1、汽化和液化,1.汽化：物质从 _变为_,2.汽化有两种方式_和_ 。,2.沸腾的时候水中发生剧烈的汽化现象，形成大量的汽泡，上升，变大到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。,结合右图谈你对沸腾的认识,液态,气态,沸腾,蒸发,1.水在加热过程中，温度不断上升，液面上“白气”越来越多。,3.在水沸腾的过程中，虽然继续对它加热，它却保持一定的温度不变。,复习,汽化和液化 蒸发,探究一：蒸发有什么特点？（与沸腾作比较来回答）,蒸发发生的温度：,蒸发发生的部位：,在任何温度下都能发生,只在液体的表面,分析得出结论：,蒸发是发生在任何温度下，并且只在液体的表面发生的一种缓慢的汽化现象,蒸发发生的剧烈程
2、度：,缓慢的,探究二：蒸发和沸腾有什么不同？,蒸发和沸腾的异同比较,任何温度,达到沸点 且 继续吸热,液体表面,液体表面 和内部,缓慢,剧烈,1.都是汽化现象 2.都要吸热,探究三：怎样才能加快蒸发？,猜想：,提高液体的温度,增大液体的表面积,增大液体表面空气的流动（增大风力）,减少液体的多少,实验设计：,加快蒸发的方法,提高液体的温度,增大液体的表面积,加快液体表面上的空气流通速度,液化,液态,气态,液化,(?),物质从气态变成液态叫做液化,汽化,(吸热),知识回顾,实验,你观察到玻璃片上有什么现象？,水蒸气,小水滴,我们把物质从气态变成液态的过程，叫做液化,思考,你知道日常生活中有哪些液化
3、现象？,夏天买的冰水瓶上有大量水珠,冰棍周围冒“白气”,冬天室内玻璃上的水珠,它们除了都属于液化，还有什么共同特点？,雾,云,露,雨,你知道它们是怎么形成的吗？,提问：日常生活中你见过哪些液化现象？,提出问题：液化现象产生的条件吗？,猜想1：液化现象产生的条件与温度有关？,猜想2：液化现象产生的条件与气压有关？,结论： 使气体液化的两种方法： 1、降低温度，如：白气、露等。 2、压缩体积，液化石油气、气体打火机。 3、液化时放热。,液化的实际应用,气体打火机,液化石油气,液氢箱,液氧箱,火箭,思考：电冰箱工作时，其背面为什么会发热？,知识扩展,1、液体石油气就是在常温下用压缩体积的方法使气体液
4、化后装在钢瓶里，便于贮存和运输,2、我国火箭技术已经进入世界的先进行列，长征三号运载火箭的燃料仓里就是贮存液态的氢作燃料,3、学生阅读STS：电冰箱,1、用嘴对准自己的双手呵气， 几秒钟后手有何感觉？吹气呢？,2、被水蒸气烫伤比被开水烫伤严重， 现在你知道原因了吗？,气体液化的时候要放热。烧水、做饭的时候，被100的水蒸气烫伤往往会伤得很厉害，就不只是因为水蒸气的温度高，还因为水蒸气液化时放热的缘故。,想一想,练一练,1.掀开沸水锅的锅盖，可以看到有水从锅盖上滴下，这些水是沸水的蒸气遇到比较冷的锅盖_ 形成的； 2.北方的冬天，可以看到户外的人不断地呼出“白气”，这是呼出的_遇到冷空气_ 形成
5、的“雾状物”； 3.戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，镜片会蒙上一层小水珠，这是室内的_ 遇到冷镜片_热量_ 成的。,液化,热的水蒸汽,液化,热的水蒸汽,液化,放出,4.打开电冰箱的门，可以看到冒出一些“白气”，这是_ 形成的。,5、下列生活中的现象属于液化过程的是（ ） A.冰雪消融 B.云开雾散 C.嘴里呵出白气 D.地上的水变干,6、医学上利用液态氨等物质汽化时 _大量的热，使局部组织冷冻后切除。,C,吸收,空气中的水蒸气遇冷液化,小组讨论,当水壶里的水沸腾时，为什么靠近壶嘴的一段看不见“白气”，而在上面一段能够看得见？,讨论：冬天说话时，口腔中为什么会吐“白气”。并解释左图中的现象。,请思考：深秋的夜晚，窗户玻璃上有水珠生成，是内侧还是外侧？为什么？,活动模拟大自然中“雨”的形成。请解释大自然中雨的形成。,课外探究活动,气态,液化,蒸发,沸腾,物质从液态变成气态叫做汽化,物质从气态变成液态叫做液化,汽化,液态,知 识 小 结,(放热),(吸热),再 见 ！,
