1、阅读理解,茶壶与茶杯,一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺，对住持释圆和尚说：“我一心一意要学习丹青，但至今没有找到一个能令我满意的老师，许多人都是徒有虚名，有的画技还不如我。” 释圆听了，淡淡一笑说：“老僧虽然不懂丹青，但也颇爱惧一些名家精品。既然施主画技不比那些名家逊色，就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧”年轻人精神一振，问：“画什么呢？”释圆说：“老僧最大的嗜好就是爱品茗，尤其喜欢那些造型典雅古朴的茶具。施主可否为我画一个茶杯和一个茶壶？”年轻人听了，信心十足地说：“这还不容易？”于是铺开宣纸，寥寥数笔，信手画出一个倾斜的水壶和一个造型典雅的茶杯。那水壶的壶嘴正徐徐流出一道茶水来，注入那茶
2、杯中。”,年轻人沾沾自喜，问：“这幅画你满意吗？”释圆微微一笑，摇了摇头，说：“你画得不错，但还是有失偏颇，将茶壶和茶杯的位置放错了，应该是茶杯在上，茶壶在下呀。”年轻人听了，说：“大师为何如此糊涂，哪有茶杯往茶壶里注水的？” 释圆听了，说：“原来你懂得这个道理啊！你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗，但你总是将自己的杯子放得比那些茶壶还要高，香茗怎么能注入你的杯子呢？涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。 此时，年轻人（ ）,在括号里填上描写年轻人心理或神态的词语,恍然大悟,并补充完整,，高兴地离开了,请你从文中依次找出描写年轻人神态或心理的词语。
3、,从文中找,精神一振,信心十足,沾沾自喜,这个故事可以用一个成语来概括,海纳百川，取则行远,或者是三人行，必有我师焉,从这些词语，可以体会到年轻人,浮躁和喜形于色,照样子，写词语。,AABC： ABAC：百发百中 大吉大利 无忧无虑 无法无天 AABC：,威风凛凛 得意洋洋 可怜兮兮,寥寥几笔 熊熊燃烧 步步高升 彬彬有礼 念念不忘,大师为何如此糊涂，哪有茶杯往茶壶里注水的？,改为陈述句,大师不该如此糊涂，没有茶杯网茶壶里注水的,理解：涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。,你的理解是什么？,一个人，骄傲自满，瞧不起别人，自己就很难学到东西； 而虚心求知，锐意进取的人，才能有进步,
