1、22 狐狸分奶酪,新人教版小学二年级上册第八单元,奶 酪,ni lo,捡 酪 俩 始 拌 帮 奶 吵 仔 急 咬 第 嚷 瞧 便 匀 剩 整 公,我会读,捡 酪 俩 始 拌 帮 奶 吵 仔 急 咬 第 嚷 瞧 便 匀 剩 整 公,jin,我会读,捡 酪 俩 始 拌 帮 奶 吵 仔 急 咬 第 嚷 瞧 便 匀 剩 整 公,jin lo,我会读,捡 酪 俩 始 拌 帮 奶 吵 仔 急 咬 第 嚷 瞧 便 匀 剩 整 公,jin lo li,我会读,捡 酪 俩 始 拌 帮 奶 吵 仔 急 咬 第 嚷 瞧 便 匀 剩 整 公,jin lo li sh,我会读,捡 酪 俩 始 拌 帮 奶 吵 仔 急 咬
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6、,读一读，记一记,帮忙 帮助 帮手,方便 便利 轻便,工整 整体 完整,开始 起始 始终,zh,读词我最棒,捡到 小哥儿俩 开始 拌起嘴 瞧了瞧 帮助 嚷着 方便 剩下 整块 分匀 奶酪,通读课文，说一说熊哥哥和熊弟弟遇到了什么问题？,他们不知道怎么分这块奶酪。,有谁帮他们吗？,狐狸,课文讲了一个什么故事？,课文主要写了熊哥哥和熊弟弟捡到一块奶酪，不知道该怎么分，狐狸帮他们分，结果狐狸把奶酪全吃了。,熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。,熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。,可 是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始
7、拌起嘴来。,拌,可,是,这时有只狐狸跑了过来。“小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。“这事好办，我来帮你们分吧！狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。,“这事好办，我来帮你们分吧！狐狸 笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。,熊兄弟看到狐狸分得不均匀，是怎么说的？,“ 你分得不匀！。”小哥儿俩嚷着，“那半块大一点儿。”,狐狸又是怎么解决这个问题的？,狐狸说：“真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的”说着便在大的这半块上咬了一口。,问题解决了吗？又出现了什么新情况？,两只小熊又嚷了起来：“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿。”,接下来狐狸又是怎么分的呢
8、？,不停地咬 吃光了,轻声读第10、11自然段，想一想，熊兄弟看见奶酪被狐狸吃光了，心情怎样？你是从哪句话看出来的？,狐狸说，他分得很公平，谁也没少吃一口，谁也没多吃一口，你同意狐狸的说法吗？,分角色朗读课文,通过狐狸分奶酪这件事，你认为这是一只怎样的狐狸？为什么？ 从哪里看出来的？,思考：,如果你是小熊该怎么做？,思考：,奶,始,吵,仔,急,咬,第,公,我会写,谜语识记,去掉上边，只留下边,心字头上压着一座山， 山上一把刀,公,急,酪,始,便,瞧,匀,拌,嚷,剩,整,捡,俩,帮,开始,哥俩,捡到,剩下,瞧 一 瞧,嚷着,奶酪,分匀,拌 嘴,公平,方便,整块,“小熊，我分得可公平啦！”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口”,轻声读第2-6自然段，边读边想，狐狸拿过奶酪后是怎样分的？,掰,“这事好办，我来帮你们分吧！“狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。“你分得不匀!”小哥儿俩嚷着，”那半块大一点儿。”,嚷,自由读一读7-9自然段，找一找：看到奶酪分得不均，狐狸是怎么说，怎么做的？用“ ”标出说的话，用“ ”标出所做的语句。,“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”两只小熊又嚷了起来。,于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪，咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点也没剩下。”,作业,把狐狸分奶酪的故事讲给爸爸妈妈听。,
