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《方山子传》PPT.ppt

1、你知道“河东狮吼”的意思吗?你又能说出它的出处来历吗?,意思:比喻悍妒的妻子对丈夫大吵大闹。 出处:苏轼寄吴德仁兼简陈季常“龙丘居士亦可怜,谈空说有夜不眠。忽闻河东狮子吼,拄杖落手心茫然。”,龙丘居士:陈慥、陈季常,也即方山子,这个陈慥有着怎样的人生经历?苏轼又为什么为他作传呢?让我们走进苏轼的方山子传,方 山 子 传,苏轼,【教学目标】,1、熟读课文,疏通文句,弄懂文意,掌握文中重要的实词、虚词以及文言特殊句式,提高文言阅读能力。2、明确方山子的独特个性与人生取向,体会作者借传主形象体现自己情志的笔法,提高鉴赏能力。,诵读课文,注意读准字音和断句,检查自学,闾( )里 谪( )居 陈慥( )

2、 著( )帽 矍( )然 奴婢( ) 岐( )亭 精悍( ) 勋( )阀 傥见之与( ),l,b,zh,ju,zhu,zo,hn,q,tng,xn,字音,重要词语的释义,1、闾里之侠皆宗之 2、稍壮,折节读书,欲以此驰骋当世,然终不遇 3、晚乃遁于光、黄间曰岐亭 4、不与世相闻 5、徒步往来山中 6、方屋而高 7、过岐亭,适见焉 8、环堵萧然 9、独念方山子少时 10、方山子怒马独出,一发得之 11、而其家在洛阳,园宅壮丽,与公侯等 12、皆弃不取,独来穷山中,此岂无得而然哉,以。为宗,引申为尊奉,渐渐;使。折;被赏识,就,使。知道,步行,郯子之徒: 徒役 善教者视徒如己 徒见欺 而蔺相如徒以

3、口舌为劳 亦免冠徒跣 视徒隶则心惕息,同类的人,服劳役的人,门徒,白白地,仅仅,光着脚,帽顶;表并列,恰好;他,四面墙,私下,使。怒,或者强壮,等同,独自;自得,狱卒,古今异义词辨析,理解下列古今异义词的古义。 1.此岂古方山冠之遗像乎 古义:_ 。今义:人死后留下的画像或照片 2.环堵萧然 古义: 。今义:堵塞 3.而妻子奴婢皆有自得之意 古义: 今义:妻子 4.使从事于其间 古义: 今义:指投身到事业中,遗留的样式,指墙,妻子和儿女,从事政事,词类活用(指出活用现象,并解释),1.余既耸然异之 (形容词意动用法,以为异) 2.庵居蔬食 (名词作状语;以庵为居,以蔬菜为食) 3.岁得帛千匹

4、(名词作状语,每年) 4.见方山子从两骑 (使动用法,使跟从) 5.方山子怒马独出 (形容词使动用法,策马使奋起),指出下列各句句式特点:,1.方山子,光、黄间隐人也。 (判断句) 2.此吾故人陈慥季常也,何为而在此? (判断句、宾语前置句) 4.何为而在此 (宾语前置) 5.鹊起于前 6.呼余宿其家,状语后置句,省略句,状语后置句,方山子档案,陈慥,季常,少时,稍壮,晚年,方山子档案,陈慥,季常,环堵萧然,妻子奴婢皆有自得之意,世有勋阀,家在洛阳,园宅壮丽,与公侯等。河北有田,岁得帛千匹,少时,稍壮,晚年,慕朱家郭解为人,闾里之侠皆宗之,折节读书,然终不遇,遁于光、黄间,曰岐亭,其所著帽,方

5、耸而高,似“古方山冠”,“由一个人引发的一篇文章”,带着思考学文章,苏轼邂逅方山子后“耸然异之”说说方山子有哪些异人之处?,方山子异人之处,少年侠气而晚年避世 环堵萧然而怡然自得 文武全才而终身不遇 世有功勋而山居隐逸,对比,问题探究2:,苏轼为何写这个奇异人?,引导提示: 苏轼是什么原因来到这个地方的? 苏轼接触了这个故友之后会作何感想?,【写作背景】,宋神宗元丰二年,苏轼被人诬以诗文谤讪新法,下狱治罪,九死一生。后被贬为黄州团练副使。这对一向胸怀大志、希望做出一番事业的苏轼来说,无疑是一个非常沉重的打击。因此,他对方山子的“欲以此驰骋当世,然终不遇”的遭遇,别有感触。写方山子,实际上是自悲

6、不遇。,问题探究2:,苏轼为何写这个奇异人?,“同是天涯沦落人”具有相似的遭遇。一个是读书没有受到赏识的陈季常,另外一个是当官不受重用的苏轼, 两人可谓惺惺相惜(即性格、志趣、境遇相同的人互相爱护、同情、支持。)其实,文中有一个细节已经表达出了这层意思,请找出。,细节:第二段,“俯而不答,仰而笑。” 可谓“此时无声胜有声”,他的言外之意是?,区区小事,何足挂齿, 要对名利成败看淡一点,对生活上工作的无奈或无法改变的东西,洒脱一点,寻找内心的宁静。仰笑,体现了方山子的潇洒、豪放及与苏轼交情深厚。,苏轼见到方山子如此态度和生活会有何感受?,找到知己,豁然开朗,表露赞许和羡慕之情。向往方山子的隐居生活和超然心态。,由此看出苏轼写作本文仅仅是为了记方山子其人吗?还是另有深意?,探讨,一方面赞赏方山子淡泊自守的高洁品德。 另一方面“借他人之酒杯,浇胸中之块垒”,流露出同为不遇的感慨。,还折射出作者在被贬到黄州其间的真实心态。,通过表彰方山子淡泊自守、安贫乐道的高洁品德,流露出同为“怀才不遇”的感慨,对方山子的隐居生活和超然心态的向往。,打破常规显个性,总结全文,作业,完成学案中“同步练习检测”,

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