1、项羽之死,陈胜、吴广起义失败后，楚地义军分两路攻秦。项羽在关东歼秦军主力；刘邦乘隙攻入咸阳。依据楚怀王“先入定关中者王之”的约定，刘邦欲称王关中，派兵驻守函谷关，同时，宣布废除秦朝苛政，与关中父老“约法三章”。 项羽破釜沉舟歼灭秦军主力，率诸侯军40万、秦军降卒20万直奔关中，中途，项羽恐秦降卒哗变，将他们全部坑杀。元年十二月，项羽进驻鸿门，意图消灭刘邦集团，刘邦自料力量不敌，亲赴鸿门，表示诚意，动摇了项羽决心，战争没有立即爆发。,鸿门宴,同年二月，项羽裂土分封18个诸侯王，恢复封建割据，自立为西楚霸王，定都彭城。封刘邦为汉中王，定都南郑，将关中分为三部，封秦降将分别为王，企图将刘邦困锁在边险
2、地。 刘邦采纳萧何建议，还定三秦，东向以争天下的方略，忍忿前往汉中，途中烧毁所过栈道，并借此表示无东向之意，以麻痹项羽。,西楚霸王,五月，田荣于齐地起兵反楚，刘邦以项羽杀害楚怀王为口实，联络各地诸侯王，率联军56万攻楚，一举袭占楚都彭城。 项羽自率精兵3万疾驰南下，乘刘邦陶醉于胜利，以少胜多，大败汉军，收复彭城。刘邦仅率数十骑突出重围，连老婆孩子都不顾，逃回荥阳。,战争开始,刘邦战败，诸侯纷纷背汉向楚，为摆脱被动局面，刘邦争取英布，重用韩信、彭越，从各方面联合反楚力量，有利地形，分兵扼守险要。 三年十月，韩信一反常规，背水设阵，大败赵军。四年十一月，又大破齐、楚联军于潍水之滨，平定齐地，从东、
3、北两面形成对楚军的战略包围态势，直接威胁楚大后方。 四年八月，楚军粮尽，划鸿沟为界，东归楚、西属汉。,楚河汉界,四年九月，项羽遵约东撤，刘邦遂背约，向楚军突然发起战略追击，五年十月，刘邦追击楚军至河南太康南，因韩信、彭越按兵不动，未如期会师，遭楚军击，大败，被迫坚壁自守。刘邦从张良计，分别给韩、彭割地封王。 十二月，调集各路大军40万人，将10万楚军包围于垓下。楚军兵少食尽，屡战不胜，夜闻楚歌四起，军心瓦解。项羽率800骑突围南逃，刘邦派兵追击，项羽至乌江兵败自刎。,乌江自刎,史记,纪传体通史，也是我国第一部规模宏大的传记文学名著。记载了从传说中的黄帝到汉武帝后期长达三百年左右的历史。司马迁，
4、字子长，自称“太史公”。西汉伟大史学家、文学家和思想家。,史记,全书五十二万六千五百字，内分体例： 本纪12篇，记述历代最高统治者帝王的政迹； 世家30篇，主要记载贵族王侯的史事； 列传70篇，官吏、名人以及部分下层社会人物的传记，少数列传还记载了一些国内少数民族和外国的历史。 表10篇，把错综复杂的史实用简明表格谱列出来； 书8篇，分别叙述天文、历法、水利、经济、文 化、艺术等方面的发展和现状。,在“成者为王，败者为寇”的历史叙事语境中，司马迁将项羽放在“述帝王”的“本纪”中，并赋予这个失败者以较多的赞颂和同情，在当时是颇具胆识的。他成功地刻划了一个在动荡时代所特有的狂飚式的典型性格，塑造了
5、一位叱咤风云的悲剧性英雄形象，并在各种人物的冲突中，展现了秦汉之际错综复杂的社会变革。垓下之围中的项羽是个悲剧英雄，但作者没有着力渲染他的悲剧性，而是更注重多角度多层面地来刻画、丰富他的英雄色彩。,你眼中的项羽？,历史上的项羽？,项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。 史记项羽本纪,世出名门,项羽对待学业,项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。,你如何评价项羽小时候的表现？,人小时候的经历会影响
6、他的一生。心理学家,分析：项羽少时志虽大，但自负，性格浮躁，做事不彻底。,鸿门宴,项羽： 刚愎自用 优柔寡断,1下列加点字的注音正确的一项是( ) A垓下(i) 乌骓马(zhu) 数阕(ku) 美人和之(h) B麾下(hu) 五千骑(q) 田父(f) 斩将刈旗(y) C自度(du) 能属者(zh) 溃围(ku) 瞋目叱之(chn) D披靡(m) 怜而王我(wn) 十余创（chun）,C,课前探究：讲述有关项羽的成语故事（一）,最有气魄的一句话-注：秦始皇耀武扬威四处巡游，刘邦看了羡慕，说：“大丈夫当如是也！”项羽看了藐视，说：“彼可取而代也”。 最果断的战略- 注：项羽与叔叔项梁在选择灭秦时机
