1、光明南小学社团活动过程记录社团名称 硬笔书法社团 辅导教师 唐素芹活动地点 二一班教室 活动时间 10 月 19 日活动内容 学习古诗二首生字活动过程出示生字课件：庐 炉 紫 疑（1）全班交流识记生字的方法。 （教师及时归纳总结识字方法：如比较识字：炉-庐）（2）讲解学生容易写错的字，强调每个字的简架结构。（3）学生练习书写，教师巡视指导。（4）优秀作品展示，讲评。活动效果学生积极参加，取得了很好的效果。学生情况参加积极，主动性强。光明南小学社团活动过程记录社团名称 硬笔书法社团 辅导教师 唐素芹活动地点 二一班教室 活动时间 10 月 26 日活动内容 教学水乡歌生字活动过程1、观察每个字的
2、间架结构，师生共同交流怎样写好看。2、生提出自己不好记、不好写的字生生交流后，师适时指导。 （重点指导：绿、就、桥、片）指导学习最难写的两个字“飘” 、“装”。3、请同学们看清它们在田字格中的位置。师生共同仿写，然后交流展评。4、学生听写。5、个别演示，再板演。6、学生在习字册上书写。活动效果学生积极参加，取得了很好的效果。学生情况参加积极，主动性强。光明南小学社团活动过程记录社团名称 硬笔书法社团 辅导教师 唐素芹活动地点 二一班教室 活动时间 11 月 2 日活动内容 学习美丽的呼伦湖生字活动过程1出示生字卡片指名读。开火车读。组与组之间竞赛，评出最佳认字小组。2指导写字。给这些字扩词，增
3、强理解，积累词汇。认真观察每个字的间架结构，同桌交流自己的发现。提出不好写得字师生、生生交流。教师指导：“低体冰”，都是左右结构，在田字格中占位是左窄又宽。 “冰”字是在水字边加两点，因 为冰是水边来的。 “丽宁 ”，都是上下 结构。3.“丽 ”上的一横和 “宁”字的宝盖儿就像帽子。它 们下面的笔画都要被帽子盖住。 “内” ，是半包围结 构。 “风”，三横中的中间横最短，下面的最长。 “民, 第五笔是斜钩。4.学生练习书写。活动效果学生积极参加，取得了很好的效果。学生情况参加积极，主动性强。光明南小学社团活动过程记录社团名称 硬笔书法社团 辅导教师 唐素芹活动地点 二一班教室 活动时间 11
4、月 9 日活动内容 学习黄山奇石生字活动过程1.教师给本课生字分类，请学生认真观察，并总结规律。出示课件2.重点字指导。秀、每、其：上下结构，但是上下部分占格位置不同。神、伸、状、形：都是左右结构，前三个字要写得左窄右宽， “形”字左右的等 宽。区、巨：对比练习，注意笔顺。尤：注意笔画的书写，注意不要多写一撇。3.学生按笔顺规则书写“翻、滚、省、其” 四字，老师注意学生的写字姿势。活动效果学生积极参加，取得了很好的效果。学生情况参加积极，主动性强。光明南小学社团活动过程记录社团名称 硬笔书法社团 辅导教师 唐素芹活动地点 二一班教室 活动时间 11 月 16 日活动内容 学习采蘑菇的小姑娘生字
5、活动过程1.课件出示生字。2.先让学生自己观察结构，怎样写漂亮，再指导学生按笔顺规则写字，并注意汉字间架结构，把字写美观。3.认真描红、试写。提醒学生写字姿势及握笔姿势。4.实物投影展示学生写字作品，师生共同评价，争当“小小书法家 ”。5.及时发现学生书写中存在的问题，对笔画和间架结构不好的进行修改。6.给生字组词或用生字说一句话。7.练习：边读边写。活动效果学生积极参加，取得了很好的效果。学生情况参加积极，主动性强。光明南小学社团活动过程记录社团名称 硬笔书法社团 辅导教师 唐素芹活动地点 二一班教室 活动时间 11 月 23 日活动内容 学习雨后生字活动过程课件出示生字：1.从结构入手指导
