹液面的最低处，会对读数产生什么影响？,2. 判断下列说法是否正确，如不正确请说明理由。（1）用10 mL量筒量取6.36 mL水。（2）用量程为100 mL的量筒量取8.3 mL液体。(1) 不正确 因为10 mL量筒的精确值为0.1 mL（2）不正确 使用量筒是，应选择量程与所量液体体积接近或相等的量筒,失分警示,俯视会使读数偏大，仰视会使读数偏小,（3）取用少量的液体（高频考点）,瓶塞应_放在桌面上,取用少量液体时应使用_，使用时应保持胶冒在上，用后
6、要立即用_清洗,向试管中滴加液体时，胶头滴管应_,倒,胶头滴管,清水,位于试管口正上方垂直滴加,【特别提醒】取液后的滴管，应保持橡胶帽在上，不要平放或倒置，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽；不要把滴管放在实验台或其他地方，以免沾污滴管；用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不要用水冲洗），以备再用；严禁用未经清洗的滴管再吸取其他试剂。,二、物质的加热1.酒精灯的使用（高频考点）（1）绝对禁止向_里添加酒精，以免失火。（2）绝对禁止用燃着的酒精灯去_另一只酒精灯。,燃着的酒精灯,引燃,（3）酒精灯使用完毕后，必须用_盖灭，不可_。（4）不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立
7、刻_ 。,(5)酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，其中_的温度最高，加热时应使用酒精灯_ 加热。,灯帽,用嘴吹灭,用湿抹布盖灭,外焰,外焰,（6）酒精量不超过酒精灯容积的_。,（7）为避免引起失火，用完酒精灯后不能立即向酒精灯里添加酒精，应该用灯帽盖灭并使酒精灯冷却至室温后，再添加酒精。,2. 固体的加热,给试管中的固体加热，试管口应_，以防生成的水或冷凝的水蒸气回流，而使试管炸裂。,略向下倾斜,3.液体的加热（高频考点）,用酒精灯加热试管里的液体时，要注意以下几点：（1）试管外壁应该干燥，试管里的液体不应超过试管容积的_。（2）用试管夹夹持试管时，应由试管底部套上、取下。,（3）加热
8、时，应先使 _，然后用酒精灯_的加热。（4）试管口不要对着自己或他人。（5）加热后的试管，不能立即接触冷水或用冷水冲洗。,试管均匀受热,外焰,三、仪器连接,仪器的连接,玻璃管,橡胶塞,把玻璃管插入带孔橡胶塞（如图1）：先把玻璃管口用_润湿，然后对准_上的孔稍稍用力转动，将其插入。2. 连接玻璃管和胶皮管（如图2）：先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可将_插入胶皮管。3. 在容器口塞橡胶塞（如图3）：应把_慢慢转动着塞进容器口。切不可把容器放在桌上使劲塞进橡胶塞，以免压破容器。,水,橡胶塞,四、检查装置的气密性（高频考点）,检查装置气密性,1. 检查的时间：检查装置的气密性一般在装置连接好之后
9、，装入药品之前。2. 检查的方法：（1）将导管伸入水中，手掌紧握容器外壁。（2）观察导管口有无_，松开手后导管口是否_。（3）如果装置漏气，检查后调整或更换仪器。,气泡冒出,形成水柱,五、仪器的洗涤洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不_，也不_时，表明仪器已洗干净，洗净的玻璃仪器应放在指定的地方。,仪器的洗涤,聚成水滴,成股流下,六、其他实验基本操作1.浓硫酸的稀释（高频考点）一定要把_沿器壁慢慢注入_中，并不断_，切不可将水倒入浓硫酸中。,浓硫酸的稀释,浓硫酸,水,搅拌,2. 过滤操作(高频考点）一贴：_紧贴_内壁;二低：a. _的边缘要低于漏斗的边缘；b. _ 的液面低于的边缘；三靠：a._紧靠