7、时，提出“先发制人，后则为人所制”战略，果断杀死秦将举兵起义。 最能体现视死如归决心的一次战斗-注：与秦兵作战,“悉引兵渡河，皆沉舟，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心于是以破秦军“。 最有名的一把火- 注：楚霸王火烧阿房宫。,课前探究：讲述有关项羽的成语故事（二）,最不能忍受的一次挨骂-注：韩生建议项羽都(建都)关中，未被采纳.这个书呆子认为项羽目光太短浅，骂了一通湖北佬-“人言楚人沐猴而冠。”指猕猴戴帽，徒具人形。比喻外表象人，实无人性。果然，项羽听了无法忍受，架起油锅把韩生烹了。 最显刀光剑影的一次宴会-注:很热闹,有项庄舞剑，意在沛公。有项羽妇人之仁,放跑了刘邦。有范增骂
8、人：“竖子不足与谋。夺项王天下者，必沛公也，吾属今为之虏矣。” 最惨烈的一场大决战-注:汉王刘邦亲率大军与楚霸王项羽在荥阳、成皋一带对峙，史称“成皋之战”，是楚汉战争中最重要的战役。史称“逐鹿中原”。,课前探究：讲述有关项羽的成语故事（三）,最悲怆的歌声-注:项羽困于垓下，兵少食尽，汉军围之数重。一夜，闻汉军四面皆楚歌，项羽乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”此乃张良瓦解楚军之计.。 最英雄气短的悲歌-注:项羽闻四面楚歌,披衣而起，独饮帐中。乃悲歌：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可柰何，虞兮虞兮柰若何！”后人称垓下歌。虞姬起舞和之,曰：“汉兵已略地，四方楚歌声。大王义气尽，
9、贱妾何聊生。”项王泣数行下，左右皆泣，虞姬歌罢，拔剑自刎，项羽抱尸痛哭。 最著名的凭悼- 注：后人在项羽自刎处建一亭，名乌江亭。唐诗人杜牧游此地凭吊感慨。他认为胜败乃兵家常事，失败不足为耻。,表示驻守，驻扎的词语：,屯 驻 次 戍 军 壁,1.四面楚歌之时，项羽慷慨悲歌，有人说项羽失天下的最后时刻所心疼的只有宝马和女人，你同意这种说法吗？项羽慷慨悲歌表现了什么样的思想性格？,爱女人是重情 爱骏马是重义 项羽慷慨悲歌表现他多情善感，男儿有泪不轻弹，何况男儿中的男儿，这里写项羽“泣数行下”，渲染出一个末路英雄。,虞姬弹剑哀和：汉兵已略地四方楚歌声大王意气尽贱妾何聊生 遂伏剑自刎，留下了“霸王别姬”
10、的千古绝唱。,你用柔情刻骨/换我豪情天纵,完美谢幕之一,2.巨鹿之战写项羽大破秦军召见诸侯，“诸侯无不膝行而前，莫敢仰视？”本篇写项羽悲歌泣下，“左右皆泣，莫能仰视”这个场面说明了什么？,诸侯对项羽声威气势的畏惧 左右随从对项羽的怜悯，不忍心看到他哭泣，写出项羽处于绝境时的凄惨状况。,史记评林引吴贤齐的话：“一腔怨愤，万种低回，地厚天高，托身无所，写英雄之悲，至此极矣！”,垓下歌,力拔山兮气盖世， 时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何， 虞兮虞兮奈若何！,基础知识检测一,明确下列各句中红字的用法及含义 1.项王军壁垓下 2.夜闻汉军四面皆楚歌 3.美人名虞 4.于是项王乃悲歌慷慨 5.力拔山兮气盖
11、世： 6.项王泣数行下： 7.左右皆泣，莫能仰视,名词动词，驻守,拔，撼动。盖，胜过、压倒、超过,情绪激昂,名词作动词，叫,名词做名词，唱楚歌,动词用作名词，眼泪,古今异义；代词，没有谁,第一段巩固练习,1活用不同的一项是（） A夜闻汉军四面皆楚歌。 B乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。C顺流而东。D而相如廷叱之E唐慧褒始舍于其址。F非能水也G驴不胜怒，蹄之。H晋军函陵I鼎铛玉石，金块珠砾,第一段巩固练习,1活用不同的一项是（D） A夜闻汉军四面皆楚歌。 B乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。C顺流而东。D而相如廷叱之E唐慧褒始舍于其址。F非能水也G驴不胜怒，蹄之。H晋军函陵I鼎铛玉石，
