1、第一章 集 合,1.3 集合的运算,复 习 知 识 揭 示 课 题,复 习 知 识 揭 示 课 题,1A-1，0，1，2， B0，2，4，6，求AB ， AB. 2. A=x|-2x 2，B =x|0 x4，求AB ， AB.,创 设 情 景 兴 趣 导 入,问题1 某小区共有150户居民,其中有110户订阅了报纸，问该小区内有多少户居民没有订阅报纸?,问题2 某学习小组学生的集合为U=王明，曹勇，王亮，李冰，张军，赵云，冯佳，薛香芹，钱忠良，何晓慧，其中在学校应用文写作比赛与技能大赛中获得过金奖的学生集合为P=王明，曹勇，王亮，李冰，张军，没有获得金奖的 学生有哪些？,动 脑 思 考 探 索
2、 新 知,如果一个集合含有我们所研究的各个集合的全部元素， 在研究过程中，可以将这个集合叫做全集，一般用U来表示， 所研究的各个集合都是这个集合的子集,.,全集,问题1中小区所有150户居民和问题2中学习小组的所有10名学生 就是所研究问题的全集,在研究数集时，常把实数集R作为全集.,动 脑 思 考 探 索 新 知,.,如果集合A是全集U子集，那么，由U中不属于A的所有元 素组成的集合叫做集合A在全集U中的补集.,补集,演示说明,巩 固 知 识 典 型 例 题,.,巩 固 知 识 典 型 例 题,通过观察数轴得到所求集合的补集，注意端点的处理.,演示说明,创 新 培 养 自 我 归 纳,运 用 知 识 强 化 练 习,理 论 升 华 整 体 建 构,.,巩 固 知 识 典 型 例 题,.,巩 固 知 识 典 型 例 题,.,在理解集合运算的含义基础上，充分运用数轴的表示来进行求解,作图解决,运 用 知 识 强 化 练 习,归 纳 小 结 强 化 思 想,自 我 反 思 目 标 检 测,作 业,再 见,