6、学生观察书写。重点观察汉字在田字格中的位置。2.教师重点指导生字的笔顺。3.引导学生关注笔画变化，比如“粗” 字的米字旁，最后一笔是点而不是捺。4.教师巡视指导。5.实物投影展示学生书写情况，全班校正交流。6.及时发现学生书写过程中存在的问题，并予以纠正。活动效果学生积极参加，取得了很好的效果。学生情况参加积极，主动性强。光明南小学社团活动过程记录社团名称 硬笔书法社团 辅导教师 唐素芹活动地点 二一班教室 活动时间 11 月 30 日活动内容 学习我想我能行生字活动过程1.出示本课要书写的生字。2.引导学生总结识字方法。体会汉字的美感。3.重点关注以下几个字：“场 ”的第四笔的笔画名称是“横
7、折折折钩”。“抢 ”的右半部分是“仓”，不要写成“ 仑”。“观 ”的右半部分是“见”，不是“ 贝”。4.学生练习书写，老师巡视指导。5.评选优秀作品，在全班展示。活动效果学生积极参加，取得了很好的效果。学生情况参加积极，主动性强。光明南小学社团活动过程记录社团名称 硬笔书法社团 辅导教师 唐素芹活动地点 二一班教室 活动时间 12 月 7 日活动内容 学习村景生字活动过程1. 引导学生观察分析字型、观察笔画在田字格中的位置、让生试说笔画笔顺。2. 认真描红、试写。提醒学生写字姿势及握笔姿势。3. 实物投影学生写字作品， 师生共同 评价，争当“ 小小书法家”。4. 对笔画和间架结构不好的进行修改
8、。5. 给生字组词或用生字说一句话。6. 练习：边读边写。活动效果学生积极参加，取得了很好的效果。学生情况参加积极，主动性强。光明南小学社团活动过程记录社团名称 硬笔书法社团 辅导教师 唐素芹活动地点 二一班教室 活动时间 12 月 14 日活动内容 学习搭船的鸟生字活动过程1.引导学生观察分析字形、观察笔画在田字格中的位置、让生试说笔画笔顺。2.认真描红、试写。提醒学生写字姿势及握笔姿势。3.实物投影学生写字作品，师生共同评价，争当“小小书法家” 。4.对笔画和间架结构不好的进行修改。5.给生字组词或用生字说一句话。6.练习：边读边写。活动效果学生积极参加，取得了很好的效果。学生情况参加积极
9、，主动性强。光明南小学社团活动过程记录社团名称 硬笔书法社团 辅导教师 唐素芹活动地点 二一班教室 活动时间 12 月 21 日活动内容 学习盲人摸象生字活动过程1出示生字。阵 奶 好 妹 妈 柱2指导学生借助注音认读生字词，3从课文中找出几个读轻声的词读一读。4小组讨论交流，如何记住这些字。5小组汇报，并提出疑难字，师重点指导。6本课有四个“女字旁” 的字，指导 学生写好“女”字旁，（“女 ”字旁要写得窄些，最后一笔是“提”要在横虚线上起笔，且不要出头。7“盲 ”和“瞎”字部首相同，但位置不同， “盲”字是上下结构的字， “目” 要写得略扁一些； “瞎”字是左右 结构的字，“目 ”要写得窄一
10、些。活动效果学生积极参加，取得了很好的效果。学生情况参加积极，主动性强。光明南小学社团活动过程记录社团名称 硬笔书法社团 辅导教师 唐素芹活动地点 二一班教室 活动时间 12 月 28 日活动内容 学习苏珊的画生字活动过程1、引导学生观察分析字型、观察笔画在田字格中的位置、让生试说笔画、笔顺。2、指导“比、第 ”的书写。“第 ”不能写得太扁，要注意上小下大。“比 ”要注意左窄右宽 。3、认真描红、试写。提醒学生写字姿势及握笔姿势。4、实物投影学生写字作品，师生共同评价，争当“小小书法家”。5、关注学生书写过程中存在的问题，对笔画和间架结构不好的进行及时修改。6、练习：边读边写。活动效果学生积极参加，取得了很好的效果。学生情况参加积极，主动性强。