12、金块珠砾,2加点字意思相同的两项（ ）,A慨当以慷，忧思难忘。 B于是项王乃悲歌慷慨。 C于是怅然慷慨，深愧平生之志。 D高祖乃起舞，慷慨伤怀，泣数行下。,2加点字意思相同的两项（AB-CD）,A慨当以慷，忧思难忘。 B于是项王乃悲歌慷慨。 C于是怅然慷慨，深愧平生之志。 D高祖乃起舞，慷慨伤怀，泣数行下。,3与“虞兮虞兮奈若何”中若字用法相同的一项是（）,A每览昔人兴感之由，若合一契。 B “公之视廉将军孰与秦王?”曰: “不若也。”C彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞D若入前为寿，寿毕，请以剑舞。E以若所为求若所欲，犹缘木而求鱼也。F若使烛之武见秦君，师必退。 G桑之未落，其叶沃若。,3
13、与“虞兮虞兮奈若何”中若字用法相同的一项是（D）,A每览昔人兴感之由，若合一契。 B “公之视廉将军孰与秦王?”曰: “不若也。”C彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞D若入前为寿，寿毕，请以剑舞。E以若所为求若所欲，犹缘木而求鱼也。F若使烛之武见秦君，师必退。 G桑之未落，其叶沃若。,用作复音虚词 【若夫】【至若】用在一段话的开头，引起论述。 【若夫】相当于“要说那”“像那” 【至若】“至于那”的意思。如：若夫霪雨霏霏，连月不开。（岳阳楼记） 若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？（逍遥游）,于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令
14、骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱，谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”,阴陵迷道,3.“愿为诸君快战。”联系当时的军事形势和项羽心理，此处用“快战”比用“决战”一词好，好在哪里？,项羽带领的楚军已经面临绝境，项羽也知道自己必死无疑。“愿为诸君快战”，表明项羽最
15、后的战斗并不是为了战争的结果，而是为了畅快的、尽情地展现他的勇猛无敌，保住一世英名。就像一次落幕前的演出，要以完美作结束。如果把“快战”改成“决战”，就带有了鱼死网破的味道，项羽的快意和满足将荡然无存。,课堂检测三,于是项王乃上马骑： 麾下壮士骑从者： 溃围南出： 左，乃陷大泽中： 项王乃复引兵而东： 汉骑追者数千人: 然今卒困于此： 此天之亡我：,在这种情况下,定语后置,使动；名词作状语,名词做动词，向左走,名词做动词,定语后置,被动句 状语后置,使动,乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处。于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将
16、。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王嗔目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言！”,东城快战,勇猛无敌，骁勇善战，自负骄傲,4.从项羽的“溃围、斩将、刈旗”的快战中，你看到项羽是怎样的人？,1“乃”字用法相同的两项是（）,A于是项王乃上马骑 B平明，汉军乃觉之。 C至东城，乃有二十八骑。 D项王乃驰，复斩汉一都尉。,1“乃”字用法相同的两项是（）,A于是项王乃上马骑 B平明，汉军乃觉之。 C至东城，乃有二十八骑。 D项王乃驰，复斩汉一都尉。,1“乃
