1、第一节 生物与环境的关系,阳光,空气,水,温度,人,水草,非生物因素,生物因素,生态因素：环境中影响生物的生活 和分布等的因素叫生态因素。,科学探究的基本方法,观察法调查法收集和分析资料法实验法（对照实验）,科学探究的一般步骤,提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达和交流,光会影响鼠妇的生活？光会影响鼠妇的生活！确定采用实验法实验探究，获得数据分析数据，得出结论,对照实验,确定变量后除了变量不同其他条件都要相同,对照实验,光 ：温度：水分：,变量,明亮 阴暗高温 低温潮湿 干燥,对照,对照,对照,如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的？,采用对照实验。可以保证实验结果的不同只能
2、是由单一变量引起的。,为什么要用10只鼠妇做实验而不用1只鼠妇做实验呢？,如果实验时数量过少，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。本实验用10条鼠妇可以减少误差，反映真实情况。,为什么要计算全班各组的平均值？,一次实验的平均值，容易存在误差求出多次实验的平均值可以减少误差,影响生物生活的非生物因素有光、温度、水，还有什么？,空气：池塘的水中缺氧，会导致鱼大量死亡。土壤性质：在某些特定的土壤（如盐碱地）中，只能生长特定的植物。,生物因素,种内互助(合作),种内斗争,寄生,竞争,捕食,生物因素对生物的影响,什么叫捕食？,一种生物以另一种生物为食的现象。,螳螂捕蝉,竞争,什么叫竞争？,两种生物生活
3、在一起，相互争夺资源和空间等。,举例：,1）水稻和稗草：争夺阳光、养料和水分2）小家鼠和褐家鼠：争夺居所和食物,特点：,生活环境、生活习性越相近的物种间斗争越激烈。,生物因素对生物的影响,寄生：两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所,生物因素对生物的影响,1）动物体内：蛔虫、猪肉绦虫、血吸虫等2）动物体表：虱子、跳蚤3）植物：小麦线虫、菟丝子,菟丝子,猪肉绦虫,概念解析,各种(内)间关系的比较,相互依赖,彼此有利,呈“同生共死”的关系,对宿主有害，对寄生生物有利。呈“你喜我忧”的关系,争夺共同的资源和空间，呈“你死我活”的关系,一种生物以另一种生物为食，呈“弱肉强食”的关系,蜜蜂间,蛔虫和人,水稻和杂草,羊和草,生物因素对生物的影响,练习,生物因素对生物的影响,练习,动物常为争夺食物、配偶、栖息地而竞争,
