1、没有脚，没有手，背上房子走， 有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。,14.小蜗牛,一只小蜗牛从春天到秋天，妈妈派它到树林里玩，顺便看看小树发芽，摘草莓，采蘑菇，可小蜗牛每次都没能完成妈妈交给的任务，这是为什么呢？让我们走进课文去看一看。,1.蜗牛的生活环境:,2.蜗牛的食物:,3.蜗牛的形态：,形态多样，但身体结构结构基本相似,主要以一些植物的叶和嫩的叶芽为食物,蜗牛的介绍,住 孩 玩 吧 发 芽 爬 呀 久 回 全 变,hu,zh,hi,wn,b,f,y,p,y,ji,qun,bin,(住口),(孩子),(玩法),(好吧),(头发),(发芽),(爬山),(好呀),(多久),(变化),小蜗牛,住处
2、 孩子 玩具 去吧 发芽 爬行 好呀 不久 回来 全部 变化,小蜗牛,我会用词语,孩子,玩具,回来,1.（ ），你到树林去玩吧！小树发芽了。2.我的房间里堆满了（ ）。3.小蜗牛爬了好久才爬（ ）。,小蜗牛,孩,玩,孑,子,王,王子旁的字在古代都和玉有关。,小蜗牛,我能行,蜗,芽,莓,蘑,菇,w y m g mi,小树林的小树变化可大了！读一读，用横线画一画。,小蜗牛蜗牛一家住在小树林的旁边。春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”,_,_,_,_,_,_,春天夏天秋天冬天,树叶全掉了树叶全变黄了小树长满了叶子，碧绿碧绿的小树发芽了,积雪,结合图片，说一说加点字的意思，并说出这些景物是属于哪个季节的？,树叶_,已经是_了。 树叶_，地上_，已经是_了。,蜗牛妈妈让小蜗牛做了几件事？用波浪线把它们画出来。男女生分角色读，老师做旁白。,小蜗牛都做到了吗？为什么？,唉，我爬得实在是太慢了，谁让我背着这么重的壳呢！,1、可以鼓励蜗牛。 2、可以告诉蜗牛怎么做。,蜗牛妈妈让小蜗牛_、_、_还有_。,“已经”是什么意思？在文章中出现了几次？试着用“已经”造个句子。,这么好的故事，你想不想讲给别人听？想不想把它表演出来？同桌合作演一演。,拓展,