10、_；b._末端紧靠_处；c._末端紧靠烧杯内壁。,滤纸,漏斗,滤纸,漏斗中液体,滤纸,烧杯口,玻璃棒,三层滤纸,漏斗,【特别提醒】过滤时玻璃棒的作用是引流。,过滤浑浊的天然水 蒸发氯化钠溶液,3.蒸发,用玻璃棒_,移开蒸发皿时要_,不用用手拿取，以免烫伤,有较多固体析出时停止加热，利用余热使剩余水分蒸干。,不断搅拌,坩埚钳,4. pH的测定,用pH试纸检验溶液的酸碱度,（1）pH试纸的使用方法:用玻璃棒蘸取（或滴管吸取）少量待测液于pH试纸上，将显示的颜色与标准比色卡对照（半分钟内），即可测出溶液的pH。,（2）使用pH试纸的注意事项:试纸不可直接伸入溶液中；测定溶液的pH时，试纸不可事先用蒸
11、馏水润湿，因为润湿试纸相当于稀释被检验的溶液，会导致测量不准确。,考点六 化学实验操作中的意外事故,湿抹布,续表,大量清水,常考类型剖析,类型一 物理变化和化学变化的判断,物质的变化是云南中考的必考点，以与生产、生活密切相关的实例及自然现象为素材，其命题形式主要有文字描述、结合实验操作、结合实物图片三种，且以文字描述为主，一般在选择题中考查。,例1 下列变化过程中，一定发生了化学变化的是 （ ）A. 灯泡发光 B. 车轮爆炸C. 干冰升华 D. 酿酒酿醋,【解析】判断物质变化的依据是看是否生成其他物质，灯泡发光、车轮爆炸、干冰升华的过程中没有生成其他物质，均属于物理变化；而酿酒酿醋过程有其他物
12、质生成，属于化学变化。,D,【类型突破】判断化学变化和物理变化的依据是看有无其他物质生成。需要注意的是:化学变化伴随一些现象如发光、放热、产生气体、生成沉淀等。这些只能帮助我们判断某一化学反应是否发生，而不能作为判断物理变化或化学变化的依据。如电灯通电时发光、放热，是物理变化，而有的化学变化则无明显现象，如缓慢氧化；爆炸不一定都是化学变化。如锅炉爆炸、车胎爆炸都是物理变化。,变式练习1 （14哈尔滨）下列过程中没有发生化学变化的是 ( ),D,【解析】篝火燃烧生成其他物质二氧化碳，发生了化学变化；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成其他物质氧气和水，发生了化学变化；铁与空气中氧气、水发生缓慢氧化
13、生成其他物质铁锈，发生了化学变化；活性炭具有吸附性，能吸附色素、异味，活性炭吸附过程没有生成其他物质，仅发生物理变化；故选D。,2 、（13昆明1题2分） 下列变化属于化学变化的是 （ ）,A.木材燃烧 B.铁铸成锅C.烧杯破碎 D.玻璃管折断,【解析】木柴燃烧，生成了二氧化碳，有其他物质生成，属于化学变化；铁铸成锅，是铁水变为固态铁，没有其他物质生成，属于物理变化；烧杯破碎是烧杯的形状发生改变，没有其他物质生成，属于物理变化；玻璃管折断是玻璃管的形状发生变化，没有其他物质生成，属于物理变化。,A,3、（13昭通4题2分）下列物质的变化不属于化学变化的是 （ ）A. 酒精燃烧B. 二氧化碳通入
14、澄清石灰水，石灰水变浑浊C. 水蒸发变为水蒸气D. 菜刀生锈,【解析】酒精燃烧、二氧化碳通入澄清石灰水，石灰水变浑浊及菜刀生锈中，都有其他物质生成，都属于化学变化；水蒸发变为水蒸气的过程没有其他物质生成，属于物理变化。,C,类型二 物质的性质和用途的关系,有关物质的性质和用途在中考中主要以选择题和填空与简答的形式考查。考查角度有：物质的用途与其利用的性质的对应关系判断；物质在生产、生活中的用途，根据题给信息选择与用途对应的物质(根据物质性质)。,例2（13昭通）物质的性质决定物质的用途。下列各物质的用途利用到物质化学性质的是（ ）A. 金属铜用来做导线B. 氧气用于炼钢C. 用氢气填充探空气球
