1、诗词中有很多托物言志的佳句，有写“竹姿”的，如：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”,“墙角数枝梅，凌寒独自开。”,有写“梅影”的，如：,有写“柳韵”的，如：,“一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。”,字面上写的是“竹”“梅”“柳”，实际上赞颂的是人的坚韧顽强、生机勃勃。今天我们来学习一篇“托物言志”的散文白杨礼赞。,白杨礼赞,茅盾,敬礼、致敬,赞美,对白杨树的崇敬和赞美,18961981,茅盾原名沈德鸿，字雁冰，1896年7月4日生于浙江桐乡县乌镇。这个太湖南部的鱼米之乡，是近代以来中国农业最为发达之区，它紧邻着现代化的上海，又是人文荟萃的地方，这造成了茅盾勇于面向世界的开放的文化心态，以及精致
2、入微的笔风。茅盾是我国现代进步文化的先驱者，伟大的革命文学家和中国共产党最早的党员之一。中华人民共和国成立后，他担任第一任文化部长，还担任过作家协会主席、全国文联名誉主席等职务。茅盾一生写了大量的文学作品，代表作品有长篇小说子夜，短篇小说春蚕林家铺子等。,作者名片,写作背景,白杨礼赞写于1941年3月。在此之前，作者茅盾在新疆工作一个时期之后，到延安讲学。当时，是抗日战争相持阶段，国民党反动派消极抗日，积极反共，北方军民在共产党的领导下同心同德、团结抗战多次粉碎了敌伪的疯狂“扫荡”，作者从解放区的人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞，写下了这篇热情洋溢的散文，借白杨树这一形象热烈地歌颂
3、他们。,开垦 主宰 倦怠 丫枝 倔强 婆娑 虬枝 伟岸 傲然 宛然 秀颀 鄙视 妙手偶得 坦荡如砥 潜滋暗长 恹恹欲睡 旁逸斜出 不折不挠,wn,zi,p su,di,b,qi,q,ju jin,读读写写,kn,qin,yn,y,d,no,伟 岸： 锤 炼： 妙手偶得： 坦荡如砥： 潜滋暗长：,二、记一记,魁梧；高直。,文中是反复推敲加以提炼的意思。,文学素养深的人偶然间所得到的。,平坦得像磨刀石。,暗暗地不知不觉地生长。,听课文朗读，思考并回答下列问题： 1.划出文中直接赞美白杨树的语句，并从中概括出全文的抒情线索。 2.这篇散文可以划分成几个部分？各部分的大意是什么?,感知“白杨树”,第1
4、段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！ 第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。 第6段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。 第8段：白杨树是不平凡的树，我赞美白杨树，就因为 第9段：我要高声赞美白杨树！,1.划出文中直接赞美白杨树的语句，并从中概括出全文的抒情线索。,是作者抒发赞美的基础，也是贯穿文章的线索，也与标题相呼应,“不平凡的白杨树”,2.理清课文层次。,第一部分（1）：开篇点题，直接抒发对白杨树的赞美、崇敬之情。 第二部分（2-8）：由远及近，由表及里地抒写白杨树的“不平凡”，点明其象征意义。 （24段）：描写黄土高原，交代白杨树的
5、生长环境； （56段）：描写白杨树的外部形态； （78段）：描写白杨树的内在气质，揭示其象征意义。 第三部分（9）：对比楠木，再赞白杨，呼应开头。,精读“白杨树”,第一部分,1.开篇一句单独成段，在全文中起什么作用？开门见山，点题，点明文章题旨，直接抒发了作者对白杨树的崇敬和赞美之情，总起全文，为下文奠定了感情基础。,高原风光,黄绿错综的大毡子,无边无垠,坦荡如砥,感 受,雄壮,伟大,单调,1.文章开篇入题，紧接着又宕开一笔，用一大段文字描写高原景象。作者描写了怎么样的高原景象？给了他怎样的感受？,精读“白杨树”,第二部分,黄绿错综色 无边无垠大 坦荡如砥平,生长环境,雄壮伟大,单调,正衬,反
6、衬,对比,不平凡,高原景象,2.这样安排有什么好处？,高原景象，一望无际，“无边无垠，坦荡如砥”；高原上有黄色的土和绿色的麦浪，像“黄绿错综的大毡子”。先写高原景象，交代白杨树的生长环境，烘托出一种“不平凡”的环境氛围，为白杨树的出场铺垫、蓄势。,白杨树 一、不平凡，它的生长环境黄土高原 ,生长环境美,那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。,3.白杨树外形的总体特征是什么？作者从哪些方面进行具体描写来突出白杨树的总体特征？分别突出了白杨树什么样的特点？,这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
7、,它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。,它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。,它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。,它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。,3.白杨树外形的总体特征是什么？作者从哪些方面进行具体描写来突出白杨树的总体特征？分别突出了白杨树什么样的特点？,干,枝,叶,皮,外部形态,笔直 丈把高 无旁枝,笔直 向上 靠拢 成为一束,宽大 片片向上 没有斜生的,光滑 有晕圈 淡青色,不平凡,力争上游，倔强挺立，不折不饶,总体特征：,白杨树 二、不平凡，它的外形,外在形象美,4.白杨树有怎样的内在气
