1、8-2 武松打虎,刘金山,长春版小学六年级上册,第二课时,第一课时,教学导入,自学提示,课堂检测,课后作业,教学资料,板书设计,目标落实与训练,学习目标,第 一 课 时,教 学 导 入,上一页,下一页,返回,结束,本文节选自水浒传第二十三回，回目 是“横海郡柴进留宾，景阳冈武松打虎。”武松在清河县因酒后醉了与人争执，把人打昏，以为打死了人，于是逃到柴进柴大官人家避难，不想染上疟疾，在柴进家住了一年有余。宋江因与梁山有关系被阎婆惜抓住把柄而怒杀阎婆惜，也投奔柴进而来，在柴进家里武松拜宋江为义兄，武松要回清河县看望哥哥，两人依依惜别。文章节选的就是武松回家的路上经过景阳冈只身打死猛虎的故事。,花和
2、尚 鲁智深,豹子头 林冲,黑旋风 李逵,水浒传中的人物,行者 武松,武松是一个怎样的人呢？我们到课文里去认识一下吧,第 一 课 时,学 习 目 标,上一页,下一页,返回,结束,第 一 课 时,自 学 提 示,上一页,下一页,返回,结束,返回,结束,读准字音，辨清字形,第 一 课 时,目 标 落 实 与 训 练,上一页,下一页,返回,结束,读一读,返回,结束,1、看注释，默读课文，弄懂疑难词句的意思，同桌交流弧度课文。2、读5、6自然段，说说分别写了什么。 2、指名读课文，说说课文讲了一个什么故事？,返回,结束,交流汇报,第 一 课 时,当 堂 检 测,上一页,下一页,返回,结束,1、指名正确、
3、流利地分段朗读课文。2、说一说课文讲了一个什么故事？,第 一 课 时,课 后 作 业,上一页,下一页,返回,结束,1、正确、流利地朗读课文。 2、抄写词语76页10个词语，完成练习册对应的部分。,第 二 课 时,上一页,下一页,结束,返回,教学导入,自学提示,课堂检测,课后作业,教学资料,板书设计,目标落实与训练,学习目标,第 二 课 时,教 学 导 入,上一页,下一页,返回,结束,你能用一句话来概括这幅画的内容吗？,第 二 课 时,学 习 目 标,上一页,下一页,返回,结束,1、了解课文内容，能体会到武松机智敏捷、勇猛过人的英雄性格。 2、武松打虎的精彩情节能在头脑中留下深刻的印象。 3、通
4、过朗读体会文中动作描写的作用。,第 二 课 时,自 学 提 示,上一页,下一页,返回,结束,1、自由读课文第6-7自然段 ，画一画，说一说，老虎拿人有哪三招，武松是怎样应对的？ 2、再读这两段课文，用“-” 画出描写老虎动作的词；用“”画出描写武松与老虎搏斗的动词，并说说从这些动作描写中可以看出武松是怎样的一个人？ 3、有感情地朗读这两段课文，读出武松给你留下的印象特点。,第 二 课 时,目 标 落 实 与 训 练,上一页,下一页,返回,结束,跳,闪,第 二 课 时,目 标 落 实 与 训 练,上一页,下一页,返回,结束,闪,扑,按,撺,第 二 课 时,目 标 落 实 与 训 练,上一页,下一
5、页,返回,结束,掀,躲,第 二 课 时,目 标 落 实 与 训 练,上一页,下一页,返回,结束,剪,闪,返回,结束,劈,抡,第 二 课 时,目 标 落 实 与 训 练,上一页,下一页,返回,结束,扑,搭,按,揪,第 二 课 时,目 标 落 实 与 训 练,上一页,下一页,返回,结束,按 踢 提 打,第 二 课 时,板 书 设 计,上一页,下一页,返回,结束,归纳板书,1、浑身是胆2、勇武机敏,武 松,返回,结束,返回,结束,武松是梁山好汉之一，在水浒传中，你还知道哪些关于武松的故事？讲一讲。,1、醉打蒋门神 2、大闹飞云浦 3、夜走蜈蚣岭,第 二 课 时,当 堂 检 测,上一页,下一页,返回,结束,1、说说武松给你留下了怎样的印象？ 2、说一说：武松打死老虎以后，“一步步捱下冈子来”。（“捱”是“走”的意思，为什么不用“走”而用“捱”？）,第 二 课 时,课 后 作 业,上一页,下一页,返回,结束,1、抄写课后词语，并用带点的词说话。 2、背诵76页“积累”第2题。 3、回答“积累”第3题的问题，课外阅读水浒传。,再见,返回,结束,