15、D. 用活性炭除去水中的颜色和异味,B,【解析】金属铜用来做导线利用的是铜的导电性；用氢气填充探空气球利用的是氢气密度比空气小；用活性炭除去水中的颜色和异味利用的是活性炭的吸附性。上述性质都不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质，而氧气用于炼钢利用的是氧气能支持燃烧的性质，这一性质需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质。,【类型突破】性质决定用途，根据用途来判断物质的性质时，关键是看用途中是否含有化学变化。含有化学变化，利用的是化学性质。不含化学变化，利用的是物理性质，但是物理性质并不都是在物理变化中体现，如颜色、状态、气味等物理性质不用在物理变化中就可体现出来。,1.（15原创）如
16、图所示物质的用途主要利用其物理性质的是 ( ),A.氮气填充食物防腐,B.稀有气体制作霓虹灯,C.氧气用于动植物呼吸,D.二氧化碳用于灭火,B,【解析】氮气的化学性质稳定，不易与其他物质发生化学反应，可填充食物防腐,利用的是化学性质，A错误；氦气等稀有气体用于制霓虹灯是因为稀有气体在通电时会发出不同颜色的光，利用的是物理性质，B正确;动植物呼吸是吸入氧气呼出二氧化碳，属于化学变化，所以氧气用于动植物呼吸利用了化学性质，C错误;二氧化碳灭火器中装的是液态二氧化碳，是物质的状态，利用二氧化碳的物理性质，但灭火是利用了它不支持燃烧的特点，是利用它的化学性质，D错误；故选B。,类型三 基本实验操作正误
17、的判断（易错）,基本实验操作在云南中考中考查题型有选择题和填空与简答，且以选择题为主，涉及基本实验操作、实验数据合理性等正误的判断。其中基本实验操作大多为图片形式、实验数据合理性则为文字描述。涉及的内容主要包括：药品的取用、浓硫酸稀释、液体的量取、仪器的连接、装置气密性检查、称量、过滤、蒸发等初中化学实验中常见的一些基本操作。,例3（13西双版纳州）实验是化学学习的基本方法，如图所示基本实验操作中，正确的是 ( ),D,【解析】酒精灯应该用火柴或燃着的木条引燃。,【易错分析】解答此类问题时，首先看清每个图考查的是哪项基本操作，然后迅速考虑正确的操作，跟图片比较，辨别正误。本题中滴加液体时，胶头
18、滴管应垂直、悬空放置于容器上方，滴加完毕后，胶头滴管要清洗，但滴瓶上的滴管不需要清洗；量筒读数时，视线要与液体凹液面最低处相平，俯视会使读数偏大，仰视会使读数偏小；用托盘天平称量物体时要注意遵循“左物右码”原则;点燃酒精灯时，禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯。,变式练习3 (14绥化)规范的实验操作是实验成功的关键，下列实验操作错误的是 ( ),【解析】过滤的操作要点是“一贴二低三靠”；溶解时可用玻璃棒搅拌，以加速溶解；取用药品时，瓶塞应该倒放于桌面上，以免污染瓶塞进而污染药品；蒸发时应该边加热边搅拌，防止局部过热，导致液滴飞溅，故选C,C,（12曲靖13题2分）以下实验操作正确的是 ( ),【解析】A中熄灭酒精灯应用灯帽盖灭；B正确；C中量筒不能用作稀释容器；D中用托盘天平称量固体时，应遵守“左物右码”的原则，且NaOH固体应放在玻璃器皿中称量,B,（12曲靖28题3分）（1）实验室中可以直接加热的仪器除试管外还有_（任填一种）。（2）过滤操作中玻璃棒的作用是_。（3）某同学用试管做液体加热实验时发现试管破裂，可能原因是（排除试管质量问题）_（任填一种）。,蒸发皿,引流,加热时试管与灯芯接触,