17、”字用法相同的两项是（AD）,A于是项王乃上马骑 B平明，汉军乃觉之。 C至东城，乃有二十八骑。 D项王乃驰，复斩汉一都尉。,2句式不同的一项是（）,A麾下壮士骑从者八百余人 B骑能属者百余人耳 C行百里者，宿舂粮。 D汉骑追者数千人,2句式不同的一项是（C）,A麾下壮士骑从者八百余人 B骑能属者百余人耳 C行百里者，宿舂粮。 D汉骑追者数千人,3活用不同的一项（）,A项王乃复引兵而东 B奚以之九万里而南为 C有美我名虞 D族秦者秦也 E辞楼下殿，辇来于秦。,3活用不同的一项（ E ）,A项王乃复引兵而东 B奚以之九万里而南为 C有美我名虞 D族秦者秦也 E辞楼下殿，辇来于秦。,4句式不同的一
18、项,A所当者破 B然今卒困于此 C有不得见者，三十六年 D函谷举,4句式不同的一项（C）,A所当者破 B然今卒困于此 C有不得见者，三十六年 D函谷举,于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”,乌江自刎,乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创，顾见汉骑司马吕
19、马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。,5、项羽在乌江拒渡、赠马、赐头，表现了那些性格特点？,拒渡：知耻重义 赐马：心地善良 赐头：视死如归,1加点词意思相同的是（）,A复聚其骑，亡其两骑耳。 B此天之亡我，非战之罪也。 C亡羊补牢，为时未晚 D歧路亡羊,1加点词意思相同的是（B）,A复聚其骑，亡其两骑耳。 B此天之亡我，非战之罪也。 C亡羊补牢，为时未晚 D歧路亡羊,2活用不同的一项是（B）,A马童面之 B于是项王乃欲东渡乌江 C且籍与江东子弟八千人渡江而西 D复道行空，不霁何虹,2活用不同的一项是（）,A
20、马童面之 B于是项王乃欲东渡乌江 C且籍与江东子弟八千人渡江而西 D复道行空，不霁何虹,【课内考点】怎样理解项羽“泣”“叱”“笑”等行为？,6、项羽面临失败时，多次强调“此天之亡我，非战之罪也”，表现了项羽怎么复杂的心里？,表现项羽对自己的战斗能力充满自信，又无法改变现实灭亡的现实，认为是天命安排。,骁勇善战 有勇无谋 将军身份 豪侠义气 暴虐之手 妇人心肠 英雄气短 儿女情长,后人看项羽？,太史公曰：自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引天亡我，非用兵之罪也，岂不谬哉！,自夸功劳，逞个人才智，却不效彷古人，自以为霸王之业
21、已成，想凭借武力来征服和治理天下，经过五年战争，终于使自己国家灭亡了，自身死在东城，却仍然不觉悟，更不责备自己，那就错了。竟然称说“上天要灭亡我，不是我用兵的过错”，难道不荒谬吗？,司马迁一直赞颂项羽是英雄，但为什么对他最后的评价却是这样否定和批评呢？,作为史学家，司马迁要给予项羽在历史上的公正地位和评价，而不能任随自己的感情行事，体现高度的治学严谨精神。 “服其善序事理，辨而不华，质而不俚，其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录” 对项羽的失败表示惋惜，怒其不争。,刘邦对项羽的评价,夫运筹帷帐之中，决胜千里之外，吾不如子房（即张良）。 镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。 连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。 此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。,韩信对项羽的评价,“项王见人恭敬慈爱，言语呕呕(x)，人有疾病，涕泣分食饮，至使人有功当封爵者，印刓(wn)敝，忍不能予，此所谓妇人之仁也。”然而“所过无不残灭者，天下多怨，百姓不亲附，特劫于威强耳。名虽为霸，实失天下心。” 注：呕呕：和悦的样子印刓敝：把印信捏在手中，棱角都被摸圆了。,