8、质？用了怎样的手法？,伟丈夫！,伟岸 正直 朴质 严肃 坚强不屈 温和 靠紧团结 挺拔 力求上进,好女子,农民 哨兵精神 意志,比喻 对比 衬托,先抑后扬,排比 反问 层层递进 气势充沛 酣畅淋漓,婆娑屈曲盘旋,白杨树 三、不平凡，它的精神,内在精神美,高原风景图,白杨特写图,物人联想图,5.作者从哪些方面来表达自己对白杨树的赞美之情？本文以白杨树的“不平凡”为线索，说明“礼赞”的原因。具体从三方面赞颂： 白杨树生长环境的不平凡，辽阔坦荡、气象雄伟、色彩分明的西北高原，是白杨树赖以生存的典型环境境美； 白杨树自身的形貌不平凡，笔直的干，笔直的枝，干、枝、叶都“一律向上”“绝无旁枝”“紧紧靠拢”
9、形美； 白杨树内在的气质不平凡，力争上游，伟岸，正直，朴质，严肃，挺拔，坚强不屈神美。,通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义，这种手法叫象征。,象征体和本体之间存在着某种相似的特点，可以借助读者的想象和联想把它们联系起来。,象征表现手法,树（本体） 人（象征体） 朴质、严肃 坚强不屈 坚强不屈 哨兵 团结、力求上进 精神和意志,白杨树,象征本体和象征体,抗日军民,层,层,深,入,北方的农民,6.本文的象征本体和象征体分别是什么？白杨树有什么象征意义？,白杨树不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争所不可缺的朴质，坚强，力求上进的精神。,7.作者是通过哪些语句层层
10、深入地把白杨树的象征意义揭示出来的？,四个“难道”反问句式 ，层层递进、层出迭见，气势恢弘，由赞美树到赞美人，过渡自然： 第一个“难道”句，通过反问引导读者把白杨树与人联系起来思考，为由树及人张本；第二个“难道”句，引导读者把白杨树的品质与北方农民的品质联系起来，点明“至少”象征北方农民；第三个“难道”句，又进一步从白杨树的坚强不屈与敌后傲然挺立的抗日军民联系起来，点明象征抗日军民“守卫他们家乡的哨宾”； 第四个“难道”句，进一步抽象化，点明“枝枝叶叶靠紧团结，力求上进”的白杨树象征着中华民族的抗日精神和意志。,文章最后一段提到楠木，主要是与“白杨树”形成对比： 两种树的品格不同：一是白杨树的
11、普通当中蕴含着“不平凡”，一是楠木的贵族化； 所代表的人不同：一是在北方坚持抗战的广大民众，一是贱视民众、顽固倒退的人们。 通过对比，突出赞美白杨树的“不平凡”，及其所代表的精神和品格。,1.文章最后一段提到楠木，作者的用意是什么？,精读“白杨树”,第三部分,1.作者说白杨树是“西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的树。”既“普通”又“不平凡”，这样表达是否矛盾？试结合全文说说你对这句话的理解。,不矛盾，“普通”即“平凡”，“不平凡”即“伟大”，这个看似矛盾的表述，其实包含着辩证法，即平凡中蕴含着伟大。说“普通”，是因为白杨树在西北高原极常见，也易生长；说“不平凡”，是因为白杨树独特的外形，特
12、别是内在的品格和精神风貌，也就是作者赋予它的正直、质朴、坚强不屈等。作者用这看似矛盾的表述，更能给读者留下深刻的印象,品味“白杨树”,2、本文写法有扬有抑，富于变化。试找出相关的段落，体会这种写法的表达效果。,欲扬先抑，也叫先抑后扬，是常见的一种写作手法；是指对要歌颂、赞美、弘扬的写作对象（如：人、事、物、景）不从正面入题，而是先从反面落笔（抑）,用批判、嘲讽、不屑甚至挖苦等方式去贬低、抑制，甚至否定它，然后通过揭示真相的方法表达出自己真实意图（扬）的一种构思方法。,第2段描述高原景色后，接着写这样的景色带给作者的感受先是感受到“雄壮”接着又觉得有一些“单调”，为接下来写猛然见到白杨树时“惊奇
13、地叫了一声”作衬托，为突出白杨树的“不平凡”蓄足气势，这是欲扬先抑； 第7段，前三句先说白杨树可能不美，算不得“好女子”，紧接着说它“伟岸，正直，朴质”等等，夸它是“伟丈夫”，这是先抑后扬；,作用： 使文章波澜起伏，富于变化； 更加突出了白杨树的“不平凡”，突出了白杨树的精神风貌，赞美之情溢于言表。,3、体会划线动词的表达效果,(1)汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子 。,“扑”与“奔”照应，写出了迎面而来的情景，形象而准确。准确的表现了“奔驰的汽车速度之快；也反映了黄土高原的辽阔平坦一望无际。,(2)这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类
14、的形容词 ,使用“涌”，说明感想很多，瞬间形成，有的也许还未经过仔细考虑，就不由自主的喷涌而出。,(3)它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。,“泛”，富有动感，生动地表现了白杨树旺盛的生命力。,总结 1、主题 ：通过白杨树这一艺术形象，歌颂了中 国共产党领导下的广大军民保卫祖国的英 雄形象，歌颂了朴质、坚强、团结向上的 精神和意志。 2、表现手法：象征、对比、衬托、欲扬先抑。 3、修辞方法：排比、反问、比喻。 4、语言：准确、凝练、变化多姿。,生长环境,外形特征,坚强不屈 朴质严肃 力求上进,干笔直 枝靠拢 叶向上 皮光滑,白杨礼赞,力争上游（形美）,内在气质,靠近团结 倔强挺立 不折不挠,有斗争精神（神美）,“雄壮”“伟大”（景美）,板书设计,请运用联想与想象，说说下列事物的象征意义。,
